公開課耐久跑體育課教案(已修改)
2025-04-28 23:24 本頁面
【正文】 高中體育耐久跑教案一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一、陽光快樂”為指導(dǎo)思想，從學(xué)生實際出發(fā)，在教學(xué)中，通過游戲等形式，激發(fā)學(xué)生運動興趣，營造愉悅的課堂氛圍，引發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高跑的能力，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神，促進身心健康，達到完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的。二、教材分析 耐久跑是發(fā)展學(xué)生心肺耐力素質(zhì)最有效的手段之一。通過耐久跑的練習(xí)不僅可以提高學(xué)生的心肺功能，而且它還為以后的各種技能的學(xué)習(xí)打下一個良好的身體基礎(chǔ)。耐久跑是中學(xué)體育與健康課程的主要教材。三、學(xué)情分析中學(xué)階段的學(xué)生活潑好動，有較強的理解能力和模仿能力，容易接受新興事物。但意志品質(zhì)和耐力性較差，對于耐久跑這種單調(diào)枯燥的運動項目。興趣不大，甚至有的同學(xué)談“長跑”變色，怕苦、怕累，不能持久，針對這一現(xiàn)象，本節(jié)課主要從教法上多下功夫，將枯燥乏味的教學(xué)變?yōu)殪`活多樣的趣味性教學(xué)，使學(xué)生在心理愉悅的狀態(tài)下完成課的任務(wù)和達到的運動量。四、教學(xué)方法抓住學(xué)生的心理特征，運用形式多樣的激趣法練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，通過學(xué)生的討論、分析，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)團隊合作的精神。五、設(shè)計思路 按照《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課的課題是發(fā)展學(xué)生有氧耐力，根據(jù)中生實踐能力差、比較懼怕中長跑的心理特點，利用趣味運動貫穿整堂課，使學(xué)生融入到課堂教學(xué)中，在輕松快樂的學(xué)習(xí)中鍛煉身體、增長知識。
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