全等三角形的判定sss、sas教案(已修改)
2025-04-28 23:10 本頁面
【正文】 全等三角形的判定SSS、SAS適用學科數(shù)學適用年級初中二年級適用區(qū)域蘇教版課時時長（分鐘）60知識點全等三角形的判定方法：SSS、SAS教學目標經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程掌握用“邊邊邊（SAS）”、“邊角邊（SAS）” 判定兩個三角形是否全等。寫出推理過程。培養(yǎng)學生探索的精神和邏輯推理、分析問題的能力。教學重點掌握三角形全等條件：“邊邊邊（SAS）”、“邊角邊”（SAS）。教學難點三角形全等條件的探索過程，解決線段相等、角相等的問題。 教學過程一、 復習預習全等三角形的定義：能夠完全重合的兩個三角形形叫做全等三角形2全等三角形的表示方法：△ABC≌△DEF(對應點要寫在對應的位置上)全等三角形的性質：對應邊相等，對應角相等。二、知識講解考點 三角形全等的探究（1）、只給一個條件（一組對應邊相等或一組角相等）結論：可以發(fā)現(xiàn)只給一個條件畫也的三角形不能保證一定全等（2）、給出兩個條件：一邊一角對應相等、兩組對角對應相等、兩組對邊對應相等結論：可以發(fā)現(xiàn)給出兩個條件時畫出的三角形也不有保證一定全等那么三個條件能否判定兩個三角形全等？三組角相等，三組邊相等，兩角一邊，兩邊一角考點 全等三角形的判定（SSS）先任意畫一個△ABC，再利用書上的尺規(guī)作圖的方法，用尺規(guī)畫一個△A′B′C′使得：AB=A
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