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巧用多媒體教學(xué)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)(已修改)

2025-04-28 23:00 本頁(yè)面
 

【正文】 巧用多媒體教學(xué)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)作者: 高文霞工作單位:平羅縣第四中學(xué)郵編: 753400摘要:教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到種種教學(xué)難點(diǎn),英語(yǔ)教學(xué)也不例外,要實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的英語(yǔ)課堂教學(xué),取得高質(zhì)量的課堂教學(xué)效益,突破教學(xué)難點(diǎn)是不可忽視的一個(gè)重要方面。許多難以名狀,而又與科學(xué)知識(shí)的概念、定義或某種規(guī)律直接聯(lián)系的實(shí)際事物,通過(guò)電教媒體,可以跨越時(shí)空,成為可感的“直接”經(jīng)驗(yàn)。電教媒體隨時(shí)向?qū)W生提供進(jìn)行推理思維活動(dòng)的邏輯化感性材料。例如:初三英語(yǔ)有一課介紹太陽(yáng)系,其中有很多星球的名稱(chēng)。這種科普文章很難讀懂,學(xué)起來(lái)又沒(méi)有興趣,用傳統(tǒng)的教法很難上好這課。為了把這課上得生動(dòng)、形象、有趣,可播放一段錄像介紹太陽(yáng)和圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的行星,教師結(jié)合錄像,配以圖片講解課文,將學(xué)生難于理解的抽象的科普文章形象化、具體化、生動(dòng)化,化難為易,在課堂教學(xué)中有效地突破了難點(diǎn)。關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 課堂效益有人說(shuō):興趣是最好的老師。的確如此。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)鼓舞鞏固他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)積極性起著決定作用。學(xué)生有了興趣,才會(huì)想學(xué),才會(huì)樂(lè)學(xué),才會(huì)主動(dòng)去學(xué)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才會(huì)喚起他們的求知欲。所以,教師要充分挖掘教材中的藝術(shù)魅力和興趣因素,應(yīng)用多媒體是最好的手段之一。傳統(tǒng)的課堂是以教師講授為主。課堂模式是“粉筆加黑板,課本加筆記本”。學(xué)生毫無(wú)興趣。教師應(yīng)該從教學(xué)的權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的合作伙伴。多媒體輔助教學(xué)為我們提供了一個(gè)有效的教學(xué)方法,為我們提供了克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端的全新的教學(xué)方式,使抽象的,枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成有形的,可感知的,可視,可聽(tīng)的動(dòng)感內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生置身于多媒體教學(xué)環(huán)境中,他們會(huì)對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)渴望和自信,學(xué)生可以自主地選擇自己感興趣地學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)通道,完全沒(méi)有焦慮感,這完全是多媒體英語(yǔ)教學(xué)起的重要作用。多媒體容聲,色,文為一體。對(duì)學(xué)生的感官和視覺(jué)產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊,學(xué)生在課堂上會(huì)很活躍,就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,就會(huì)爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,積極配合老師的教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生滿(mǎn)腔熱情參與活動(dòng),參與交際,形成了師生,生生之間互動(dòng)交流,與老師共同完成教學(xué)任務(wù)。英語(yǔ)多媒體教學(xué)真正使學(xué)生做到想學(xué),樂(lè)學(xué),善學(xué)。在日常的英語(yǔ)教學(xué)中常用的電教媒體有:錄音機(jī)、影碟機(jī)、錄像、語(yǔ)音室、幻燈機(jī)、投影機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等。這些電教設(shè)備為英語(yǔ)教學(xué)提供了廣闊的模擬和想象空間,使學(xué)生能夠在有限的四十五分鐘內(nèi),掌握更多的知識(shí),使學(xué)生由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)地爭(zhēng)取,從而更快捷,更有效地完成教學(xué)任務(wù),全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。、難點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率 教師準(zhǔn)確合理地處理教材是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。如何將教材重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破是關(guān)鍵點(diǎn)。而多媒體就是教師突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)的手段之一。比如,在進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)時(shí),使用多媒體可以保證學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確率,而且也可以吸引學(xué)生的注意力。畫(huà)面上聲音和口形的變化學(xué)生可以一目了然,通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)和讀,學(xué)生得到充分的練習(xí),而且非常感興趣。有的學(xué)生愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,教師就可以設(shè)計(jì)一些動(dòng)畫(huà),并配以對(duì)
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