體育教學(xué)復(fù)習(xí)題(已修改)
2025-04-28 22:07 本頁面
【正文】 體育教學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空題體育教學(xué)中，體育學(xué)習(xí)的主體是 。教師示范一般可分為鏡面示范、 示范、 示范和側(cè)面示范。分解法和完整法應(yīng)有機(jī)結(jié)合起來運(yùn)用，一般要遵循 原則。體育教學(xué)要遵循的特殊教育規(guī)律是 規(guī)律、 規(guī)律和 規(guī)律。一個完整的體育教學(xué)過程包括 、 、 三個階段。示范的位置要根據(jù) 、動作的性質(zhì)及安全等因素而確定。在體育教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將 、 、實(shí)踐三個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來，三者缺一不可。 是體育教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的首要程序。運(yùn)用預(yù)防與糾正錯誤的方法時應(yīng)注意選用最適宜的方法，預(yù)防與糾正錯誤要以 為主。運(yùn)動技能形成的三個階段是 、 、 。1體育教學(xué)的三要素是 、 、練習(xí)。1在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生以學(xué)習(xí)和掌握 經(jīng)驗(yàn)為主。1培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)? 、 、 、 、 。1體育教學(xué)工作中的考核，包括對學(xué)生 的考核和對教師 的考核。1體育教學(xué)體系包括 、 、 和 四大要素。116年級的教學(xué)可根據(jù)自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，采用 、 、 等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。1體育課中的“一句話”評價是一種 評價的語言形式。1 是指教學(xué)過程中，通過體育學(xué)習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂感，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的自覺性和主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，營造寬松的氛圍，使學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)體育知識、技術(shù)、增強(qiáng)體質(zhì)、塑造個性。1體育教學(xué)是師生 活動，并對學(xué)生進(jìn)行教育和技能傳授的過程。體育教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素，主要是開發(fā)學(xué)生的體育情感、意志、 和價值觀等。2體育運(yùn)動中各種角色的變換與社會實(shí)踐中角色的要求一致，因此，在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生情感、意志、態(tài)度和 等非智力因素潛移默化地得到發(fā)展。2體育教學(xué)中不僅要充分發(fā)揮教師的 作用，而且要體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位。2體育教學(xué)中，要正確處理好統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的關(guān)系，既能做到面向全體學(xué)生，又能關(guān)注學(xué)生的 ，區(qū)別對待，使每個學(xué)生都學(xué)有所得。2口頭評價時要以 為主，要指明努力方向，提供改進(jìn)提高的方法。2為了使動作示范更準(zhǔn)確，可采用正面示范、 、側(cè)面示范或鏡面示范等。2現(xiàn)代體育教學(xué)選用的多媒體技術(shù)主要包括電影、幻燈、 、電視、錄像等。2動作分解的方法主要有：按動作技術(shù)的結(jié)構(gòu)順序分、按動作技術(shù)的結(jié)構(gòu)反序分、按學(xué)習(xí)難度分、按 的動作分。2動作分解的順序有：分進(jìn)式、連進(jìn)式和 。2體育教學(xué)內(nèi)容選擇要遵循基礎(chǔ)性、 、興趣性和科學(xué)性的要求。體育教學(xué)內(nèi)容的分類主要有：按興趣愛好分類、根據(jù) 分類、根據(jù)運(yùn)動項(xiàng)目分類、根據(jù)教學(xué)目的分類和綜合分類等五種。3體育教學(xué)的特點(diǎn)是 、體力與智力活動相結(jié)合以及身體承受一定的運(yùn)動負(fù)荷等。3體育教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素，主要是開發(fā)學(xué)生的 、意志態(tài)度和價值觀等。3體育教學(xué)過程的基本要素有 、 、 、 、 。2體育教學(xué)內(nèi)容選擇要遵循基礎(chǔ)性、 、興趣性和科學(xué)性的要求。二、單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中處理好學(xué)生與教師、教練員的關(guān)系，是提高（ ）的關(guān)鍵所在。A. 教師信譽(yù) B. 技術(shù)水平 C. 練習(xí)積極性 D. 教學(xué)質(zhì)量體育教學(xué)的根本要素是指（ ）。A. 教師 B. 教材 C. 學(xué)生 D. 傳播媒介課程中通過口頭語言向?qū)W生傳授知識的教學(xué)方法是（ ）。A. 分解練習(xí)法 B. 情境教學(xué)法 C. 動作示范法 D. 講授法在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單，學(xué)生
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