八年級數(shù)學(xué)面積法解題-資料下載頁

【總結(jié)】常熟市景航教育信息咨詢有限公司ChangshuWonderfulSailingEducationCo.,Ltd初二數(shù)學(xué)---面積法解題【本講教育信息】【講解內(nèi)容】——怎樣證明面積問題以及用面積法解幾何問題【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生靈活掌握證明幾何圖形中的面積的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)

2025-04-04 03:31

侵權(quán)法責(zé)任法教案-資料下載頁

【總結(jié)】《侵權(quán)責(zé)任法》教案第一章侵權(quán)責(zé)任的體系一、侵權(quán)責(zé)任的保護(hù)范圍★★【侵權(quán)法第2條】侵害民事權(quán)益，應(yīng)當(dāng)依照本法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。本法所稱民事權(quán)益，包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、股權(quán)、繼承權(quán)等人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益。注意：權(quán)益=權(quán)利+利益民事權(quán)益包括但不限于：1

2025-05-11 23:25

設(shè)數(shù)法解題舉一反三六年級奧數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：設(shè)數(shù)法解題《舉一反三》六年級奧數(shù)教案 《舉一反三》六年級奧數(shù)教案 一、教學(xué)內(nèi)容：舉一反三P44—P48 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會用“設(shè)數(shù)法”解題。 2、理解所設(shè)的數(shù)只要便于列式計(jì)算，...

2024-10-31 22:51

高考數(shù)學(xué)難點(diǎn)突破-難點(diǎn)31--數(shù)學(xué)歸納法解題-資料下載頁

【總結(jié)】難點(diǎn)31數(shù)學(xué)歸納法解題，抽象與概括，從特殊到一般是應(yīng)用的一種主要思想方法.●難點(diǎn)磁場(★★★★)是否存在a、b、c使得等式1·22+2·32+…+n(n+1)2=(an2+bn+c).●案例探究［例1］試證明：不論正數(shù)a、b、c是等差數(shù)列還是等比數(shù)列，當(dāng)n＞1,n∈N*且a、b、c互不相等時(shí)，均有：an+＞2bn.命題意圖：本題主要考查數(shù)學(xué)歸納法證

2025-06-08 00:20

黃岡中學(xué)高考數(shù)學(xué)典型例題3---運(yùn)用向量法解題-資料下載頁

【總結(jié)】1黃岡中學(xué)高考數(shù)學(xué)典型例題詳解運(yùn)用向量法解題每臨大事,必有靜氣;靜則神明,疑難冰釋;積極準(zhǔn)備,坦然面對;最佳發(fā)揮,舍我其誰?平面向量是新教材改革增加的內(nèi)容之一，近幾年的全國使用新教材的高考試題逐漸加大了對這部分內(nèi)容的考查力度，本節(jié)內(nèi)容主要是幫助考生運(yùn)用向量法來分析，解決一些相關(guān)問題.●難

2025-08-11 14:41

三年級奧數(shù)4倒推法解題-資料下載頁

【總結(jié)】課題倒推法解題教學(xué)目標(biāo)再掌握畫圖和列表的策略解決問題的基礎(chǔ)上，用“倒過來推想”的策略解決相關(guān)實(shí)際問題，學(xué)會運(yùn)用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟，從而有效地解決問題。重點(diǎn)學(xué)會運(yùn)用“倒過來推想”的策略解決實(shí)際問題難點(diǎn)根據(jù)具體問題確定合理的解題步驟引入:一個(gè)數(shù)+/-/÷變成18

2025-06-07 13:46

算法合集之構(gòu)造——解題的最短路徑法-資料下載頁

【總結(jié)】IOI’2021冬令營講稿構(gòu)造——解題的最短路徑法IOI’2021冬令營講稿構(gòu)造法——解題的“最短路徑”?構(gòu)造法及其特點(diǎn)?常用的構(gòu)造法?構(gòu)造法的優(yōu)、缺點(diǎn)BackIOI’2021冬令營講稿構(gòu)造法及其特點(diǎn)?什么叫構(gòu)造法：直接列舉出滿足條件

2024-10-16 20:32

中班主題制作圖書教案反思-資料下載頁

【總結(jié)】1 中班主題制作圖書教案反思 中班主題制作圖書教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目 標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，教學(xué)反思 等內(nèi)容，讓幼兒了解一些小物的特點(diǎn)，嘗試按小動(dòng)物...

2025-08-06 20:13

中考數(shù)學(xué)十大解題思路之換元法-資料下載頁

【總結(jié)】中學(xué)數(shù)學(xué)中換元法的應(yīng)用與常見錯(cuò)誤分析目錄第一章引言………………………………………………………4第二章在因式分解中的應(yīng)用………………………………………4第三章在化簡二次根式中的應(yīng)用…………………………………5，化已知為未知…………………………………………………5，無理變有理……………………………………………………5

2025-04-04 03:01

高中奧林匹克物理競賽解題方法三微元法-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理奧賽經(jīng)典三、微元法方法簡介微元法是分析、解決物理問題中的常用方法，也是從部分到整體的思維方法。用該方法可以使一些復(fù)雜的物理過程用我們熟悉的物理規(guī)律迅速地加以解決，使所求的問題簡單化。在使用微元法處理問題時(shí)，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個(gè)“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，進(jìn)而使問

2025-01-14 09:43

作圖專題復(fù)習(xí)之力學(xué)作圖(修改版)-資料下載頁

【總結(jié)】課題研究—《農(nóng)村初中物理高效模型復(fù)習(xí)法案例》課堂試點(diǎn)作圖專題復(fù)習(xí)模塊一：力學(xué)作圖一、力的示意圖：如圖甲所示，一個(gè)物體靜止在粗糙的三角形斜面上，請畫出該物體在斜面上所受力的示意圖。：細(xì)心審題、動(dòng)腦思考，明確研究對象是哪一個(gè)；研究對象受哪些力作用？每一個(gè)力的作用點(diǎn)在什么位置？方向怎樣

2025-04-16 22:08

高中奧林匹克物理競賽解題方法五、極限法-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理奧賽經(jīng)典五、極限法方法簡介極限法是把某個(gè)物理量推向極端，即極大和極小或極左和極右，并依此做出科學(xué)的推理分析，從而給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論。極限法在進(jìn)行某些物理過程的分析時(shí)，具有獨(dú)特作用，恰當(dāng)應(yīng)用極限法能提高解題效率，使問題化難為易，化繁為簡，思路靈活，判斷準(zhǔn)確。因此要求解題者，不僅具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰?，而且具有豐富的想象能力，從而得到事半功倍的效果。圖5—1賽題精

2025-01-18 07:41

高中英語非謂語動(dòng)詞三步解題法-資料下載頁

【總結(jié)】高中英語非謂語動(dòng)詞三步解題法遇到有關(guān)非謂語動(dòng)詞的單選題，可以根據(jù)句中的搭配結(jié)構(gòu)、非謂語的主被動(dòng)形式和非謂語的“時(shí)態(tài)”三個(gè)角度，從語言的結(jié)構(gòu)到語義由簡單到復(fù)雜依次排選。第一步：根據(jù)非謂語形式在句中可作的成分來分析空白處可填入的非謂語形式，看能否在不定式、分詞和動(dòng)名詞幾個(gè)形式之間先排除一個(gè)或幾個(gè)。非謂語動(dòng)詞在句中可作成分一覽表??主語賓語表

2025-04-04 02:00

三年級數(shù)學(xué)作圖法解應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】作圖法解題專題分析：用作圖法把應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系表示出來，使題意形象具體，一目了然，以便較快地找到解題的途徑，它對解答條件隱蔽、復(fù)雜疑難的應(yīng)用題，能起化難為易的作用。在解答已知一個(gè)數(shù)或者幾個(gè)數(shù)的和差、差倍以及相互之間的關(guān)系、求其中一個(gè)數(shù)或者幾倍數(shù)問題等應(yīng)用題時(shí)，我們可以抓住題中給出的數(shù)量關(guān)系，借助線段圖進(jìn)行分析，從而列出算式?！窘?jīng)典例題】例1、五（一）班的男生人數(shù)

2025-04-07 02:03

幾何作圖作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】1幾何作圖作業(yè)1．如圖，按要求作圖：（1）連接CE；（2）延長CE到點(diǎn)D，使ED=CE；（3）作直線AD，作射線DB．CBEA2．如圖，已知線段AB，按要求作圖：（1）分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心、以AB的長為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)

2025-08-01 20:48

作圖法解題教案(更新版)

作圖法解題教案(專業(yè)版)

作圖法解題教案(留存版)

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