習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)的大致步驟(已修改)
2025-04-28 12:59 本頁(yè)面
【正文】 中小學(xué)作文教學(xué)的大致步驟第一課時(shí)：習(xí)作指導(dǎo)課一、作文之前：指導(dǎo)重在激情：指的作文之前激發(fā)情趣的5～8分鐘的教學(xué)活動(dòng)。具體環(huán)節(jié)有兩個(gè)，可靈活地選擇一個(gè)進(jìn)行。話題交流。就生活中的某一話題，師生互動(dòng)，親情交流，溝通感情，如新聞話題，成語(yǔ)話題，生活話題，煩惱話題，成長(zhǎng)話題等等。話題的選擇，是新課的切入點(diǎn)，使學(xué)生的情感在不知不覺(jué)中高漲起來(lái)。師生在親情融融的互動(dòng)中，做到情感交流零距離；使作文課堂在開(kāi)課伊始，未成曲調(diào)先有情。創(chuàng)設(shè)情景。如設(shè)計(jì)并組織一個(gè)小游戲（或小實(shí)驗(yàn)），引導(dǎo)學(xué)生在作文的快樂(lè)情景中其樂(lè)融融，引爆學(xué)生的情感思維，使學(xué)生感到作文課新奇、有趣、快樂(lè)。此情景的創(chuàng)設(shè)，為下面的作文指導(dǎo)提供素材，使學(xué)生有話可說(shuō)。創(chuàng)設(shè)情境要注意三點(diǎn)：目的是激發(fā)習(xí)作興趣，提供習(xí)作素材；內(nèi)容有五小情境（小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小觀察、小節(jié)目、小場(chǎng)面）；方法要靈活多樣，別具一格，不拘一格，時(shí)時(shí)創(chuàng)新。這一環(huán)節(jié)的核心旨在激發(fā)情趣，使學(xué)生的習(xí)作言之有物。二、作文之中：指導(dǎo)要在啟思此環(huán)節(jié)，教師要根據(jù)不同的內(nèi)容以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況來(lái)安排指導(dǎo)的過(guò)程。匯報(bào)交流。簡(jiǎn)單介紹一下自己準(zhǔn)備的內(nèi)容，或?qū)懗鲫P(guān)鍵詞語(yǔ)等。明確要求，確定內(nèi)容。（1）讀習(xí)作要求，明確習(xí)作重點(diǎn)。（2）圍繞習(xí)作重點(diǎn)，確定所寫(xiě)內(nèi)容，與同桌交流。學(xué)生思考并交流。（可以自己練習(xí)說(shuō)、與同桌互相說(shuō)、也可以小組內(nèi)說(shuō)。）集體交流。學(xué)生可以用一、兩句話或一段話表述自己所寫(xiě)的重點(diǎn)內(nèi)容。比如說(shuō)說(shuō)用什么樣的素材來(lái)進(jìn)行習(xí)作，以及選擇一個(gè)合適的題目等等。在此環(huán)節(jié)中，教師可根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)段要求進(jìn)行較細(xì)致的指導(dǎo)，也可以出示范文予以引導(dǎo)等。目的是指導(dǎo)學(xué)生快速地構(gòu)思：怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，哪里要過(guò)渡、照應(yīng)，何處要細(xì)節(jié)描寫(xiě)，哪里要點(diǎn)題……如三段式模式，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作： ①開(kāi)頭→②中間→③結(jié)尾↓ ↓ ↓ 起因 → 經(jīng)過(guò) → 結(jié)果這是學(xué)習(xí)寫(xiě)記敘文的一種最基本的章法。是按事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的。初學(xué)習(xí)作一般從這一方法練習(xí)開(kāi)始。結(jié)合本次習(xí)作要求，動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)自己真實(shí)的習(xí)作。此環(huán)節(jié)中，教師要保證學(xué)生的動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)時(shí)間（20——25分鐘），老師通過(guò)巡視，隨時(shí)解答學(xué)生個(gè)體的疑難（個(gè)別指導(dǎo)），幫助有困難的學(xué)生。盡量不要干擾學(xué)生，或不時(shí)強(qiáng)調(diào)什么，以免打斷學(xué)生寫(xiě)作思路。
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