三亞市中小學(xué)教師專業(yè)基本能力測(cè)試題(已修改)
2025-04-28 05:50 本頁(yè)面
【正文】 三亞市中小學(xué)教師專業(yè)基本能力測(cè)試題（2010828）一、選擇題：我國(guó)在新世紀(jì)謀求國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的重要戰(zhàn)略是(C )。 A、發(fā)展經(jīng)濟(jì) B、 科技創(chuàng)新 C、科教興國(guó) D、素質(zhì)教育關(guān)于我國(guó)的教育方針，下列說法不正確的一項(xiàng)是（A ）。 A、教育必須堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo) B、教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) C、教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 D、教育必須培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人我國(guó)教育方針的基本精神是（A ） “只有通過教育，人才能成為一個(gè)人”的本質(zhì)涵義是（D）。 A、沒有教育，人就不能實(shí)現(xiàn)其生物學(xué)的發(fā)展規(guī)律 B、沒有教育，人就不能形成其個(gè)體的經(jīng)驗(yàn) C、沒有教育，人就不能很好地繼承前代優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) D、沒有教育，人就不能成為社會(huì)需要的人教育要應(yīng)控制在（B ）的程度上，才能促進(jìn)兒童更好的發(fā)展。 A、對(duì)兒童來說感覺很容易 B、對(duì)兒童來說有難度但努力能達(dá)到 C、對(duì)兒童來說感覺很難 D、對(duì)兒童來說沒有特定要求“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”出自我?guó)古代教育家（ A）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子孔子說過：“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者?！?這一句話的描述主要體現(xiàn)教師應(yīng) ( D )。 D. 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)8 、倡導(dǎo)“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的 著名教育家是（C ）。 A、胡適 B、蔡元培 C、陶行知 D、梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基 礎(chǔ)的教育家是（B ）。 A、康德 B、赫爾巴特 C、第斯多惠 D、福祿倍爾最早提出教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)的教育 家是（A ）。 1世界范圍教育改革的新要求強(qiáng)調(diào)使（C）。 A、每個(gè)學(xué)生都得到同樣的發(fā)展 B、每個(gè)學(xué)生都達(dá)到高素質(zhì)要求 C、不同的學(xué)生個(gè)性得到不同的發(fā)展 D、不同學(xué)生的個(gè)性得到相同的發(fā)展1下列對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革總體目標(biāo)的解說，正確的一項(xiàng)是 （A） A、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 B、體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化 C、重建新的課程結(jié)構(gòu) D、倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教育1貫徹 “以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（B ）。 A、充分地傳授知識(shí) B、尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體異 C、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D、讓學(xué)生自主地選擇課程1新課程政革的根本理念是為了（C ）。 A、學(xué)生的能力 B、 學(xué)生的創(chuàng)新 C、學(xué)生的發(fā)展 D、學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀1下列不屬于新課程“三維目標(biāo)”的一項(xiàng)是（C ） A、知識(shí)與能力 B、過程與方法 C、綜合與實(shí)踐 D、情感態(tài)度與價(jià)值觀1對(duì)學(xué)生最有利的師生關(guān)系模式是（D ）。 1以學(xué)校為教研工作基地，以學(xué)科為教研活動(dòng)中心，以教 師為教研活動(dòng)主體的教研活動(dòng)我們通常稱之為（C ）。 A．校本教研 B．校本研訓(xùn) C．學(xué)科教研 D．學(xué)科培訓(xùn)1新課程對(duì)教師的角色提出了根本性的轉(zhuǎn)變，其中以下哪 項(xiàng)不屬于新課程對(duì)教師提出的新的要求？（ D）。 1我國(guó)教育法律法規(guī)的“母法”是（ B ）。 A、中華人民共和國(guó)憲法 B、中華人民共和國(guó)教育法 C、中華人民共和國(guó)教師法 D、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定中小學(xué)教師包括（C ）。 ①幼兒園 ②特殊教育機(jī)構(gòu) ③普通中小學(xué) ④成人初等中等教育 ⑤職業(yè)中學(xué) ⑥其他教育機(jī)構(gòu) A、①②③ B、①②③④ C、①②③④⑤ D、①②③④⑤⑥2根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國(guó)教師不享有的權(quán)利是（ B）。 A、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn) B、對(duì)違紀(jì)學(xué)生做出休學(xué)或開除等處罰 C、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī) D、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)2《教師資格條例》規(guī)定：被撤銷教師資格的，自撤銷之日起（B ）不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。 A、三年內(nèi) B、五年內(nèi) C、七年內(nèi) D、十年內(nèi)2關(guān)于我國(guó)的學(xué)校教育制度，下列說法不正確的一項(xiàng)是（A ）。 A、學(xué)前教育 B、小學(xué)教育 C、中等教育 D、高等教育2我國(guó)的學(xué)位制度分為三級(jí)，下列說法正確的一項(xiàng)是（A ）。 A、學(xué)士、碩士、博士 B、助教、講師、教授 C、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師 D、特級(jí)教師、博士、教授2教師是人類最陽(yáng)光的職業(yè)，教師職業(yè)最根本的職責(zé)是（D ）。 A、提高學(xué)生課業(yè)成績(jī) B、讓學(xué)生更好地升學(xué) C、引導(dǎo)學(xué)生做事1
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