【總結】第二單元理解權利義務第三課公民權利依法行使權利情境導入如圖漫畫不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民哪些權利?你認為文明養(yǎng)狗應注意什么?提示:休息權、環(huán)境權、人身權利等。文明養(yǎng)狗要注意:如養(yǎng)狗是不是影響鄰居,狗是不是按時打防疫針,狗的居住條件,還有遛狗時是不是帶了狗糞袋,是不是及時清理狗糞,是不是牽牢狗繩或把狗拴在固
2025-06-20 17:08
【總結】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二單元理解權利義務第三課公民權利第2課時依法行使權利導入新課上海市靜安區(qū)公布對巨鹿路888號優(yōu)秀歷史建筑被業(yè)主違法拆除事件的調查結果,決定對違法行為人王某罰款人民幣3050萬元,責令其在10個月內恢復建筑原狀。同時,對相關政府責任部門及10名責任人員嚴肅問
2025-06-21 05:39
【總結】第三課公民權利第二單元理解權利義務第2課時依法行使權利學習目標1行使權利要有界限2憲法規(guī)定公民行使權利的界限3維護權利要守程序4維護權利的方式自主探究?2憲法規(guī)定公民行使權利的具體要求。3維護權利守程序的原因。4維護權利
【總結】依法行使權利在公交車上,小亮捂著口袋大叫起來:“我的錢包不見了,誰偷了我的錢包?”車內一陣騷動,稍許,小亮盯著乘客甲說道:“剛才只有你接近過我,肯定是你偷了我的錢包,你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷,我要搜你的身?!背丝图准绷?紅著臉說道:“你別侮辱人,我沒偷,你憑啥要搜我的身?!边@時有其他乘客附和道:“既然你沒偷就讓他搜一搜,以證
2025-06-20 17:10
【總結】依法行使權利在公交車上,小亮捂著口袋大叫起來:“我的錢包不見了,誰偷了我的錢包?”車內一陣騷動,稍許,小亮盯著乘客甲說道:“剛才只有你接近過我,肯定是你偷了我的錢包,你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷,我要搜你的身。”乘客甲急了,紅著臉說道:“你別侮辱人,我沒偷,你憑啥要搜我的身?!边@時有其他乘客附和道:“既然你沒偷就讓他搜一搜,以證
【總結】第二單元理解權利義務第三課公民權利第2課時依法行使權利◆教材解讀1.接教材p41“探究與分享”,思考:甲隊球迷的行為可能造成哪些危害?答:在行使言論自由和權利時損害了國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。2.接教材p42“探究與分享”,思考:張某與村民、廠家的糾紛可以通過
2025-06-26 22:36
【總結】導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二單元理解權利義務第三課公民權利第1課時公民基本權利我國古代中央政治制度演變君臣關系導入新課一個女嬰降臨人間,父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護下健康成長。她6歲上小學,12歲步入中學校園。劉斐喜歡繪畫,升入初中后,她的兩幅作品被一家出版社采用。劉
2025-06-21 01:37
【總結】下列行使權利的做法,哪些是正確的,哪些是錯誤的?為什么?你有何感悟?一、行使權利有界限任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。我國憲法規(guī)定,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。小結
2025-06-21 00:50
【總結】第二單元理解權利義務第三課公民權利公民基本權利情境導入“政務微博”“網絡問政”是中國互聯網時代興起的產物,也是自媒體迅疾普遍下,政府與民眾第一時間、零距離論政“必不可少”的溝通平臺。提升公共服務能力,采用喜聞樂見的形式和內容,吸引公眾參與,促進群眾與政府部門的溝通和理解,引導
【總結】第二單元理解權利義務單元綜述1.我國公民享有的政治權利和自由是由誰規(guī)定的?政治權利和自由主要有哪些?依法行使這些政治權利和自由有什么意義?(1)由憲法規(guī)定。(2)公民享有的政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、政治自由和監(jiān)督權等。(3)意義:我國公民依法行使這些政治權利和自由,有利于參與國家政治生活,管理國家事務和社會事務
2025-06-20 17:09
【總結】第三課公民權利第1框公民基本權利(第2課時)警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利?三、社會經濟權利閱讀(1)財產權我們的生存和發(fā)展及物質和文化生活需要的滿足,都離不開財產。我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得收益
2025-06-11 23:03
【總結】第二單元理解權利義務評估一、選擇題(每小題2分,共40分)1.2017年2月,舟山首次面向殘疾人招考事業(yè)單位工作人員,10名殘疾人大學生被錄用。這()①保障了特定人群的權利②體現了維護公平正義的社會要求③增強了殘疾人維護合法權利的意識④解決了日益
2025-11-07 02:38
【總結】第三課公民權利主要內容一、第二單元總體介紹二、第三課內容分析及教學建議一、第二單元總體介紹u單元邏輯結構u單元內容解讀u單元內容框架u單元教學要點u主要教學目標理解權利義務公民權利公民基本權利的內容及其價值行使權利的界限、方式及其程序公民義務