武漢大學教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任試行辦法(已修改)
2025-04-27 12:15 本頁面
【正文】 關(guān)于印發(fā)《武漢大學教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任試行辦法》的通知武漢大學文件武大人字〔2012〕99號 關(guān)于印發(fā)《武漢大學教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任試行辦法》的通知 全校各單位：《武漢大學教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任試行辦法》已經(jīng)校長辦公會議同意，并由學校教代會執(zhí)行委員會聯(lián)系有關(guān)專門委員會審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。特此通知 武 漢 大 學 二〇一二年十一月二十日 武漢大學教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任試行辦法 為深化人事制度改革，進一步規(guī)范學校專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作，合理配置和有效開發(fā)人才資源，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》以及國家和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師隊伍實際，特制定本辦法。 第一章 總則第一條 教師專業(yè)技術(shù)崗位實行聘任制，堅持總量控制、分類指導、按需設崗、公開招聘、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合約管理的原則。第二條 在教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任中，要強化崗位意識，嚴格掌握聘任條件，堅持德才兼?zhèn)洌瑢嵭袔煹隆耙黄狈駴Q制”。第三條 教師專業(yè)技術(shù)崗位實行分類管理，根據(jù)崗位任務和職責分為四類：教學為主型、教學科研型、科研為主型和社會服務型。按崗位級別，教學為主型和教學科研型教師分為：助教、講師、副教授、教授；科研為主型教師分為：研究實習員、助理研究員、副研究員（副教授）、研究員（教授）。社會服務型教師分為：研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員。第四條 教師應聘同一高級職務崗位實行隔年申報，當年申報未能受聘高一級職務崗位的，次年停止申報。申報認定以二級單位受理材料為準。第五條 建立科學的考評體系，堅持定性與定量、過程與目標相結(jié)合，對教師的職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作實績進行考評，考評結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)崗位聘任的重要依據(jù)。第六條 充分發(fā)揮教授會（教授委員會）和各級聘任組織在教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任中的作用。在學術(shù)評議中逐步增加正高級崗位海外專家評議的比重。第七條 學校制定教師專業(yè)技術(shù)崗位聘任基本條件，各單位在不低于基本條件的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位學科特點和崗位實際，制定本單位崗位聘任具體條件。 第二章 崗位設置第八條 設崗原則。崗位設置應本著科學、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，合理確定崗位總量，按照崗位結(jié)構(gòu)比例，規(guī)范設置各級各類教師專業(yè)技術(shù)崗位，完善崗位設置分類分級體系，加強宏觀調(diào)控和管理。第九條 設崗方式。學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展、學科建設需要和編制總量等因素綜合確定教師崗位總量。教師高級崗位按二級學科點設崗，設崗學科分為A、B、C三類，其中，A類為一級學科博士學位授權(quán)點（單位），二級學科博士學位授權(quán)點（學科）；B類為二級學科碩士學位授權(quán)點（學科）；C類為一般學科。各學科可選擇最高類別核崗，不得重復計算。A類學科高級崗位數(shù)原則上控制在本學科教師編制總數(shù)的65%，B類學科高級崗位數(shù)原則上控制在本學科教師編制總數(shù)的50%，C類學科高級崗位數(shù)原則上控制在本學科教師編制總數(shù)的45%。學?？筛鶕?jù)各單位學科以及教師隊
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