【正文】 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作制度匯編教務(wù)處編印年前 言畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段，是學(xué)校培養(yǎng)人才的最后教學(xué)環(huán)節(jié)。為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和水平的提高，更好的發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)在人才培養(yǎng)中的作用，我校制定了《青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定，同時，制定了《青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評價指標(biāo)體系》，并將及時檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)工作。為幫助畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師和畢業(yè)生了解學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定匯編成《青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作制度匯編》，請遵照執(zhí)行。 年月目 錄、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例（青大教字[]號）…………………………（）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本規(guī)范要求……………………………………………………… （）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………………………… （）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評分表………………………………………………………… （）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評價指標(biāo)體系………………………………………………… （）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書………………………………………………………………（）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告封面………………………………………………………（）、青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面…………………………………………………………………（）、教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知…………………………（）、山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等教育學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知……………………（）青島大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理?xiàng)l例（青大教字[]號）第一章 總則第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過程；是學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過知識的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的規(guī)范化管理，根據(jù)本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本條例。第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的和要求第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面得到綜合訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化和提高。．畢業(yè)論文，是高等學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前所撰寫的學(xué)位論文，表明作者在科學(xué)研究工作中取得的新成果和新見解，反映作者具有的科研能力和學(xué)識水平。．畢業(yè)設(shè)計(jì)，是高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)與工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，進(jìn)行實(shí)踐的過程及取得的成果。第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)第四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作分為選題、開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)、調(diào)研等實(shí)踐過程）、撰寫論文、答辯五個階段。第五條 各院系應(yīng)在第六或第七學(xué)期做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和各題目教學(xué)要求，確定學(xué)生選題。第六條 各院系應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后的周內(nèi)完成開題報(bào)告，落實(shí)選題的研究內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟和進(jìn)度等，學(xué)生應(yīng)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行開題報(bào)告。有條件的院系可指導(dǎo)學(xué)生在第八學(xué)期前完成開題報(bào)告。第七條 中期檢查。第八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱、答辯和成績評定。第九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的抽查與復(fù)評。第四章 選題原則與要求第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題必須符合培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本的訓(xùn)練內(nèi)容，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識，使學(xué)生受到全面的鍛煉。選題應(yīng)根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技發(fā)展的需要，盡可能結(jié)合社會實(shí)踐、生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)，選擇有現(xiàn)實(shí)價值和理論意義的課題。第十一條 課題可以從下列來源取得：⒈ 教師的科研任務(wù)；⒉ 社會有關(guān)單位委托的課題；⒊ 教師或?qū)W生自擬課題；⒋ 其他來源。第十二條 對不同性質(zhì)的專業(yè)，選題時要有不同的側(cè)重點(diǎn)。文科及經(jīng)管類專業(yè)的選題應(yīng)突出現(xiàn)實(shí)性，緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活中的實(shí)際問題；理科類專業(yè)的選題應(yīng)盡可能是在研的科研立項(xiàng)課題；工科類專業(yè)的選題應(yīng)盡可能是在研的科研立項(xiàng)課題或來自生產(chǎn)實(shí)際的課題，強(qiáng)化實(shí)踐能力的工程類型的課題占較大的比例。第十三條 貫徹因材施教原則。選題類型可以多樣化，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論與技能，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。要有意識的引導(dǎo)學(xué)生接受綜合性課題，適用未來社會的需求和科技發(fā)展的需要。第十四條 題目一般先由指導(dǎo)教師提出報(bào)告（或由學(xué)生提出，經(jīng)教師初審后提出報(bào)告），經(jīng)系主任審核后，報(bào)學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)方可列入選題計(jì)劃。選題確定后，應(yīng)向?qū)W生公布，學(xué)生根據(jù)自己的情況和興趣，申報(bào)選題意向。第十五條 課題分配應(yīng)做到一人一題（多人同題的，其方向應(yīng)有所不同，內(nèi)容不能相同），獨(dú)立完成；雙向選擇、教師分配、綜合平衡相結(jié)合，由各院系視具體情況而定。第十六條 下列情況的題目不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）： 偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識； 范圍過窄過專，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的； 屬于尖端科技，學(xué)生難以勝任； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，難以完成或不能取得階段性成果的。第五章 指導(dǎo)教師及其主要職責(zé)第十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每個指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。第十八條 指導(dǎo)教師應(yīng)具備以下條件：、必須具有講師（或相當(dāng)于講師）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)并經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的教師、科研人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任。助教和在讀的碩士研究生不能獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作。、指導(dǎo)教師應(yīng)具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作的經(jīng)驗(yàn)，具有與課題相關(guān)范圍內(nèi)較全面的知識，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)，能夠做到為人師表、教書育人、嚴(yán)格要求學(xué)生。第十九條 指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時，應(yīng)履行以下職責(zé)：、端正指導(dǎo)思想、教書育人，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，力爭在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中達(dá)到“既出人才，又出成果”雙重目的。、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開題報(bào)告、調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算、論文撰寫、答辯等各項(xiàng)工作。、指導(dǎo)教師應(yīng)編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，填寫好任務(wù)書的有關(guān)內(nèi)容后，下發(fā)給學(xué)生，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。、指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容提出具體要求，如學(xué)生應(yīng)完成的計(jì)算工作、各項(xiàng)試驗(yàn)數(shù)據(jù)、查閱中外文資料、硬件制作、繪制圖紙數(shù)量、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、畢業(yè)論文等。、指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、試驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等），填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核評語。 、指導(dǎo)教師應(yīng)保證指導(dǎo)答疑的學(xué)時數(shù)。第六章 對學(xué)生的要求第二十條 學(xué)生應(yīng)高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，明確其目的和意義。尊敬教師、團(tuán)結(jié)互助、勤于思考、勇于創(chuàng)新，按照指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量地按時完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。第二十一條 學(xué)生須嚴(yán)格遵守學(xué)校、院（系）及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的還要同時遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度。第二十二條 嚴(yán)格實(shí)行考勤制度。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，一般不準(zhǔn)請假，確需請假的，按有關(guān)規(guī)定辦理；學(xué)生缺勤（包括病、事假）累計(jì)超過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時間以上者，取消答辯資格，不予評定成績，須重新補(bǔ)做。第二十三條 學(xué)生必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。套用或抄襲他人成果者，按作弊處理。第二十四條 學(xué)生在完成查閱文獻(xiàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵉乜疾旌?，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前須先向指導(dǎo)教師提交開題報(bào)告。開題報(bào)告，理工科類一般為 字左右，經(jīng)管文法科類一般為字左右。第二十五條 開題報(bào)告包括下列內(nèi)容： 文獻(xiàn)綜述（包括本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨向）； 主要研究內(nèi)容、方法； 預(yù)期的課題進(jìn)度計(jì)劃。第二十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的篇幅，按下列要求控制： 理工科類一般為 萬字左右； 經(jīng)管文法科類一般為萬字左右。第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束時，全部用紙打印，并按下列順序裝訂成冊：①畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面；②設(shè)計(jì)任務(wù)書；③標(biāo)題；④中外文摘要（中文摘要字以內(nèi)，外文摘要約個實(shí)詞）；⑤目錄；⑥正文（包括前言或引言、正文、結(jié)論）；⑦謝辭；⑧參考文獻(xiàn)（篇以上）；⑨附錄；⑩畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評語表。第二十八條 學(xué)生將裝訂成冊的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）連同圖紙、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、外文文獻(xiàn)及其譯稿（字以上）、文獻(xiàn)綜述等全部放入學(xué)校統(tǒng)一印制的本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用袋內(nèi)，交由指導(dǎo)教師評閱。第二十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果、資料等應(yīng)及時交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不得帶離學(xué)校。第七章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及成績評定第三十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，各院系原則上都要組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前，各院系應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，成立答辯委員會。第三十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作由各院系答辯委員會組織并主持，答辯委員會由院學(xué)位委員會與專家人組成。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組（一般由人組成），具體負(fù)責(zé)答辯工作。答辯小組負(fù)責(zé)向?qū)W生公布答辯時間及地點(diǎn)。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師（或相當(dāng)職稱的科技人員、工程技術(shù)人員）以上職稱的人員擔(dān)任。第三十二條 參加答辯的學(xué)生應(yīng)向答辯小組匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，回答答辯小組成員的提問。每個學(xué)生的答辯時間控制在分鐘，其中匯報(bào)分鐘，提問等分鐘。 第三十三條 答辯小組可從以下五個方面綜合考核學(xué)生的成績： 文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告的情況； 學(xué)生的業(yè)務(wù)水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、外語水平、動手能力、創(chuàng)新能力等）； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明書、內(nèi)容方法、計(jì)算及測試結(jié)果、文字表達(dá)、圖表質(zhì)量、格式規(guī)范、結(jié)論正誤、創(chuàng)新情況等）； 答辯中自述和回答問題的情況； 整個畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的工作態(tài)度及工作量大小等情況。 第三十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定采用五級記分制：優(yōu)秀（分）、良好（分）、中等（分）、及格（分）、不及格（分以下）。第三十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分由指導(dǎo)教師評分、評閱人評分和答辯評分三部分組成，其相應(yīng)比例（權(quán)重系數(shù)）為第三十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績段比例按 優(yōu)秀:良好:其他 分配控制。第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的保存與總結(jié)第三十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束后，學(xué)院應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部資料收繳后統(tǒng)一保存，保存期三年。第三十八條 各學(xué)院按的比例選拔本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并整理成字以內(nèi)的論文，于每年月中旬報(bào)教務(wù)處，以便匯編成冊。第三十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各專業(yè)、各學(xué)院應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)，總結(jié)包括下列內(nèi)容： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況統(tǒng)計(jì)； 本單位執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理?xiàng)l例情況及對條例的意見和建議； 對提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中存在的問題及改進(jìn)措施等。第四十條 各專業(yè)的書面總結(jié)以學(xué)院為單位收齊后，連同本學(xué)