【總結(jié)】第一篇:《小熊住山洞》教學(xué)雜談 《小熊住山洞》教學(xué)雜談 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》一年級上冊的編排,遵循課程標準的教育思想和基本理念,注重人的成長需要。在教學(xué)中,我充分借助教材優(yōu)勢...
2025-10-12 05:37
【總結(jié)】1 《白楊》教學(xué)雜談2 〖給孩子一個綠色的課堂middot。給學(xué)生一個 交流的課堂〗 過去的語文課堂,學(xué)生只是可憐的傾聽者,談不上和誰去交 流。我們要還給學(xué)生一個交流的課堂,實現(xiàn)文本對話...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】1 《白楊》教學(xué)雜談3 〖求異求新培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神middot。放飛 想象的翅膀,發(fā)展創(chuàng)新思維〗 愛因斯坦說過:想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而 想象力概括著世界的一切。創(chuàng)造離不...
【總結(jié)】花卉雜談?花怎么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?;ㄓ赜龅剿峋妥兗t,遇到堿就變藍。你可以拿一朵喇叭花來做試驗,把紅色的喇叭花泡在肥皂水里,它很快就變成藍色,因為肥皂是威性的。再把這朵藍色的花泡到醋里,它又重新變在紅一色,因為醋是酸性的。?還有一些花的顏
2025-01-20 11:24
【總結(jié)】清代地主層級結(jié)構(gòu)及經(jīng)營方式述論-1-清代地主層級結(jié)構(gòu)及經(jīng)營方式述論關(guān)于清代地主階級的歷史,是一個大的研究題目。全面而深入的論述,為我的簡陋學(xué)識所不能勝任。本文將粗略地論及地主的土地所有制特點,地主的經(jīng)營方式,地主階級的構(gòu)成,它的思想文化特征,這個階級與其國家的關(guān)系等問題,試圖對地主階級的面貌和歷史地位有所說明。淺薄失當(dāng)之處,敬請方家指正。
2025-08-27 18:43
【總結(jié)】第8章園林的成熟后期(清代)?從清乾隆朝到宣統(tǒng)朝(AD1736——1911)是中國古典園林史上的成熟后期。?此時期的園林積淀了過去的深厚傳統(tǒng),顯示中國古典園林的輝煌成就;但也暴露了某些衰落跡象,呈現(xiàn)逐漸停滯、盛極而衰的趨勢。?由于此時期的大量實物被保存了下來,所以一般人們所了解的“中國古典園林”,就是指
2025-05-05 01:59
【總結(jié)】北京地區(qū)首家區(qū)域供熱“全程一站式”服務(wù)單位全員營銷雜談華通熱力集團市場管理中心1北京地區(qū)首家區(qū)域供熱“全程一站式”服務(wù)單位交流提綱關(guān)于營銷的含義全員營銷是什么?全員營銷為什么?價值鏈和內(nèi)部客戶華通的全員營銷2北京地區(qū)首家區(qū)域供熱“全程一站式”服務(wù)單位關(guān)于營銷的含義?營銷是什么?
2025-01-24 00:49
【總結(jié)】1 《白楊》教學(xué)雜談6 〖在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) middot。找準語文教學(xué)的切入點,有效培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)middot。 自主收集,開闊視野〗 社會的發(fā)展要求每個社會成員具...
【總結(jié)】1 《第八組》教學(xué)雜談 〖注重語文實踐提高學(xué)生的感悟能力middot。用聯(lián)系代替斷裂。 注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí),使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交*滲透中開 闊視野,提高閱讀質(zhì)量〗 閱讀教學(xué)是...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】1 《白楊》教學(xué)雜談5 〖讓學(xué)生在親身體驗中學(xué)習(xí)語文middot。引導(dǎo) 探索,經(jīng)歷體驗的過程middot。在學(xué)生在朗讀中經(jīng)歷體驗過程〗 新課標指出:小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。要讓學(xué)...
2025-08-06 02:32
【總結(jié)】湖南電子科技職業(yè)學(xué)院教師統(tǒng)一備課用紙科目中西服裝史年級二班級服裝C20901G30801時間2010年10月26、27日課題第七章清代服裝第13-14課時教學(xué)目標:本章要求學(xué)生了解清代服飾特征,清楚它在中國服飾變化過程中地位,是一次大的飛躍。滿族的窄袖筒身取代了漢族
2025-06-24 08:32
【總結(jié)】DOC格式論文,方便您的復(fù)制修改刪減清代科舉復(fù)試制度探析(作者:___________單位:___________郵編:___________)[摘要]科舉考試中的復(fù)試制度創(chuàng)建于清代,是指鄉(xiāng)、會試發(fā)榜后,對已經(jīng)中式的舉人、貢士進行的再次考試,其實質(zhì)是對錄取工作的再次認定。復(fù)試制度的建立可以分為
2025-04-24 15:41
【總結(jié)】1第五講清代文論選讀一、清代文論的總特點這里所說的清代,是指從滿清入關(guān)立國(1644)至中英鴉片戰(zhàn)爭(1840)的二百年時間,實為清代的前期和中后期。此后清王朝又延續(xù)生存了半個世紀(至1911),但由于社會性質(zhì)發(fā)生了變化,一般單獨稱為近代,或稱為晚清。清代是中國封建社會的末期,是清代的文論與以前歷朝歷代相比,在內(nèi)容上都更為深入了
2025-08-26 14:54
【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學(xué)雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學(xué)效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句(或者重點句,如:總起句、總結(jié)句、 過渡句等),在課堂上以中心句為切入點,將...
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】1 《白楊》教學(xué)雜談4 〖改革課堂結(jié)構(gòu)提高閱讀效率middot。要使 課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),顯示出發(fā)展的層次性middot。課時之間的層次性, 往往體現(xiàn)在各課時的教學(xué)要求不盡相同〗 圍繞著教學(xué)...
2025-08-06 15:54