[經管營銷]a培訓體系建立與實施(已修改)
2025-04-25 23:56 本頁面
【正文】 培訓體系構成要素 企業(yè)培訓體系 培訓師資 培訓形式 培訓評估 培訓制度 培訓對象 培訓內容 從火車提速看企業(yè)發(fā)展 火車跑的快全靠車頭帶 動車為什么跑的更快 “動車型 ”企業(yè) 激活每個員工 企業(yè)大學服務對象定位 高層 中層 基層 摩托羅拉大學 企業(yè)內部 全社會 全價值鏈 惠普 商學院 GE克勞頓村 西門子 管理學院 麥當勞 漢堡大學 平安大學 海爾大學 工業(yè) 農業(yè) 狩獵 信息 幾十萬年前 1萬年年前 200年前 20年前 — 現在 選擇 人類社會發(fā)展的特點 控制 激勵員工模型 激活 員工 動力 壓力 企業(yè) 文化 合理 報酬 個人 成長 規(guī)范 制度 培訓體系構成要素 企業(yè)培訓體系 培訓師資 培訓形式 培訓評估 培訓制度 培訓對象 培訓內容 “ 我們是生產人才的，順便制造一些電器 ?！? 松下幸之助 松下是做什么的 ? 生產人才 模具 崗位勝任的課程體系 專業(yè)素養(yǎng) 管理素養(yǎng) 基本素養(yǎng) 基本素養(yǎng) 溝通技巧 時間管理 職業(yè)禮儀 職業(yè)化意識 …… 專業(yè)素養(yǎng) 銷售技巧 談判技巧 產品培訓 技術培訓 …… 管理素養(yǎng) 團隊管理 目標管理 執(zhí)行力 決策力 …… 外部 課程 內部 課程 例如：時代光華有 3000小時 740門精品課程，每年至少新增 100門課件 有效的利用外部課程資源 外部 課程 基于知識管理的內部課程 培訓 提高個人能力 增加組織能力 知識管理 內部課程制作 內部 課程 知識管理過程 隱性知識 顯性化 顯性知識 結構化 結構知識 電子化 內部 課程 基于知識管理的內部課程 內部課程制作是人力資本的增值 ?復制少數人的成功經驗 ,提高組織智商 ?多做工具，減少重復勞動 ?加強知識管理，避免組織失憶 ,解決人才流失對 公司的影響 內部 課程 外部課程 知識管理 內部課程 解決人才流失 對公司影響 培訓理念、方法、工具 生產 人才 模具 基于崗位勝任 課程體系 建立內部 隊伍講師 第一階段實施工作 內容闡述 所需客戶方配合 重點崗位梳理 對企業(yè)重點崗位進行甄選，并對其崗位說明進行分析和完善，形成含職責說明、任職資格、基本任職能力、必要培訓課程、職業(yè)上升路徑等要素的崗位說明書。 本項工作以客戶方為主。高管確認重點崗位，并委派專人負責。 （轉下頁） 內容闡述 所需客戶方配合 重點崗位課程確定 ● 通過與重點崗位的直線領導溝通，確認該崗位主要課程。 ● 甄選利用時代光華網絡課程。 ● 研究確定所需內部課程，并制定內部課程開發(fā)計劃。 重點崗位直線領導主導課程甄選，并由高管確認。 能力模型 能力匹配 推薦課程
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