【正文】 文明禮儀主題班會活動方案、評比標準、用語、競賽、總結 20201027 21:34 分類：日常工作 字號： 大 中 小 廣安區(qū)北倉路小學 五年級三班文明禮儀主題班會活動方案 班會時間： 2020 年 9 月 班會地點：六年級四班教室 班級人數： 72 班會題目： 文明 禮儀伴我行 班主任： 一、活動目的要求： 通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節(jié)。 二、活動安排： （一） 主持人講話。 甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現。 乙：現在我宣布： “ 班講禮儀，我做合格小公民 ”主題班會現在開始。 （二） 進行活動。 齊讀詩歌 甲：我們 先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們全班同學智慧的結晶哦。 中國禮儀代代傳 孔融讓梨敬父母 黃香暖被教育人 中國禮儀不能忘 爭做禮儀小標兵 乙：咦？今天怎么大家都讀得那么用心啊？ 甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧。 講述格言 （格言略） 乙：哦，現在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是 21 世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。 甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們 的告誡吧。 詩朗誦《四季的腳步》。（音樂伴奏） 乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、 像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。 請聽詩朗誦《四季的步》。 春天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 —— 溪水唱起了歌兒 —— 丁冬，丁冬 ， 綠草和鮮花趕來報到。 春天，太陽揭開了被子 大地媽媽醒了 小草小花們站起來 那是大地媽媽 夢里的種子發(fā)芽了 夏天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 —— 金蟬唱起了歌兒 ——知了，知了， 給 世界帶來歡笑。 荷花尖尖，向著藍天。 小小蜻蜓，停在上面。 豎起尾巴，倒立表演。 小河見了，忙拍照片。 秋天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 落葉唱起了歌兒 ——刷刷，刷刷， 鋪成一條條金色的小道。 紅葉、黃葉， 深深淺淺， 一片一片，鋪在地面， 就像一幅拼貼畫，這就是美麗的秋天。 冬天的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 —— 北風唱起了歌兒 ——呼呼，呼呼， 雪花在歡快地舞蹈。 冬天到來 大地媽媽 蓋上潔白的被子 擁有一個長長香香的夢 四季的腳步悄悄， 悄悄地，她笑著走來 —— 瞧，她又在向我們揮手 聽，新年的鐘聲在敲響 新的一年又將來到！ 故事聯說 甲：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事聯說。大家掌聲歡迎。 （故事略） 乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？ （全班齊立志） 我問你答 甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。 （ 1）按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽 **妹妹、媽 **姐夫 （ 2）文明禮貌日常用語主要有哪些？ （ 3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？ （ 4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？ 乙：（ 1）在食堂用餐怎樣才是文明的？ （ 2）要進老師辦公室應該怎么辦？ （ 3）中午在課間游戲應注意哪些？ （ 4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？ 乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請看幾個小畫面，思考問題，可要看仔細啰。 A 三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。 B 兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問： “你好呀，怎么沒有戴紅領巾呀 ？ ”另一人回答： “哎，沒關系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！ ”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標志？ 甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。 片段表演 乙：其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。你看了下面幾個片段就知道了。 （ 1） 這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現老師已經開始講課了。這可怎么辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲： “報告，老師，對不起，我遲到了。 ”下了課，她馬上去跟老師講明原因。 （ 2） 剛上完體育 課，同學們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。 乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。 合唱《咱們從小講禮貌》 甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。 學生談收獲 甲： “講禮儀，我做合格小公民 ”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。? 看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。 （三） 班主任講話。 這次的主題班會開得比較成功。 為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過 “講禮儀，我做合格小公民 ”文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。 （四） 結束班會。 主持人宣布： “講禮儀，我做合格小公民 ”主題班會到此結束。 主 題 班 會 教 案 學校 北倉路小學 班級 一年級一班 時間 2020.3 班主任 班會主 題 文明禮儀伴我成長 班會 背景 由學校禮儀轉向社會禮儀，無論是社會媒體的宣傳還是學校的號召，對學生的教育，都很重視對文明禮儀的傳揚，學校要求結合承諾書的內容，使學生知禮儀講禮儀。 班會 教育 目標 使學生知道社會禮儀的范圍及內容，知道除校園禮儀外還有社會禮儀。 通過開展這次主題班會，讓學生了解更多的社會禮儀知識，將生活中自己不文明的語言、行為改正過來，爭做一名社會禮儀小標兵。 班會 準備 學生收集生活中自己看到的不文明的行為和現象，知道他們錯在哪里，應該如何改正。 師生共 同收集不良的行為習慣，不對的事情，將它編成兒歌，并告訴大家應該怎樣做。 教師進行社會禮儀知識的宣傳。 通過班會、晨會、課間檢查學生掌握社會禮儀知識的情況。 教會學生一些禮儀歌謠、禮儀英語歌等節(jié)目。 班會 主要 實施 過程 一、班長講話： 親愛的老師、同學們大家好！你們知道嗎，社會禮儀已經悄悄的走進了我們的生活。華夏大地，禮儀之邦，我國是一個文明大國，作為小學生的我們怎能不講文明禮儀呢？ 2020 年我們還要迎接奧運呢，所以從現在起，就應該做一名合格的小公民。 二、宣布活動開始： “文明禮儀伴我成長 ”主題班會現在開始！ 。 劉： 2020 年奧運會越來越近，作為一年級小學生的我們，應會一點英語，來迎奧啊，請聽《禮儀英語歌》唐祺 鞏：社會禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結一些內容，想聽嗎？請聽 “十不禮儀 ”（王亭亭） 劉：我也找了一些禮儀小知識想考考大家，愿意嗎？ (題略 ) 鞏：你們說的太好了，請聽他們怎么說《從點滴做起》（梁琴 劉：他們說的好不好？（好）請看我給大家?guī)淼墓?jié)目。 鞏： 生活中這種現象還是存在，希望我們去超市購物應遵守公共秩序，下面我給大家出幾道選擇題： 鞏：凡是答對的，每人獎勵一朵小 紅花。下面請聽《社會禮儀歌謠》（趙海月 唐祺） 劉：希望我們爭做文明禮儀小標兵，現在我再給大家讀一遍咱班的 “社會禮儀承諾書 ”的內容，認真聽，按照它去做。 鞏：通過開這次主題班會，希望大家趕快參與進來，做一個文明人。請聽〈〈禮儀之歌〉〉 （一人一句） 三、劉： “社會禮儀伴我成長 “主題班會到此結束。 班主任 總結 提升 這次班會咱們開得很成功。通過召開這次班會我們懂得了一些社會禮儀的基本知識，知道約束自己的語言和行為；我們要繼承和傳揚中華民族的傳統美德，注重禮儀規(guī)范，爭做一名合格的禮儀小標兵。希望 我們今后開的班會更成功，更有經驗。 班會 效果 通過這次班會糾正了部分學生不良的行為和語言，使他們真正領悟到社會禮儀就在我們身邊，只要努力就不難做到。 班會效果很好，學生的發(fā)揮也很理想，鍛煉了有能力的學生，氣氛很活躍。 主題班會教案 學校 中心校 班級 二年級 時間 2020.3 班主任 邢京娜 班會主題 我是社會好公民 班會 背景 積極響應少先隊組織的號召，開展以社會禮儀為主的文明禮儀教育活動。經過一段時間的宣傳、學習，大家學到了很多社會禮儀知識，懂得了說話 要講文明話，遇事要做文明事的道理。 班會 教育 目標 認知目標：讓學生知道社會禮儀方面的文明知識?？疾閷W生對社會禮儀知識的掌握情況。 情感目標：主動、愿意學習社會禮儀方面的知識，并落實到日常生活中去。懂得要在社會上要講文明、懂禮貌。 行為目標：培養(yǎng)學生在社會上養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 班會 準備 一、利用班會、晨會組織班級學生搜集、學習、宣傳有關社會文明禮儀方面的知識。 二、及時發(fā)現一些不良行為，隨時進行教育。 三、通過網絡、報刊收集社會禮儀方面的相關資料。 四、組織學生準備班會節(jié)目：排練小品、 詩歌朗誦、拍手歌等。 五、準備主題班會的競賽試題：選擇題、判斷題 六、準備班會答題獎品：剪紙花 七、指導學生精心排練。 班會 主要 實施 過程 一、 “我是社會好公民 ”中心校二年級主題班會現在開始。 二、班長講話： 同學們，你們知道嗎？以 “禮儀之邦 ”而聞名于天下的中華民族，曾因其傳統的美德，傳世于千古。而今天，我們這些祖國的花朵，更應將禮儀美德流傳下去。 2020 年奧運會將在我國北京隆重召開，作為北京人我們要在學校做個好學生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民。我們每個人都要遵守各種規(guī)章制度，公共場所 輕聲交談，右行禮讓，走人行橫道，觀看演出、比賽要文明喝彩等，要給世界游人留下美好的印象。努力吧同學們，社會禮儀要大方，爭做文明好兒童。 三、活動開始： 請聽詩歌朗誦《一點兒》。 這一點，那一點，我們都要注意點。下面請看小品《在公共汽車上》 小組討論討論：你喜歡小力還是小方？為什么 ?(指名回答 ) 大家說得都很對，我們來唱響《乘車文明歌》。 社會禮儀用處大，文明禮貌傳天下。請聽：《社會禮儀新童謠》 二年級是個大家庭，我們的班主任邢老師也來參加我們的班會活動，他給我們帶來了禮儀知識，想考考 大家。（班主任先念選擇題，再念判斷題，會答的舉手發(fā)言，答對的發(fā)給剪紙花，打錯的其他人補充） 最后，我們一起來說《拍手歌》結束今天的班會。 宣讀本班社會文明禮儀承諾書。 四、中心校二年級《我是社會好公民》主題班會到此結束。 班主任 總結 提升 同學們，今天的班會開得很成功！我們每個人都懂得了在社會上要說文明話、做文明事，文明行為得到了良好的培養(yǎng)。 2020 年奧運會在我國北京召開，是我國人民值得驕傲的事情！不要認為這我們很遠很遠，只要我們從身邊的小事做起，講文明講禮貌就是為祖國做了一點貢獻。我希望大家繼 續(xù)學習禮儀知識，糾正自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明習慣，讓各國友人記住你，記住我們偉大的中國！ 班會 效果 同學們很重視此項活動，活動準備、討論發(fā)言積極主動，尤其是聯系自己的行為效果更好。 學生在愉快的活動中學到了很多禮儀知識，提高了對文明行為的重視程度。 增強了班級凝聚力，班風得到良好培養(yǎng)。 主題班會教案 學校 中心校 班級 三年級 時間 班主任 袁艷彬 班會主題 社會禮儀 從我做起 班會 背景 在上個學期中我們開展了 “校園禮儀 從我做起 ”的主題活動，收到了較好的效果，學生能夠在校園中主動與老師，客人打招呼，同學之間能夠注意交際禮儀。 班會 教育 目標 ，讓學生初步懂得社會禮儀所包括的范圍。 。 。 班會 準備