【正文】 鴻合科技集團(tuán) HiteVision 交互式電子白板 用戶培訓(xùn)手冊 中 級 (2020 版 ) 中 級 篇 第一 章 硬件 使用技巧 一、 交互式 電子白板的工作原理 交互式電子白板是一種教育或會議輔助人機(jī)交互設(shè)備，它可以配合投影機(jī)、電腦等工具，實(shí)現(xiàn)無塵書寫、隨意書寫、遠(yuǎn)程交流等功能。從硬件原理上來說，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù) 、精確定位的測試技術(shù)等。 下面 主要從實(shí)現(xiàn)技術(shù)角度對目前不同的電子白板精確定位測試技術(shù)進(jìn)行詳解。 紅外 感應(yīng)技術(shù) 紅外技術(shù)的原理是由 如圖 11 所示 密布在 板面 顯示區(qū)四周 的 紅外接收和發(fā)射對管形成水平和垂直方向的掃描網(wǎng)格 ， 形成一個掃描平面網(wǎng) 。 當(dāng)有可以阻擋紅外光的物體阻擋住網(wǎng)格中的某對水平和垂直紅外掃描線時，就可以通過被阻擋的水平和垂直方向的紅外線位置確定X， Y 坐標(biāo)。 圖 11 紅外 技術(shù)原理示意圖 紅外感應(yīng)技術(shù) 定位準(zhǔn)確、精度較高；無需專用筆、可用手指、教鞭等進(jìn)行書寫或觸摸操作；不怕劃傷，即便板中有任何劃傷也 不影響操作使用；使用壽命較長；反應(yīng)速度較快。 電磁感應(yīng) 技術(shù) 采用電磁感應(yīng)技術(shù)原理的交互式電子白板是利用 電磁波可以通過空氣和絕緣物體進(jìn)行傳播 的原理設(shè)計的。 電磁感應(yīng)式 技術(shù)的板面下方布滿了如圖 12 所示 水平垂直兩個方向排列的接收線圈膜 ，行程一個巨大的電磁接收場。使用時 采用一支可以發(fā)射電磁波的筆，當(dāng)筆靠近接收線圈的膜時，線圈上會感應(yīng)到筆發(fā)射的電磁波。離筆最近的線圈組感應(yīng)到的電動勢越高，根據(jù)水平方向和垂直方向感應(yīng)到的電動勢，通過計算可以獲得筆所在的 X、 Y 坐標(biāo)位置。 圖 12 電磁 技術(shù)原理示意圖 電磁感 應(yīng)技術(shù) 定位相對準(zhǔn)確；書寫過程中有壓感，即根據(jù)書寫的輕重不同，筆跡的粗細(xì)會不同；顯示區(qū)域的均勻度較好。 電阻膜 感應(yīng)技術(shù) 采用 電阻膜 感應(yīng) 技術(shù) 的交互式電子白板的板面 基本結(jié)構(gòu) 如圖 13 所示， 是由多層膜組成，包括水平線電阻膜、絕緣網(wǎng)格、導(dǎo)電膜、絕緣網(wǎng)格、垂直電阻膜等，組合膜與 板面 使用區(qū)域大小相同。 使用時 在電阻膜上加一個固定的電壓，在沒有外力作用下，導(dǎo)電膜不接觸電阻膜，沒有電壓被測得，不會有定位的信息反應(yīng)。當(dāng)用硬物壓在電阻膜的某一點(diǎn)時，電流通過導(dǎo)電膜被測試電路讀取，這個電壓與觸摸點(diǎn)的位置有關(guān)，根據(jù)從水平和垂直方 向讀取的電壓，可以換算為觸摸點(diǎn)的 X、 Y 方向位置。 電阻式觸摸屏是一種網(wǎng)格掃描實(shí)現(xiàn)方式，特點(diǎn)是有物體壓住膜的表面時，可以反應(yīng)出物體壓住的位置。 圖 13 電阻模技術(shù)原理示意圖 電阻膜感應(yīng)技術(shù) 定位相對準(zhǔn)確；無需專用筆，可做觸摸操作。 二、 交互式電子白板服務(wù)程序 的 使用 在正常安裝了鴻合交互式電子白板軟件 后， 每次啟動 PC 機(jī)后，在 任務(wù)欄右下角會出現(xiàn) 服務(wù)程序圖標(biāo) 。在未連接交互式電子白板時，服務(wù)程序圖標(biāo)為紅色小叉狀態(tài)。 當(dāng)正常連接了交互式電子白板后，服務(wù)程序圖標(biāo)將變?yōu)?。當(dāng)出現(xiàn)綠色箭頭圖標(biāo)時 表示設(shè)備正常連接。 服務(wù)程序是硬件設(shè)備能夠正常使用的 基礎(chǔ)，同時服務(wù)程序的信息 可以幫助判斷硬件設(shè)備狀態(tài)。 當(dāng)用戶單擊服務(wù)程序圖標(biāo)時，彈出如圖 14 所示的下拉菜單。 圖 14 服務(wù)程序下拉菜單 下拉菜單中的功能介紹如下： 定位： 提供定位功能。 用戶選擇該功能進(jìn)入定位頁面，對交互式電子白板進(jìn)行定位。 故障分析報告： 提供故障分析信息。 用戶 選擇該功能，彈出如圖 15 所示的 硬件設(shè)備的基本故障分析 對話框 ， 在信息提示框中為用戶提供解決目前白板硬件設(shè)備的故障基本解決方案。 圖 15 故障分析報告 對話框 端口檢測和通訊速 率報告： 提供白板與 PC 機(jī)端口檢測信息。用戶選擇該功能，彈出如圖 16 所示的通訊測試對話框，在 對話框中會顯示連接端口信息，以及傳輸字節(jié)數(shù)。該信息對于判斷白板硬件設(shè)備故障有重要的幫助作用，當(dāng)白板出現(xiàn)問題時，用戶可以將通訊檢測結(jié)果發(fā)送至硬件工程師進(jìn)行問題分析。 圖 16 通訊檢測對話框 關(guān)于： 提供白板 硬件設(shè)備信息 。 在 彈出如圖 17 所示的 關(guān)于 對話框，在對話框中會顯示驅(qū)動程序版本號、 白板硬件 版本信息以及白板類型 設(shè)備信息 。 正確的提供硬件設(shè)備信息可以幫助硬件工程師遠(yuǎn)程協(xié)助處理硬件設(shè)備故障。 圖 17 關(guān)于對話框 退出： 退出服務(wù)程序。選擇該功能后，即時白板硬件設(shè)備已經(jīng)連接，也無法正常使用白板硬件。 三、 交互式電子白板的常見問題以及解決辦法 注意事項(xiàng) ● 當(dāng)?shù)谝淮问褂?鴻合 交互電子白板時，需要通過 9 點(diǎn)或 13 點(diǎn)的校正；以后如果白板或投影儀位置發(fā)生移動都需要校正。校正結(jié)果使得筆尖和屏幕上箭頭指針在同一位置。 ● 白板上書寫不需用力，即可進(jìn)行書寫。 ● 紅外 、壓感 電子白板的鼠標(biāo)左、右鍵功能：用手指或書寫筆在白板上直接進(jìn)行單擊、雙擊即相當(dāng)于鼠標(biāo)的左鍵功能；用手 指或書寫筆在白板上停留 3 秒以上時即出現(xiàn)右鍵菜單，相當(dāng)于鼠標(biāo)右鍵。 ● 電磁電子白板的鼠標(biāo)左、右鍵功能：當(dāng)電子筆尖壓下去時相當(dāng)于 單擊 鼠標(biāo)左鍵，筆上的按鈕相當(dāng)于鼠標(biāo)右鍵，輕輕按一下即可。 ● 數(shù)據(jù)線可以隨時插拔，不需要安全刪除硬件功能。 ● 如果軟件出現(xiàn)某些功能選項(xiàng)不能打開情況，可通過單擊主工具欄上開始菜單中的幫助選項(xiàng)查找相關(guān)幫助。 常見問題 （ 1） 什么情況導(dǎo)致電子白板不工作 ? ◆檢查 USB 接口連接是否可靠。 ◆檢查 USB 端口或者 COM 端口 是否被占用。 ◆電子白板軟件是否運(yùn)行正確。 ◆是否正確安裝電子白板的 驅(qū)動程序。 ◆ 檢查服務(wù)程序是否正常運(yùn)行 。 （ 2） 為什么在電子白板定位時有些定位點(diǎn)看不到？ 投影機(jī)水平調(diào)節(jié)或者垂直調(diào)節(jié)不正確，導(dǎo)致有部分圖像超出投影區(qū)域。 （ 3） 為什么電子白板筆會寫不出字？ 請確認(rèn)當(dāng)前使用的工具為書寫工具 （ 4） 如何退出電子白板軟件？ 在主工具欄中單擊開始菜單中的退出選項(xiàng)即可。 （ 5） 為什么投影投出去圖像為梯形？為什么要進(jìn)行梯形校正？如何進(jìn)行梯形校正？ 投影機(jī)放置時前面高后面低或者前面低后面高，投影出去后就有可能出現(xiàn)梯形。投影出去的圖像呈梯形，那么畫面就會失真，需要進(jìn)行梯形校正，有些投影 機(jī)可以使用遙控器就可以校正，或者抬高投影機(jī)的高度也可以校正。 （ 6） 使用我們的電子白板需要什么類型的投影機(jī)？ 任何可以投影計算機(jī)圖像在電子白板上的投影機(jī)都可用。這包括從高分辨率的 LCD 投影機(jī)到相對便宜的 LCD 板的投影機(jī)。 （ 7） 如果用了不可擦除的油性筆在電子白板上書寫了該怎么辦？ 不能使用油性筆在電子白板上書寫，萬一出現(xiàn)這種情況應(yīng)及時采用酒精擦除，但板面上會留有筆跡痕跡。 （ 8） 如何清潔電子白板的板面？ 使用少量的清潔水 +抹布擦洗板面即可，但不能讓水從底框滲入板內(nèi)。 （ 9） 安裝電子白板的場地有什么要求？ ◆如固定在墻上，要求墻面平直。 ◆場地保持干爽。 第二章 數(shù)學(xué)學(xué)科工具使用技巧 鴻合交互式電子白板軟件根據(jù)中國普教教學(xué)特色，提供了不同的學(xué)科工具，本章主要介紹 數(shù)學(xué) 學(xué)科工具 的數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用、平面圖形的應(yīng)用、立體圖形的應(yīng)用、函數(shù)的應(yīng)用 在教學(xué)應(yīng)用當(dāng)中的使用技巧。 一、數(shù)學(xué) 學(xué)科 在數(shù)學(xué)教學(xué)中， 初 中 學(xué)生正是從小學(xué)過度到初中學(xué)習(xí)的重要 時期 ， 尤其是初一學(xué)生。 初 一 學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，不利于后繼學(xué)習(xí)， 在該階段應(yīng) 重視對學(xué)生進(jìn)行 邏輯思維的鍛煉和 指導(dǎo)。初 中 學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記 憶的成份較多，理解記憶的成份較少， 因此如何更好的在教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行邏輯思維鍛煉以及對問題的理解是至關(guān)重要的。 鴻合交互式電子白板軟件 根據(jù)這種教學(xué)需求 提供了數(shù)學(xué)的各項(xiàng)功能，靈活多變，適應(yīng)各種教學(xué)。教師在上課過程中可以和學(xué)生進(jìn)行很好的交流互動，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并有助于記憶。下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)當(dāng)中使用數(shù)學(xué)的各項(xiàng)功能。 數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用 以人教版初一年級當(dāng)中的《平方差公式》這一課為例，介紹 數(shù)學(xué) 教學(xué)學(xué)科的公式功能 在課程當(dāng)中的應(yīng)用。 本課的教學(xué)目標(biāo) 是 對公式的探索過程，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的推理能力 ，鼓勵學(xué)生根據(jù)特例進(jìn)行歸納、建立猜想、用符號表示，有條理地表達(dá)自己的思考過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和符號感，真正理解公式的來源、本質(zhì)和應(yīng)用，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 理解和掌握平方差公式，會運(yùn)用平方差公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算 。 教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識平方差公式，在探究公式的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題和歸納的能力。在此教學(xué)過程當(dāng)中準(zhǔn)確理解和掌握公式的結(jié)構(gòu)特征。 手繪數(shù)學(xué)公式功能 在講授到如圖 21 所示的平方差公式教學(xué)環(huán)節(jié)時，教師可以利用手繪數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式這兩項(xiàng)功能進(jìn)行輔助教學(xué)。 下面我們先用“手繪數(shù)學(xué)公式功能”為例進(jìn)行 輔助 教 學(xué)。 圖 21 授課圖 具體的操作步驟為： 用戶在菜單欄中單擊按鈕 在下拉菜單中單擊“數(shù)學(xué)”選項(xiàng)，彈出如圖 22 所示的數(shù)學(xué)工具欄。 該工具欄提供了 印刷體格式編排代數(shù)公式 和編排幾何 功能 ，例如數(shù)學(xué)公式功能、手繪數(shù)學(xué)公式功能、平面圖形功能、三維圖形功能、函數(shù)功能、三角板功能、圓規(guī)功能、量角器功能和直尺功能等。 圖 22 數(shù)學(xué) 工具欄 該功能可將手寫數(shù)學(xué)公式識別成印刷體。單擊手繪數(shù)學(xué)公式按鈕 ，在軟件頁面區(qū)域拖拽出顯示框，如圖 23 所示。 圖 23 手繪數(shù)學(xué)公式 顯示區(qū)域 在軟件 頁面任意位置書寫，手寫識別的效果如圖 24 所示。 圖 24 手繪數(shù)學(xué)公式 數(shù)學(xué)公式功能 我們繼續(xù)以 如圖 25 所示的平方差公式教學(xué)環(huán)節(jié)時，教師可以利用數(shù)學(xué)公式這項(xiàng)功能進(jìn)行輔助教學(xué)。 圖 25 授課圖 具體步驟操作步驟為： 單擊數(shù)學(xué)公式按鈕 ，在軟件頁面區(qū)域拖拽出顯示框，如圖 26 所示。 圖 26 數(shù)學(xué)公式編輯區(qū)域 在編輯按鈕下拉菜單中選擇顯示屬性瀏覽器選項(xiàng)， 彈出屬性瀏覽器面板，如圖 27 所示。 圖 27 屬性瀏覽器面板 其中單擊 按鈕 ，變成 狀態(tài)，即鎖定面板。單擊公式選項(xiàng) 按鈕，彈出如圖 28所示的公式編輯對話框。 圖 28 公式編輯對話框 用戶根據(jù)需要 單擊 想要的公式格式，我們按照公式（ a+b）（ ab） =a2b2 的格式 ，需要在 如圖 29 所示 “公式編輯”對話框里 單擊 按鈕， 就 會出現(xiàn)如圖 210 所示 對話框。 圖 29 編輯前 公式編輯對話框 圖 210 編輯后 公式編輯對話框 用戶 單擊 完 所需 的公式模式 后 ， 左鍵 單擊 按鈕 進(jìn)行 公式內(nèi)容 編輯， 例如 單擊 按鈕就會出現(xiàn)如圖 211 所示對話框 ； 單擊 想要的格式 ， 最終完成為如 圖 212 所示。 表示平方按按鈕 ，就會出現(xiàn) 所示，單擊選擇 需要的 格式。 圖 211 樣式對話框 圖 212 編輯后公式編輯對話框 編輯完對話框后，左鍵單擊 ，進(jìn)行完整公式編輯，如圖 213 所示 。 圖 213 編輯后公式編輯對話框 編輯完成后， 單擊確定 按鈕 ，白板 頁面上 出現(xiàn)如圖 214 所示公式。 圖 214 白板顯示公式 單擊公式編輯對話框中的“設(shè)置”按鈕，可以對公式的字體、字體的大小、顏色等進(jìn)行編 輯 ， 如圖 2