員工考核管理制度-8p(已修改)
2025-04-24 05:56 本頁面
【正文】 員工考核管理制度一、員工考核的目標與意義 系統(tǒng)化地對員工的綜合表現(xiàn)進行考核，形成對每位員工客觀全面的評價，激勵員工團隊合作、刻苦學習、努力工作、創(chuàng)造成績。 根據(jù)考核的量化結果，評定員工的工作成效與綜合表現(xiàn)，對有真才實學、努力工作的員工進行獎勵，對有潛力的員工提供專業(yè)培訓等職業(yè)發(fā)展，落實公司人力資源發(fā)展的方針思想。 通過制度化的考核管理與獎勵發(fā)展機制，有計劃地開發(fā)員工隊伍素質，優(yōu)化人力資源組合，為公司業(yè)務的快速發(fā)展奠定人力與知識基礎。 通過考核結合整體人事管理制度，發(fā)展形成一套成熟有效、有特色的人力資源管理與開發(fā)體系，提高企業(yè)管理水平，為公司業(yè)務的快速發(fā)展奠定策略基礎。二、員工考核的原則 目標管理的思想：公司明確各個階段生產經營、技術開發(fā)、收入盈利、企業(yè)管理各個方面的總目標。公司各級組織根據(jù)總目標指導分解細化，通過層層分解落實到部門、項目小組（專業(yè)經理）以及每位員工，形成一個完整的目標分解體系，全體員工必須實現(xiàn)各自的目標任務以保證總目標的實現(xiàn)，實現(xiàn)目標任務（即工作成效）是考核的最重要依據(jù)。 綜合評定的原則：除了硬性工作成效，還應該結合評定員工各種軟性素質方面的綜合表現(xiàn)，包括員工工作的認真負責、組織紀律、職業(yè)意識、專業(yè)精神、合作精神、學習創(chuàng)新、個人潛力等，既全面又客觀地反映員工的綜合表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Α?自我管理的思想：考核的真正目的在于督促及鞭策員工發(fā)揚認真、職業(yè)、專業(yè)、合作、學習的精神與態(tài)度，在于鼓勵員工在日常工作中明確目標、刻苦努力，創(chuàng)造實效，為團隊和公司整體作出積極貢獻，因此考核要將目標任務和各種素質要求納入員工自我管理的內容，成為員工日常工作的指導和參照。三、目標管理的執(zhí)行方法首先，圍繞以下幾個方面來組織編制目標：1) 經營收入2) 利潤3) 市場宣傳4) 市場促銷5) 規(guī)模擴張6) 市場擴張7) 產品開發(fā)8) 開發(fā)計劃9) 投資擴大10) 行政人事11) 文化建設12) 軟體建設13) 等等其次，采用目標分解的方法步驟：1) 每年度、每季度，總經理對公司狀況、經濟環(huán)境、市場競爭等各方面情況進行分析，研究編制公司經營管理策略報告，明確公司總目標，形成公司目標管理卡；總經理召開管理會議，將策略報告、目標任務與各個部門經理進行有效地溝通討論，達成統(tǒng)一認識。2) 每年度、每季度、每月度，部門經理按照公司策略報告制訂的目標，將公司經營目標分解到部門，編制各個部門的策略報告，明確部門的目標任務和詳細工作計劃，形成部門目標管理卡；部門經理召開部門會議，將策略報告、目標任務、工作計劃與下屬小組經理或者專業(yè)經理進行有效溝通討論，達成統(tǒng)一認識。3) 每季度、每月度，項目經理（專業(yè)經理）按照部門的策略報告，將部門目標分解到項目小組，編制小組的工作計劃，明確小組的目標任務和詳細工作計劃，形成小組的目標管理卡；項目經理召開小組會議，將目標任務、工作計劃與下屬成員進行有效溝通討論，達成統(tǒng)一認識。4) 每月度，員工按照小組的工作計劃，將項目小組目標分解到個人，編制個人的工作計劃，明確個人的目標任務，形成個人的目標管理卡。5) 目標管理以月為基本單位執(zhí)行實施與管理監(jiān)督。”在制訂目標任務時，應遵循以下原則：1) 局部性與統(tǒng)一性相結合：必須與上級領導進行充分深入的溝通討論，不僅要考慮工作計劃和目標任務的獨特情況，更應該使分目標同上級目標保持一致，內容上下融會貫通，以保證分級目標和總目標的實現(xiàn)。2) 獨特性與和諧性相結合：必須與其他部門進行充分深入的溝通討論，不僅要考慮局部計劃的完整性和邏輯性，也應該使目標計劃與其他部門相關的部分合理銜接，避免造成局部計劃脫離整體配合，保證計劃的順利執(zhí)行。3) 關鍵性與全面性相結合：既要從整體目標任務出發(fā)，全面考慮，又要突出局部的重點和關鍵性工作，保證既完成重點工作又配合整體作戰(zhàn)。4) 可行性與挑戰(zhàn)性相結合：既要考慮目標的客觀可行性，也應該帶有適當?shù)奶魬?zhàn)性，應該激發(fā)員工能力超水準發(fā)揮，帶動組織的快速提升。5) 指令性與指導性相結合：上級在給下屬下達部門或項目的目標任務及工作計劃指令時，還必須與下屬展開討論，就其工作范圍、定位、困難問題、實現(xiàn)途徑手段等具體的問題作出指導。6) 民主與集中相結合：在確定目標時，在堅持上下級充分溝通討論的民主作風的同時，針對有爭議但屬關鍵的內容，也必須采
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