【正文】 中央財政支持高等職業(yè)學校 提升 專 業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力 建設 實施方案 申報專業(yè) 工程機械運用與維護 所屬專業(yè)大類 交通運輸大類 項目單位 (蓋章 ) 長沙 職業(yè)技術學院 所屬省份 湖 南 項目負責人 蔡 毅 項目聯系人 張 霞 聯系方式 辦公電話 073185119495 手機號碼 13787250418 電子郵箱 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 制 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 二 ○一一 年 九 月 目 錄 第一部分 專業(yè)建設基礎 ???????????????????????? 2 一、校企合作機制????????????????? ???????? 2 二、人才培養(yǎng)模式????????????????????????? 2 三、課程體系改革????????????????????????? 3 四、專業(yè)教師隊伍????????????????????????? 3 五、實踐教學條件????????????????????????? 3 六、專業(yè)教學資源????????????????????????? 5 七、教學管理制度????????????????????????? 5 八、社會服務成效????????????????????????? 5 第二部分 專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標 ??????????????????? 7 一、建設背景 ???????????????????????????? 7 二、指導思想 ???????????????????????????? 7 三、基本思路 ?????? ?????????????????????? 8 四、建設目標 ???????????????????????????? 8 第三部分 專業(yè)建設內容 ???????????????????????? 9 一、創(chuàng)新體制機制，推進校企對接 ??????????????????? 9 二、 改革 管理制度，探索系統培養(yǎng) ??????????????????? 9 三、優(yōu)化課程體系，強化實踐育人 ??????????????????? 11 四、突出工學結合，轉變培養(yǎng)方式 ?????????????????? 14 五、加強團隊建設，培養(yǎng)專業(yè)師資 ?????????????????? 14 六、 完善 監(jiān)控機制，實施第三方評價 ????????????????? 16 第四部分 專業(yè)改革舉措 ????????? ??????????????? 18 一、建立健全組織機構 ??????????????????????? 17 二、構架運行合作平臺 ??????????????????????? 19 三、完善落實過程管理 ?????????????????????? ? 20 四、創(chuàng)新夯實經費投入 ??????????????????????? 21 第五部分 分年度績效考核指標 ????????????????????? 22 一、建設進度及 2020 年預期績效 ??????????????????? 22 二、 建設進度及 2020 年預期績效 ??????????????????? 24 第六部分 專業(yè)建設經費預算 ?????????????????????? 26 一、經費預算總表 ????????????????????????? 26 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 二、分年度經費預算安排表 ????????????????????? 26 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 第一部分 專業(yè) 建設基礎 我院“工程機械運用與維護專業(yè)”是長沙市人民政府重點支持的 以提高先進裝 備 制造業(yè)核心競爭力為目地的 專業(yè)。 本專業(yè)依托長沙高新技術產業(yè)園區(qū)， 構建靈活開放的教育體系， 注重中等和高等職業(yè)教育在培養(yǎng)目標、專業(yè)內涵、教學條件等方面的延續(xù)與銜接 ， 從 2020 年開始招生至今， 在辦學定位、辦學規(guī)模、辦學質量等方面取得長足進步，特別是在探索建立“園區(qū) +企業(yè) +專業(yè) ”的訂單式人才培養(yǎng)模式方面積淀了豐富經驗，辦學實力和社會影響不斷增強。 一、校企合作機制 本專業(yè) 對接 先進裝備制造業(yè)， 與企業(yè)聯合辦學具有“起步早、起點高、規(guī)模大、程度深、效益好、前景佳”的特點。 起步早 是指我們早在 2020 年就在實行了與企業(yè)聯合辦學的校企合作方式，至今已有 7 年的聯合辦學歷史； 起點高 是指我們的聯合辦學對象都是國內外著名的工程機械企業(yè)，如中聯重科位列世界工程機械前 10 強，三一重工是 全球最大的混凝土機械制造商 ； 規(guī)模大 是 指我們有 7家聯合辦學企業(yè)，每家企業(yè)招收的學生人數都可以成建制的編成聯合班，本專業(yè)近三年全部是訂單學生； 程度深 是指我們在長期與企業(yè)聯合辦學過程中，形成了“園區(qū) +企業(yè) +專業(yè) ”深度融合的 校企合作模式； 效益好 是指近三年本專業(yè)畢業(yè)生的一次就業(yè)率一直穩(wěn)定在 100%，對口就業(yè)率 95%，企業(yè)對學生滿意率 98%以上，學校的知名度不斷擴大； 前景佳 是指我們的聯合辦學模式贏得了社會的普遍認可與贊譽，目前越來越多的知名企業(yè)如廣州黃浦、斗山恒信等都表達了與我們合作辦學的意愿。 二、人才培養(yǎng)模式 本專業(yè)首創(chuàng)并一直探索“園區(qū) +企業(yè) +專業(yè) ” 的訂單式人才培養(yǎng)模式，形成了學院與企業(yè)“ 共同制定教學計劃、共同開發(fā)教學資源、共同編寫校本教材、共同設置實訓項目、共同建設實訓基地、共同培養(yǎng)技能人才、共同評價訂單學生 ”的深度融合的訂單人才培養(yǎng)模式， 課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接， 學歷證書與職業(yè)資格證書對接， 強化了企業(yè)在人才培養(yǎng)中的“主體”作用。學生用 年時間在學校學習專業(yè)理論知識和 訓練專業(yè)基本技能，用 年時間到企業(yè)接受企業(yè)產品知識培訓和崗位技能培訓、進行頂崗實習，兩階段的學習均由學校、企業(yè)共同負責。 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 三、課程體系改革 本專業(yè) 對接職業(yè)標 準 建了課程開發(fā)團隊，實行課程負責人制度。根據對畢業(yè)生主要就業(yè)崗位的典型工作任務分析， 圍繞中等和高等職業(yè)教育接續(xù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，系統設計、統籌規(guī)劃課程開發(fā)和教材建設， 我們制訂出框架性教學計劃，將專業(yè)課程體系設計為模塊化課程結構（圖 1）。 圖 1 工程機械運用與維護專業(yè)模塊化課程體系 四、專業(yè)教師隊伍 本專業(yè)現有專任教師 18 人，副高級職稱 5 人，雙師型教師占專任教師 92%，企業(yè)兼職教師 8 名。已基本建成一支專兼職結合、結構較為合理的“雙師”型教學 團隊。 注重教師培養(yǎng)培訓，并為教師發(fā)展提供空間。 所有教師都參加了 “教師假期下企業(yè)”活動和教師職業(yè)教育能力培訓等項目，培訓面達 100%；所有骨干教師都能講授 2 門以上的主干專業(yè)課程 ， 聯合中等職業(yè)學校教師到企業(yè)開展技術應用、新產品開發(fā)等服務活動。 五、實踐教學條件 目前我們校內擁有按工程機械專業(yè)群所需主要技能和技術服務能力已經建成 11 個實訓室（金工實訓室、電子電工實訓室、液壓傳動實訓室、 PLC 實訓室、工程機械數控加工實訓室、機械原理實訓室、工程機械液壓元件拆裝實訓室、工程機械柴油機實訓室、工程機械底盤實訓室、工程機械電氣實訓室、工程機械陳列場），做到每項專業(yè)技能訓練項目都有對 應的實訓室，各實訓室具有生產性、 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 仿真性的特點；編寫了 8 本實訓指導教材；實訓基地課余開放時間 14 小時，配備了 5 名專職實訓教師指導學生開展自主實訓。實踐教學時間達專業(yè)課時總數的58%。 校外依托中聯重科、三一重工等聯合辦學企業(yè)建設有 10 個實訓基地（表 1），為學生開展工學交替和頂崗實習提供了強有力的保障。 表 1 工程機械運用與維護專業(yè)校內外實訓基地 基地名稱 數量 校內實訓室和公司名稱 功 能 校內實訓基地 1 機械原理實驗實訓室 機械的基本原理、構造認識及參數測定 2 金工實驗實訓室 基本操作能 力訓練 3 電工電子實驗實訓室 儀表使用、電路認識及各種參數測定 4 液壓傳動實驗實訓室 液壓 元件結構、原理認知及管路連接調試 5 工程機械 PLC 實驗實訓室 PLC 原理、 PLC 編程、 PLC 控制 機械 動作 6 工程機械液壓元件拆裝實訓室 液壓元件 拆裝、檢修 專項訓練 7 工程機械柴油機拆裝實訓室 柴油機 拆裝、調試、檢修 專項訓練 8 工程機械底盤拆裝實訓室 底盤總成 拆裝 、檢測、調試 專項訓練 9 工程機械電氣實驗實訓室 電氣設備 拆裝、檢修 專項實訓 10 工程機械數控加工實訓室 編制程序 加工各種機械零件 11 工程機械陳列室 識別機型、 了解行業(yè)、專業(yè)現狀與趨勢 校外實訓基地 1 中聯重科集團 汽車起重機裝配、檢測、調試、售后服務培訓 2 三一重工股份有限公司 工程機械裝配、檢測、調試、售后服務、機加 3 湖南山河智能機械股份有限公司 工程機械裝配、檢測、調試、售后服務 4 中聯重工科技發(fā)展股份有限公司 工程機械裝配、檢測、調試、售后服務 5 湖南有色重型機器有 限 責任 公司 工程機械裝配、檢測、調試、售后服務 6 湖南奧盛特重工科技有限公司 旋挖鉆機、潛孔鉆機 等技術服 務、銷售、維修 7 中鐵五局一公司制造分公司 推土機、挖掘機、平地機等操作、維護、維修 8 湖南中旺機械有限公司 混凝土 機械 設備結構、原理、操作 、 維護 9 中鐵軌道系統集團有限公司 盾構、鑿巖機等技術服務、維護、 維修 10 長沙恒信工程機械有限公司 推土機、挖掘機、平地機等操作、維護、維 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 基地名稱 數量 校內實訓室和公司名稱 功 能 修 六、專業(yè)教學資源 建 設 信息化 共享型 專業(yè)教學資源 ，是國家示范院校建設的主要內容之一。本專業(yè)建設有工程機械運用與維護專業(yè)特色資源庫、工程機械修理工職業(yè)技能培訓鑒定資源庫和實訓資源庫。目前 4 門專業(yè)核心課程的 數 字化 教學資源庫已經建設完成，可提供資源檢索、信息查詢、資料下載、教學指導、學習咨詢、就業(yè)支持、人員培訓等服務。 七、教學管理制度 本專業(yè)有健全的教學質量監(jiān)控管理體系。學院制定了《教師工作規(guī)范》、《教學質量監(jiān)控辦法》、《頂崗實習管理辦法》等 41 個教學管理制度。為確保管理制度執(zhí)行到位，實行了院系兩級督導制，對包括教學管理在內的學院各項工作進行督導；利用校園網開設了教務管理系統平臺、實訓 OA 系統管理平臺，通過交互管理系統在學生選課、教學評價、成績查詢、頂崗實習跟蹤監(jiān)控、畢業(yè)論文寫作等方面實行遠程管理。 八、社會服 務成效 目前，本專業(yè)有在校生 314 人，專業(yè)技能合格率（工程機械修理工考證） 98%，畢業(yè)生一次就業(yè)率 100%、對口就業(yè)率 95%，企業(yè)滿意率 95%以上。由于畢業(yè)生技能高、素質好、形象好，工作一段時間后往往能脫穎而出，收入普遍高于省內同類專業(yè)的畢業(yè)生收入。 專業(yè)團隊為 園區(qū) 聯合辦學企業(yè)和湖南及周邊地區(qū)工程機械行業(yè)提供 6 項技術服務（見表 2），橫向到賬經費 21 萬元，近三年社會培訓總計 656 人次（表 3）。 表 2 技術服務情況 序號 服務項目 負責人 到位資金 1 汽車起重機液壓系統維修培訓 胡以君 5 萬元 2 汽車起 重機底盤系統維修培訓 榮祖蘭 3 萬元 3 汽車起重機發(fā)動機、變速箱維修培訓 榮祖蘭 3 萬元 4 汽車起重機電氣系統結構原理培訓 何繼賢 2 萬元 5 汽車起重機電氣系統維修培訓 黎建軍 2 萬元 6 汽車起重機系統操作及安全知識培訓 廖松志 1 萬元 工程機械運用與維護專業(yè)建設實施方案 7 大噸位汽車起重機系統操作維護培訓 程鵬 5 萬元