畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料匯編模板-機(jī)電學(xué)院-dsad(已修改)
2025-04-19 21:44 本頁面
【正文】 寧波大紅鷹學(xué)院畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）資 料 匯 編課題名稱： 分 院： 班 級： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 二○○九 年 五 月 目 錄1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師成績評定表6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱教師成績評定表7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績評定表9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績評定表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書課題名稱： 分 院： 教 研 室： 指導(dǎo)教師： 二○○八 年 六 月 課題適應(yīng)的崗位名稱按培養(yǎng)計(jì)劃中適應(yīng)的崗位（群）名稱填寫課題背景：為什么選這個(gè)題。選題是否是企業(yè)、公司的研究課題或項(xiàng)目，是與企業(yè)聯(lián)合研究，還是獨(dú)立研究； 或是校內(nèi)立項(xiàng)課題、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，或是參與教師的在研課題課題的現(xiàn)實(shí)意義是什么，其結(jié)果將在哪方面產(chǎn)生什么影響。一、 設(shè)計(jì)（論文）要求：本欄填寫：課題涉及具體的原始數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可以是企業(yè)實(shí)際需要的（實(shí)題、真題），也可以是模擬的，但模擬數(shù)據(jù)切不可脫離實(shí)際。這些原始數(shù)據(jù)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，必須認(rèn)真編寫。擬定原始數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)考慮到學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中不能照抄現(xiàn)有資料就能完成任務(wù)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生經(jīng)過自己的努力才能完成任務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力、組織管理能力、分析和解決問題的能力、獨(dú)立工作的能力。能夠較好地綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。報(bào)告依據(jù)充分，論證正確，有一定見解，文字通順，條理清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，書寫工整。要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。符合規(guī)范的寫作格式并同時(shí)達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)（3000字左右）。報(bào)告應(yīng)是在調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上寫出的、有獨(dú)立見解的文章。收集資料、占有材料均要實(shí)事求是，摘錄要符合作者原意，不能斷章取義，資料要注明出處。二、具體要求：本欄填寫：在完成本課題任務(wù)的各個(gè)階段或步驟中，需要做到的一些事情。如在準(zhǔn)備階段，要收集哪些資料、數(shù)據(jù)；對這些資料、數(shù)據(jù)要做何種處理，在正式設(shè)計(jì)的各個(gè)階段分別要做哪些；對最后的設(shè)計(jì)圖紙及其設(shè)計(jì)說明
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