潛江市初中生物教師教材教法學(xué)習(xí)指導(dǎo)要點-3(已修改)
2025-04-19 03:44 本頁面
【正文】 潛江市初中生物教師教材教法學(xué)習(xí)指導(dǎo)要點一、考試性質(zhì)為適應(yīng)新時期教育改革發(fā)展對中小學(xué)教師提出的新要求，本次教師教材教法考試是檢測初中生物教師學(xué)習(xí)新理論、把握新課標(biāo)、運用新教法、處理新教材的水平及能力，有效促進教師的專業(yè)成長,從而推動我市基礎(chǔ)教育課程改革的健康發(fā)展。二、考試范圍中華人民共和國教育部2001年7月頒布的《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》（以下簡稱《課標(biāo)》）。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書（北師大版）生物七、八年級教材教法。 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書（北師大版）生物七、八年級的學(xué)科知識。三、考試方式考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分100分，考試時間為120分鐘。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、學(xué)科專業(yè)知識分布比例為：課程標(biāo)準(zhǔn)約占15%：考查初中生物教師學(xué)習(xí)和理解《課標(biāo)》的程度。教材教法約占25%：考查教師根據(jù)《課標(biāo)》要求，處理教材、運用教法的能力和水平。學(xué)科專業(yè)知識約占60%：考查教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)及理解、運用專業(yè)知識的能力。（二）主要題型：試題分為主觀題和客觀題兩類，客觀題約占60%，主觀題約占40%，客觀題包括選擇題、填空題、判斷題等題型；主觀題包括探究解答題、教學(xué)設(shè)計題等題型。五、考試內(nèi)容（一）課程標(biāo)準(zhǔn)部分正確認(rèn)識生物課程的三個基本理念。理解生物課程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)。了解生物課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路。掌握生物課程的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（10個一級主題）。掌握四個方面的教學(xué)建議。掌握對評價的三點建議（含案例）。了解課程資源的開發(fā)和利用。了解對教材的編寫建議。（二）教材教法部分對生物教學(xué)活動本質(zhì)的認(rèn)識生物教學(xué)不僅是教師講解和演示的過程，也是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。教師必須向?qū)W生提供更多的機會讓學(xué)生親自參與和實踐。這種有目的、有步驟的學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動主要包括對生物及其相關(guān)事物進行觀察、描述、提出問題，從各種信息渠道查找信息、提出假設(shè)、驗證假設(shè)、思維判斷、做出解釋，并能與他人合作和交流等。了解初中生物要求掌握的10個一級主題及其編排特征根據(jù)教材有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，會完整地進行教學(xué)設(shè)計，或一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計（如教學(xué)目標(biāo)與重難點的確定、或教學(xué)方法的選擇、或問題情境的設(shè)計、或教學(xué)過程的展開、或針對某個知識點的教學(xué)、或練習(xí)的安排、或板書的布局等設(shè)計）。會寫教學(xué)設(shè)計說明。會進行練習(xí)設(shè)計及試卷編制。（三）學(xué)科專業(yè)知識按照《課標(biāo)》的總目標(biāo)和具體目標(biāo)的要求掌握生物學(xué)科的專業(yè)知識，能正確解答初中階段的生物理論知識方面的題目。對生物學(xué)科專業(yè)知識的要求以北師版生物七、八年級教材的學(xué)科知識為主，但難易程度略高于對學(xué)生的要求。對生物學(xué)科專業(yè)知識的考試內(nèi)容包含10個一級主題，考查的主要內(nèi)容如下：（1）科學(xué)探究科學(xué)探究的方
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