【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)安排第一次課:第一章緒論第二章生物學(xué)性狀第二次課:第三章感染第六章微生態(tài)學(xué)及院內(nèi)感染第二次課:第五章遺傳與變異第八章微生物感染特異預(yù)防與治療
2024-12-28 15:12
【總結(jié)】姓名:部門(mén):成績(jī):微生物、衛(wèi)生培訓(xùn)試題注意1、本試題滿分為100分。2、試卷分為判斷題、填空題、單選題、多選題、問(wèn)答題五類(lèi)。3、考試時(shí)間為50分鐘。4、可以采用圓珠筆、鋼筆碳素筆等填寫(xiě),不得采用鉛筆填寫(xiě)。5、本試卷共46小題
2025-04-04 23:22
【總結(jié)】新進(jìn)人員衛(wèi)生意識(shí)培訓(xùn)品控部2023年11月?一、微生物簡(jiǎn)介?二、物理危害?二、公司車(chē)間簡(jiǎn)介?三、公司產(chǎn)品生產(chǎn)簡(jiǎn)介?四、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?五、質(zhì)量控制簡(jiǎn)介?六、配送工針對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量需注
2025-01-01 04:37
【總結(jié)】微生物實(shí)驗(yàn)室管理(一)?發(fā)生菌液(或培養(yǎng)液)污染臺(tái)面或地面時(shí),應(yīng)立即以%新潔爾滅溶液或其它消毒液傾復(fù)其上,至少30分鐘后再行洗擦?工作衣帽口罩等受到菌液污染時(shí),應(yīng)立即脫去,高壓滅菌后洗滌?如有傳染性培養(yǎng)物污染手部,應(yīng)先用酒精棉球拭去,再浸入%新潔爾滅溶內(nèi)片刻,再用肥皂及清水徹底洗刷干凈。微生物實(shí)驗(yàn)室管理(二)?
2025-01-16 17:36
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一、名詞解釋?zhuān)夯颍壕哂羞z傳功能的DNA分子上的片段。酶:細(xì)胞體內(nèi)生成的一種生物催化劑。中心法則:。2將DNA攜帶的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到RNA上。得的信息翻譯成蛋白質(zhì)。新陳代謝:是維持生命的各種活動(dòng)(如生長(zhǎng)、繁殖、運(yùn)動(dòng)等)過(guò)程中,生物化學(xué)變化(包括物質(zhì)的分解與合成)的總稱(chēng)。細(xì)菌的新陳代謝,是細(xì)菌不斷地從
2025-04-27 13:20
【總結(jié)】微生物基礎(chǔ)知識(shí)1微生物的種類(lèi)TypesofMicroanisms螺旋菌SpiralBacteria球菌CocciBacteria桿菌Rod-ShapedBacteria霉菌Molds酵母Yeast2微生物的特點(diǎn)?結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單:微生物多數(shù)是單細(xì)胞;?生長(zhǎng)旺,繁殖快(大腸桿菌
2024-12-29 12:09
【總結(jié)】+貢獻(xiàn):(1)列文虎克-觀察到細(xì)菌——微生物學(xué)先驅(qū)者(2)巴斯徳——微生物學(xué)的奠基人曲頸瓶試驗(yàn)推翻生命自然發(fā)生說(shuō),建立胚種學(xué)說(shuō)。巴氏消毒法。(3)約瑟夫183。李斯特發(fā)明用石炭酸消毒手術(shù)器械、衣物和手術(shù)環(huán)境,可大大降低感染的機(jī)會(huì)(4)R.Koch柯赫——細(xì)菌學(xué)的奠基人科赫法則:判定某種微生物引起特定疾病,必須同時(shí)滿足:–相關(guān)性:這種微生物必須在所有
2025-04-13 00:37
【總結(jié)】微生物知識(shí)及潔凈區(qū)操作常識(shí)XXXXX微生物的概念微生物是一個(gè)龐大微觀世界生物群體的總稱(chēng)體形微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,數(shù)量多,分布廣。微生物的特點(diǎn)?分布廣,種類(lèi)多?生長(zhǎng)旺,繁殖快?適應(yīng)性強(qiáng),易變異?代謝強(qiáng),轉(zhuǎn)化快微生物的分類(lèi)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無(wú),可分為兩
2024-12-27 18:26
【總結(jié)】第二節(jié)微生物工程常用微生物及培養(yǎng)基一微生物工程常用微生物細(xì)菌(bacteria)是自然界分布最廣、數(shù)量最多的一類(lèi)微生物,屬單細(xì)胞原核生物。細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖細(xì)菌鞭毛細(xì)菌與人類(lèi)的關(guān)系?工業(yè)生產(chǎn)常用的細(xì)菌有:?乳酸桿菌屬:?芽
2025-01-13 23:47
【總結(jié)】1、什么是微生物?主要特點(diǎn),舉例說(shuō)明。??微生物是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱(chēng)。??特點(diǎn):,面積大:典型的菌株體積僅1μm3左右,比面積卻有6ⅹ104??????,轉(zhuǎn)化快:發(fā)酵乳糖的細(xì)菌1小時(shí)可分解其自重1000-10000倍的乳糖??
2025-06-20 05:04
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)題一、選擇題1、微生物是一些個(gè)體微小、構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物的總稱(chēng),它們的大小一般小于(C)A、1cmB、1mmC、D、1μm2、在微生物學(xué)發(fā)展史上曾出現(xiàn)過(guò)尋找重要病原菌的“黃金時(shí)期”,其原因主要是(C)A、顯微鏡的應(yīng)用B、消毒滅菌術(shù)的建立C、微生物純種分離技術(shù)的成功D、純種微生物培養(yǎng)技術(shù)的創(chuàng)立
2025-08-05 06:33
【總結(jié)】微生物的基本知識(shí)一、微生物的概念與分類(lèi)在自然界里,有許多內(nèi)眼不能直接看見(jiàn),必須借助于顯微鏡放大才能觀察到微小生物,這些微小生物總稱(chēng)為微生物。微生物雖然個(gè)體微小,但具有一定的形態(tài)與結(jié)構(gòu),在適宜的環(huán)境中生長(zhǎng)和繁殖很快,它們?cè)谧匀唤缋锲鹬薮蟮淖饔?,是引起各種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的原因之一。例如土壤中的微生物能將動(dòng)物蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)含氮化合物,以供植物生長(zhǎng)發(fā)育的需要,而植物又為人類(lèi)
2024-11-13 03:41
【總結(jié)】第四節(jié)代謝調(diào)節(jié)的人工控制微生物的正常代謝不會(huì)使代謝產(chǎn)物過(guò)量積累,發(fā)酵目的是盡可能多地積累代謝產(chǎn)物,以此必須打破微生物的代謝調(diào)節(jié)機(jī)制,使代謝產(chǎn)物大量積累。方法改變微生物的遺傳學(xué)特性控制發(fā)酵條件一改變微生物的遺傳學(xué)特性(一).營(yíng)養(yǎng)缺陷型和滲透缺陷型突變菌株的應(yīng)用:原菌株由于發(fā)生突變,致使代謝途徑中某一步驟發(fā)生缺陷,
2025-01-13 22:51
【總結(jié)】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過(guò)對(duì)微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動(dòng)規(guī)律,可為人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對(duì)人類(lèi)的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、病原微生物:指能引致宿主機(jī)體損傷的微生物。2、菌落:指細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上經(jīng)一定時(shí)間生長(zhǎng)繁殖形成肉眼所見(jiàn)的單個(gè)細(xì)菌集團(tuán)。3、質(zhì)粒:細(xì)菌獨(dú)立于核體外的遺傳物質(zhì),多位環(huán)狀雙股DNA結(jié)構(gòu)。(質(zhì)??梢宰晕覐?fù)制,隨宿主細(xì)胞分裂傳遞給子代細(xì)胞??梢跃幋a質(zhì)粒細(xì)菌許多重要生物學(xué)狀。)4、莢膜:某些細(xì)菌細(xì)胞壁外圍包繞一層界限分明、且不易被洗脫的粘液
2025-08-04 16:19