小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)求近似數(shù)(已修改)
2025-04-19 02:31 本頁(yè)面
【正文】 求近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 通過具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義，體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。 通過獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)： 理解近似數(shù)的含義是本節(jié)課的重點(diǎn)，合理地取近似數(shù)是本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備練習(xí)接著數(shù)數(shù)。199（ ）、（ ）、（ ）999（ ）、（ ）、（ ）49（ ） （ ）、（ ）按要求排列下面各數(shù)。1001 996 1008 （ ） （ ） （ ）205 306 402 （ ）（ ）（）二復(fù)習(xí)練習(xí): (試問)“育英小學(xué)有1506人，約是1500人?！庇⑿W(xué)到底有1506人還是1500人呢？為什么？組織學(xué)生進(jìn)行討論、交流。思考：后半句約1500人是什么意思？（教師小結(jié)）：我們把1506這個(gè)很準(zhǔn)確的數(shù)字就叫做“準(zhǔn)確數(shù)”，而1500這個(gè)和1506差不多的數(shù)就叫做“近似數(shù)”。（邊說邊板書）我們用近似數(shù)就是為了讓我們更容易記住，所以，一般我們都用整百、整千、整萬數(shù)。請(qǐng)你說說身邊的近似數(shù)，找找生活中的近似數(shù)。按照教師的要求，先獨(dú)立想想，再和小組的同學(xué)交流。請(qǐng)大家看總復(fù)習(xí)120頁(yè)5題.誰來讀一下?師:上面這段話中哪些數(shù)據(jù)是近視數(shù),哪些是準(zhǔn)確數(shù)?自主做,合作查.辨別準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù) ⑴飛云江大橋全長(zhǎng)1700多米。⑵2004年瑞安市交通事故6344起。 ⑶瑞安市有911個(gè)村民委員會(huì)。 ⑷塘下鎮(zhèn)小轎車有8000輛左右。 ⑸塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)花木大約有3550棵。160
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