小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)筆算數(shù)學(xué)乘法說(shuō)課稿(已修改)
2025-04-19 02:29 本頁(yè)面
【正文】 三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位的筆算乘法》說(shuō)課稿王玲尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是津美小學(xué)的數(shù)學(xué)老師王玲。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》中的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位的筆算乘法》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)模式、說(shuō)設(shè)計(jì)、說(shuō)板書、說(shuō)評(píng)價(jià)、說(shuō)開發(fā)七個(gè)方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材教材分析：整冊(cè)書共8個(gè)單元新授知識(shí)的教學(xué)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法是第五單元的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，本單元的筆算乘法分兩個(gè)層次編排。先出現(xiàn)不進(jìn)位的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學(xué)生理解筆算的算理。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)?，學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，不僅可以解決與之有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，還為學(xué)習(xí)多位數(shù)四則混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)。而且，為學(xué)生解決生活中遇到的因數(shù)是更多位數(shù)的乘法問(wèn)題，奠定了基礎(chǔ)。因此在計(jì)算體系中具有相當(dāng)重要的地位。因此我把本單元的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：使學(xué)生學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會(huì)口算兩位數(shù)兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，并解釋估算的過(guò)程。使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。依據(jù)新課標(biāo)，根據(jù)本單元的教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為：知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過(guò)程，理解算理，掌握計(jì)算法則，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)小組和全班同學(xué)的合作交流，感受計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生在自主探究、尋找方法及解決問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的喜悅，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣感。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課的重、難點(diǎn)確定為：教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生知道乘的順序。使學(xué)生知道第二個(gè)因數(shù)十位的乘積是表示幾個(gè)十。二、說(shuō)學(xué)情 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)和估
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