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小升初數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題歸類(lèi)及解析(已修改)

2025-04-19 02:27 本頁(yè)面
 

【正文】 在小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,可以分為方程的應(yīng)用題、比的應(yīng)用題、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題、圓的應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題和其他應(yīng)用題。下面是奧數(shù)網(wǎng)小編為大家整理的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的歸類(lèi)和詳細(xì)解析,大家在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題感覺(jué)還有所不夠的話,可以參考下!  小升初分?jǐn)?shù)應(yīng)用題歸類(lèi)詳解  (一)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)的應(yīng)用題  在分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)三類(lèi)基本應(yīng)用題和較復(fù)雜的應(yīng)用題中是以“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)”應(yīng)用題為基礎(chǔ)的。這是因?yàn)檫@類(lèi)應(yīng)用題,在實(shí)際工作和生活中應(yīng)用廣泛,另一方面通過(guò)這類(lèi)應(yīng)用題的學(xué)習(xí),搞清百分?jǐn)?shù)的基本數(shù)量關(guān)系,也就有利于其他兩類(lèi)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解。  “求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(百分之幾)”應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征是:已知一個(gè)數(shù)和另一個(gè)數(shù),求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾或百分之幾。這里,“一個(gè)數(shù)”是比較量,“另一個(gè)數(shù)”是標(biāo)準(zhǔn)量。因此,這一類(lèi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是已知比較量和標(biāo)準(zhǔn)量,求分率或百分率,也就是求它們的倍數(shù)關(guān)系。其解法是:分率(百分率)=比較量247。標(biāo)準(zhǔn)量  解這類(lèi)問(wèn)題,找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量和比較量是關(guān)鍵。分析方法一般是在弄清已知條件和問(wèn)題的相依關(guān)系的基礎(chǔ)上,從問(wèn)題入手,搞清誰(shuí)與誰(shuí)比,以誰(shuí)做標(biāo)準(zhǔn),分清比較量與標(biāo)準(zhǔn)量。如果兩個(gè)量中有一個(gè)是未知數(shù),那么,首先應(yīng)通過(guò)已知條件先求出這兩個(gè)數(shù),才能進(jìn)行解答。要使比較量、標(biāo)準(zhǔn)量找得準(zhǔn)確,還必須了解這類(lèi)應(yīng)用題的關(guān)鍵句式。按其形式來(lái)分,可以有以下三種:  :  “甲是乙的幾分之幾(百分之幾)”  甲是比較量,乙是標(biāo)準(zhǔn)量,幾分之幾(百分之幾)”是分率(百分率)。即甲與乙比,甲是比較量,乙是標(biāo)準(zhǔn)量。句式為:“……是……的……”。類(lèi)似的提法有:“……占……的……”、“……相當(dāng)于……的……”、“……完成了……的……”等。其規(guī)律一般是:用“是”、“占”、“相當(dāng)于”、“完成了”等詞連接的兩個(gè)量,前面那個(gè)量是比較量,后面那個(gè)量是標(biāo)準(zhǔn)量?! 。骸  凹妆纫叶?或少)幾分之幾(百分之幾)”。這種用“比……多(或少)……”的句式連接的兩個(gè)量中的比較量發(fā)生了變化。必須弄清這種句式的實(shí)際意義,即:“甲乙比乙多(或少幾分之幾)或(百分之幾)”。與“……比……(標(biāo)準(zhǔn)量)多……”類(lèi)似,而涉及實(shí)際意義的有:“……比……增加、提高、超額、超過(guò)、上升……”等。與“……比……少…… ”相類(lèi)似而涉及實(shí)際意義的有:“……比……減少、降低、下降、縮小、慢、節(jié)省、節(jié)約……”等。其規(guī)律一般是:“……比……多(或少)……”的句式中,比字后面那個(gè)量是標(biāo)準(zhǔn)量,而比較量則是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之差?! 。骸 ≡诜?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中,大部分?jǐn)⑹鼍渲惺÷粤四承┏煞?,這一類(lèi)應(yīng)用題更多體現(xiàn)在問(wèn)句中。在分析問(wèn)題時(shí),必須把省略簡(jiǎn)化了的成份補(bǔ)述出來(lái),以便正確地確定比較量和標(biāo)準(zhǔn)量。一般來(lái)說(shuō),“……占……的……”句中的“占”一類(lèi)的關(guān)鍵詞不寫(xiě)出來(lái)。如“完成了幾分之幾(百分之幾)”“增產(chǎn)幾分之幾(百分之幾)”“降低……”等。以“價(jià)格降低了百分之幾?”為例,原意是:“降低的部分占原價(jià)的百分之幾”又如“實(shí)際超產(chǎn)百分之幾”原意則是:“實(shí)際產(chǎn)量比原計(jì)劃超過(guò)百分之幾。”標(biāo)準(zhǔn)量分別是原價(jià)格和原計(jì)劃,而比較量則是降低和超過(guò)的部分。除此之外在審題時(shí)還應(yīng)注意類(lèi)似“增加到”“增加了”“減少到”“減少了”等概念的區(qū)別?! ≡诮夥ǚ矫?,與基本應(yīng)用題相應(yīng)的較復(fù)雜應(yīng)用題大致有:  ,求甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾(百分之幾)。這種類(lèi)型題的解法是:  甲數(shù)247。乙數(shù)  ,求乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾(百分之幾)。這種類(lèi)型題的解法是:  (甲數(shù)乙數(shù))247。甲數(shù)100%  如果按應(yīng)用題涉及的實(shí)際意義來(lái)分類(lèi),常見(jiàn)的有:  A、求實(shí)際完成任務(wù)量的百分?jǐn)?shù)。解法是:實(shí)際生產(chǎn)數(shù)247。計(jì)劃數(shù)100%  B、求超額完成量的百分?jǐn)?shù)。解法是:(實(shí)際生產(chǎn)數(shù)計(jì)劃數(shù))247。計(jì)劃數(shù)100%  C、求降低價(jià)格的百分?jǐn)?shù)。解法是:(原價(jià)格后來(lái)價(jià)格)247。原價(jià)格100%  D、求增長(zhǎng)率。解法是:(后來(lái)生產(chǎn)量原產(chǎn)量)247。原產(chǎn)量100%  根據(jù)這一類(lèi)應(yīng)用題涉及的實(shí)際意義、范圍及其解法可概括為四個(gè)部分。已知兩個(gè)具體數(shù),求它們之間的或它們各自與總量之間倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題(包括求發(fā)芽率、濃度、誤差、復(fù)種指數(shù)等),即:  (1)已知甲數(shù)與乙數(shù),求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾(百分之幾),乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾(百分之幾)?! ?2)已知甲數(shù)和乙數(shù),求甲數(shù)占甲乙總數(shù)的幾分之幾(百分之幾),乙數(shù)占甲乙總數(shù)的幾分之幾(百分之幾)。  。參加游泳比賽的有18名。參加游泳比賽的占全班人數(shù)的幾分之幾?  分析:“求參加游泳比賽的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾”,是參加比賽的人數(shù)與全班人數(shù)比,應(yīng)以全班人數(shù)做標(biāo)準(zhǔn)量?! 〗猓?8247。42=18/42=3/7 答:參加游泳比賽的占全班人數(shù)的3/7  ,女工20人,女工占車(chē)間總?cè)藬?shù)的百分之幾?  分析:“求女工占車(chē)間總?cè)藬?shù)的幾分之幾”應(yīng)以車(chē)間總?cè)藬?shù)為標(biāo)準(zhǔn)量。  解:總?cè)藬?shù):25+20=45(人) 20247。45≈% 答:%?! ?,實(shí)際多做了48件。完成計(jì)劃的百分之幾?  分析:“求完成計(jì)劃百分之幾”,要以計(jì)劃數(shù)做標(biāo)準(zhǔn)量,實(shí)際數(shù)做比較量?! 〗夥?:(600+48)247。600=648247。600=108%  解法2:把計(jì)劃數(shù)看做整體“1”,則實(shí)際比計(jì)劃多做48247。600=8%,共完成計(jì)劃數(shù)的8%+1=108%。即:48247。600+1=8%+1=108% 答:完成計(jì)劃的108%。  ,有490粒種子發(fā)了芽。求發(fā)芽率。  分析,“率”就是比率,就是百分比。求發(fā)芽率就是求發(fā)芽數(shù)占種子總數(shù)的百分之幾。以種子總數(shù)做標(biāo)準(zhǔn)量。  解:發(fā)芽數(shù)247。種子總數(shù)100% 即:490247。500100%=98% 答:發(fā)芽率是98%?! ⊥恚呵蟪龇勐?。就是求出粉數(shù)占糧食總數(shù)的百分之幾,以糧食總數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量?! ∏蟪鲇吐?。就是求出油數(shù)占原料總數(shù)的百分之幾,以原料總數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量。  求出勤率。就是求出勤人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾,以總?cè)藬?shù)為標(biāo)準(zhǔn)量?! ∏蟪苫盥?。就是求活了的數(shù)占總數(shù)的百分之幾,以總數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量。  求合格率。就是求合格的數(shù)占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾,以產(chǎn)品總數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量?! ?,溶成鹽水。求鹽水的濃度?! 》治觯喊咽雏}放入水中后形成的食鹽水,叫做溶液,食鹽叫溶質(zhì)。溶質(zhì)與溶液的百分比,叫做濃度。求濃度就是求溶質(zhì)占溶液的百分之幾,以溶液為標(biāo)準(zhǔn)量。根據(jù)題意溶液是食鹽與水重量的和?! 〗猓?47。(+1000)100%≈% 答:%?!  G笳`差對(duì)于測(cè)量值的百分比。  分析:誤差:是實(shí)際長(zhǎng)度和測(cè)量結(jié)果的差。“求誤差對(duì)于測(cè)量值的百分比”,就是求誤差與測(cè)量值的百分比。以測(cè)量值為標(biāo)準(zhǔn)量?! 〗猓?)247?!? 答:%?! ?。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾(百分之幾)的應(yīng)用題。這部分應(yīng)用題是基本類(lèi)型的引伸。一般有:  (1)已知甲(大數(shù))、乙(小數(shù))兩數(shù),求甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾(百分之幾)?! ?2)已知甲(大數(shù))、乙(小數(shù))兩數(shù),求乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾(百分之幾)?! ∵@類(lèi)題的解法規(guī)律是先求出兩個(gè)數(shù)的差,以差作為比較量。但不能誤認(rèn)為甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾(百分之幾),乙數(shù)就比甲數(shù)少幾分之幾(百分之幾)。比多時(shí)應(yīng)以乙數(shù)(小數(shù))作為標(biāo)準(zhǔn)量。比少時(shí)應(yīng)以甲數(shù)(大數(shù))作為標(biāo)準(zhǔn)量。  ,今年平均公畝產(chǎn)600千克,今年公畝產(chǎn)比去年公畝產(chǎn)多百分之幾?去年公畝產(chǎn)比今年公畝產(chǎn)少百分之幾?  分析:第一問(wèn),“今年公畝產(chǎn)比去年公畝產(chǎn)多百分之幾”,是指今年公畝產(chǎn)比去年公畝產(chǎn)多生產(chǎn)的數(shù)是去年公畝產(chǎn)的百分之幾。所以,要以去年公畝產(chǎn)量做標(biāo)準(zhǔn)量(整體“1”)?! 〉诙?wèn),“去年公畝產(chǎn)比今年少百分之幾”,是指去年公畝產(chǎn)比今年公畝產(chǎn)少的數(shù)是今年公畝產(chǎn)的百分之幾。所以,要以今年公畝產(chǎn)做標(biāo)準(zhǔn)量(整體“1”)?! 〗夥?.  第一問(wèn):(600400)247。400=200247。400=50%  第二問(wèn):(600400)247。600=200247。600=%  解法2.  第一問(wèn),也可以先求出今年公畝產(chǎn)是去年公畝產(chǎn)的百分之幾,然后再求多百分之幾。  (600247。400)1=150%1=50%  第二問(wèn),也可以先求出去年公畝產(chǎn)是今年公畝產(chǎn)的百分之幾,然后再求少百分之幾?! ?400247。600≈=%  答:今年公畝產(chǎn)量比去年多50%,%?! ?。降低了百分之幾?  分析:“求降低了百分之幾”,就是說(shuō)現(xiàn)在比過(guò)去降低了百分之幾。也就是降低了的錢(qián)數(shù)是原來(lái)的百分之幾。(注意:是“降低到”“不是降低了”)。以原來(lái)成本為標(biāo)準(zhǔn)量?! 〗猓?)247。=% 答:%?! ?,1985年原計(jì)劃生產(chǎn)拖拉機(jī)1200臺(tái),上半年生產(chǎn)了675臺(tái),下半年比上半年增產(chǎn)2/5,超過(guò)計(jì)劃百分之幾?  分析:“求超過(guò)原計(jì)劃百分之幾”。就是求超產(chǎn)的部分是原計(jì)劃的百分之幾,以原計(jì)劃做標(biāo)準(zhǔn)量?! 〗猓合惹蟪鋈陮?shí)際產(chǎn)量:675+675(1+2/5)=1620(臺(tái))  再求比原計(jì)劃多百分之幾:(16201200)247。1200=420/1200=35% 答:超過(guò)原計(jì)劃35%?! ∵@類(lèi)應(yīng)用題是簡(jiǎn)單(基本)應(yīng)用題的組合或引伸,關(guān)鍵在于找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量,并揭示它的變化和其它隱蔽的條件,化繁為簡(jiǎn)?! ?,會(huì)游泳的有36人,占全班人數(shù)的百分之幾?如果這個(gè)班有女同學(xué)25人,其中3/5會(huì)游泳,那么,男同學(xué)有百分之幾會(huì)游泳?  解:(1)36247。50=72%  (2)“男同學(xué)中有百分之幾會(huì)游泳”就是求男同學(xué)中會(huì)游泳的占男同學(xué)的百分之幾。應(yīng)以男同學(xué)總數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)量。其中會(huì)游泳人數(shù)作為比較量。但這兩個(gè)數(shù)都要通過(guò)已知條件算出來(lái)。即:男生人數(shù):5025=25(人),男同學(xué)中會(huì)游泳的人數(shù):36253/5=21(人),男生有百分之幾會(huì)游泳:21247。25=84%  答:會(huì)游泳的占全班人數(shù)的72%,男同學(xué)中有84%會(huì)游泳?! 。猩扰?0人。今年女生人數(shù)比去年增加20%,因此比男生多30人,今年男生比去年減少百分之幾?  解:去年女生200人,今年增加了20%,那么今年女生人數(shù)是去年的(1+20%)。要求今年男生人數(shù)比去年減少了百分之幾,應(yīng)以去年男生人數(shù)(200+80)為標(biāo)準(zhǔn)量。以今年(女生人數(shù)30)比去年減少的男生數(shù)為比較量。即:200(1+20%)=240(人)今年女生數(shù)?! (200+80)(24030)] 247。(200+80)=(280210)247。280=70247。280=25% 答:今年男生比去年減少了25%?!  =Y(jié)果第一組超額本小組計(jì)劃的20%,第二組比本組計(jì)劃多生產(chǎn)零件54個(gè)。這樣,兩個(gè)小組比原計(jì)劃共多生產(chǎn)零件118個(gè)。問(wèn)第二組比本組計(jì)劃超額百分之幾?  解:“求第二組比本組計(jì)劃超額百分之幾”實(shí)質(zhì)上也屬于求“甲(大數(shù))數(shù)比乙(小數(shù))多百分之幾”的類(lèi)型,標(biāo)準(zhǔn)量應(yīng)是第二組計(jì)劃生產(chǎn)的零件數(shù)?! ∮深}意知“兩組共多生產(chǎn)零件118個(gè)”。而其中又知“第二組多生產(chǎn)54個(gè)”。所以,第一組多生產(chǎn)的零件數(shù)是11854=64(個(gè)),是第一組超額部分,相當(dāng)于第一組計(jì)劃的20%。所以第一組計(jì)劃生產(chǎn)零件數(shù)是64247。20%=320(個(gè))。那么第二組計(jì)劃生產(chǎn)零件數(shù)則是680320=360(個(gè))。求出了標(biāo)準(zhǔn)量。再求54(個(gè))占360(個(gè))的百分之幾,就是求比計(jì)劃超額的百分?jǐn)?shù)。即:54247。360=15%?! 【C合式:54247。[680(11854)247。20%]=54247。[68064247。20%]=54247。[680320]=54247。360=15%  答:第二組比本組計(jì)劃超額15%?! ?百分之幾)的應(yīng)用題?! ∵@類(lèi)應(yīng)用題一般數(shù)量關(guān)系抽象復(fù)雜,解法一般不符合基本題的關(guān)系式,要具體問(wèn)題具體分析?! ±?。某校五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的2/3等于四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的4/5,問(wèn)五年級(jí)人數(shù)是四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?四年級(jí)學(xué)生人數(shù)是五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?    解:(1)五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的1/3=四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的4/5247。2=4/51/2。所以,五年級(jí)學(xué)生人數(shù)是四年級(jí)學(xué)生人數(shù)的:4/51/23=6/5 (2)同理,四年級(jí)學(xué)生人數(shù)是五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的:2/3247。4/5=5/6 答:(略)  說(shuō)明:一般來(lái)說(shuō),若甲數(shù)的a/b等于乙數(shù)的c/d,則甲數(shù)就是乙數(shù)的c/d247。a/b。乙
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