【總結(jié)】E1-071n(>3)名乒乓球選手單打比賽若干場后,任意兩個選手已賽過的對手恰好都不完全相同,試證明,總可以從中去掉一名選手,而使在余下的選手中,任意兩個選手已賽過的對手仍然都不完全相同.【題說】1987年全國聯(lián)賽二試題3.【證】用英文字母表示選手,用MA表示A的對手集,并假定A是賽過場次最多(若有并列的可任選一名)的選手.若命題不
2024-11-11 04:14
【總結(jié)】第1頁共2頁九年級數(shù)學(xué)函數(shù)專題之二次函數(shù)實(shí)際應(yīng)用進(jìn)階篇(二次函數(shù))拔高練習(xí)試卷簡介:二次函數(shù)的最值和實(shí)際應(yīng)用,了解二次函數(shù)一般的做法,同時對具體實(shí)際生活中的應(yīng)用題做檢測,檢驗(yàn)學(xué)生構(gòu)造函數(shù)解決問題的能力。學(xué)習(xí)建議:對二次函數(shù)的學(xué)習(xí),第一一定要充分了解圖象和性質(zhì);第二要了解求最值的一般方法,通過大量做題來鍛煉這種
2025-08-02 17:29
【總結(jié)】二次函數(shù)綜合問題1:已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,則a的取值范圍是變式1:已知函數(shù)在區(qū)間(,1)上為增函數(shù),那么的取值范圍是_________.變式2:已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.2:已知函數(shù)在區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是變式1:若函數(shù)的最大值為M,最小值為m,則M+m的值等于__
2025-04-04 04:25
【總結(jié)】城關(guān)中學(xué)二分校九年級上冊數(shù)學(xué)電子教案二次函數(shù)設(shè)計人:宋旺平教學(xué)目標(biāo):了解什么是二次函數(shù)教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)的有關(guān)概念教學(xué)難點(diǎn):二次函數(shù)的有關(guān)概念的應(yīng)用課時安排:1課時教學(xué)步驟:一、自學(xué)指導(dǎo):—P29頁的內(nèi)容(5分鐘)。①、②、③有什么特點(diǎn)?,弄清各項(xiàng)及其系數(shù)。.二、自學(xué)檢測:1.下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?(1)y=
2025-04-17 01:33
【總結(jié)】二次函數(shù)題目專練一、選擇題=x2+2x-2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(2,-2)B.(1,-2)C.(1,-3)D.(-1,-3),則下列結(jié)論正確的是(?。粒產(chǎn)b>0,c>0?。拢產(chǎn)b>0,c<0?。茫產(chǎn)b<0,c>0 ?。模產(chǎn)b<0,c<0 第2題圖第3題圖
【總結(jié)】一、利潤問題某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個檔次,第1檔次(最低檔次)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件利潤6元.每提高一個檔次,每件利潤增加2元,但一天產(chǎn)量減少5件.(1)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為y元(其中x為正整數(shù),且1≤x≤10),求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為1120元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次.我國中東
2025-03-24 06:13
【總結(jié)】二次函數(shù)中考復(fù)習(xí)專題教學(xué)目標(biāo):(1)了解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),能正確畫出二次函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象探索函數(shù)的性質(zhì);(2)能根據(jù)具體條件求出二次函數(shù)的解析式;運(yùn)用函數(shù)的觀點(diǎn),分析、探究實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)u二次函數(shù)的三種解析式形式u二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)u二次函數(shù)與其他函數(shù)共存問題u根據(jù)二次函數(shù)圖像
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校一對一個性化輔導(dǎo)中心學(xué)員輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名:授課時間2016年8月23日(星期二)科目:數(shù)學(xué)二次函數(shù)單調(diào)性專題一.教學(xué)內(nèi)容:高考復(fù)習(xí):二次函數(shù)的基本性質(zhì)二.考綱要求:(1)理解二次函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、最大(?。?/span>
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】二次函數(shù)(一)一、中考要點(diǎn)分析1、一般地,y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)稱為y是x的二次函數(shù),它的圖像是拋物線.y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號:(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上
2024-11-18 21:04
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)專題練習(xí) 1.()如圖是二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)和一次函數(shù)y2=mx+n(m≠0)的圖象,當(dāng)y2>y1,x的取值范圍是 _________?。?.(2011?揚(yáng)州)如圖,已知函數(shù)y=與y=ax2+bx(a>0,b>0)的圖象交于點(diǎn)P.點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為1.則關(guān)于x的方程ax2+bx+=0的解為 _________?。?/span>
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】1、中考要求:1.經(jīng)歷探索、分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法描述變量之間的數(shù)量關(guān)系.2.能用表格、表達(dá)式、圖象表示變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,發(fā)展有條理的思考和語言表達(dá)能力;能根據(jù)具體問題,選取適當(dāng)?shù)姆椒ū硎咀兞恐g的二次函數(shù)關(guān)系.3.會作二次函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象對二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析,逐步積累研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn).
2025-01-10 10:56
【總結(jié)】二次函數(shù)專題訓(xùn)練(含答案)一、填空題,接著再向下平移3個單位,得拋物線.,最大值是.,如果邊長增加x面積就增加y,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系是.,通過配方化為的形為.(c不為零),當(dāng)x取x1,x2(x1≠x2)時,函數(shù)值相等,則x1與x2的關(guān)系是
2025-08-05 03:25
2025-06-24 14:44
【總結(jié)】待定系數(shù)法求解析式一、知識要點(diǎn)近年高頻考點(diǎn)中考頻率所占分值1、用待定系數(shù)法求解二次函數(shù)解析式êêêêê5~10分1、設(shè)一般式y(tǒng)=ax2+bx+c_用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式2、設(shè)頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-h(huán))2+k_用待定系數(shù)法求二次函數(shù)
【總結(jié)】,第二章函數(shù),§4二次函數(shù)性質(zhì)的再研究4.2二次函數(shù)的性質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十一分。,第...
2024-10-22 18:43