學前兒童數(shù)學教育課程教學大綱(已修改)
2025-04-16 04:00 本頁面
【正文】 《學前兒童數(shù)學教育》課程教學大綱適用專業(yè)：學前教育專業(yè)學時：32周課時：2課時一、課程性質和任務（一）課程性質：《學前兒童數(shù)學教育》是一門研究學前兒童數(shù)學學習和教學的學科，是一門理論與實踐相結合的應用學科，是適應在學前教育專業(yè)大專階段開設的一門專業(yè)理論課程，是一門重要的必修課。（二）課程任務：《學前兒童數(shù)學教育》作為學前教育專業(yè)的一門必修課程，本課程的學習能幫助學生在理解基本理論的同時，融會貫通地將課程中的相關理論與幼兒園實踐相聯(lián)系，從而提高學生應用知識和從事實踐的專業(yè)能力及素養(yǎng)。使學生能更好地勝任幼兒園數(shù)學教育工作。本門課程的開設對落實學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標、對提高學前教育專業(yè)學生的專業(yè)素質都具有重大的意義。二、課程教學目標（一）知識目標幫助學生了解學前兒童學習數(shù)學的特點，掌握學前兒童數(shù)學教育的意義、目標、內容、途徑和方法，理解學前兒童數(shù)學教育評價的內容和要求。幫助學生掌握學前兒童數(shù)學教育活動設計和組織的一般策略。幫助學生掌握學前兒童數(shù)學教育的教材教法。（二）能力（技能）目標使學生學會運用所學知識評價別人的數(shù)學教育活動方案和別人組織的數(shù)學教育活動，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和存在問題，提出改進意見。使學生學會自己設計數(shù)學教育活動方案，并組織相應的教學活動。（三）素質（態(tài)度）目標加強學生的專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育。幫助學生更新幼兒教育觀念，樹立正確的教育觀。三、教學內容、教學要求單元一 學前兒童數(shù)學教育概述（一）理論教學內容教學內容（1）學前兒童數(shù)學教育的意義（2）學前兒童數(shù)學教育的特征（3）學前兒童數(shù)學教育的目標（4）學前兒童數(shù)學教育的內容（5）學前兒童數(shù)學教育的途徑（6）學前兒童數(shù)學教育的方法（7）學前兒童數(shù)學教育的評價教學要求幫助學生了解學前兒童學習數(shù)學的特點，掌握學前兒童數(shù)學教育
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