滬教版牛津小學(xué)英語(yǔ)3b教材特點(diǎn)分析報(bào)告(已修改)
2025-04-16 01:19 本頁(yè)面
【正文】 . . . . .滬教版牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教材特點(diǎn)分析牛津小學(xué)英語(yǔ)3B教材在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中起到了承上啟下的重要作用，也就是說3教材A聽說領(lǐng)先，教材3B則由聽說逐步向讀寫過渡，這就需要我們教師應(yīng)對(duì)整套教材，包括教師用書和練習(xí)冊(cè)，做個(gè)全面了解。只有在吃透教材的基礎(chǔ)上，才能備課。以下是我對(duì)本冊(cè)教材的一點(diǎn)簡(jiǎn)單梳理和分析。一、學(xué)情分析學(xué)生進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)，上學(xué)期教材多處對(duì)一二年級(jí)做了回顧和整理，有承上的作用，也為英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。而下學(xué)期的學(xué)習(xí)則側(cè)重于啟下，要求所掌握的知識(shí)和語(yǔ)言有所增加，并能在此基礎(chǔ)上有一定的積累，因此，教學(xué)要求、方法及評(píng)價(jià)手段和低年級(jí)相比，也要做出相應(yīng)的變化。二、教材概況 本冊(cè)教材共有3個(gè)模塊，第一模塊有四個(gè)單元，第二模塊有3個(gè)單元，第二模塊有3個(gè)單元，共計(jì)10個(gè)單元。三、教材特點(diǎn) 本套教材按“話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)”編寫體系。 教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂，重點(diǎn)突出，題材符合實(shí)際，貼近學(xué)生生活。 教材活動(dòng)，設(shè)計(jì)多樣。較好地體現(xiàn)了“有淺入深、有易到難、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展、點(diǎn)面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)” 的原則。 在安排詞語(yǔ)和語(yǔ)法項(xiàng)目時(shí)采用了“早滲透、重積累”的方法。教學(xué)容量新單詞119個(gè)，其中四會(huì)單詞64個(gè)，二會(huì)交際用語(yǔ)45句，英文歌曲小詩(shī)3首，涉及人物20個(gè)。每個(gè)單元有由A Look and learn—詞匯板塊，為便于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶,主要以單詞和圖形結(jié)合的方式呈現(xiàn)字母或新的詞語(yǔ)，并通過多種形式操練鞏固主要用以呈現(xiàn)詞語(yǔ)，供學(xué)生根據(jù)插圖聽說或認(rèn)讀。本冊(cè)教科書中出現(xiàn)了動(dòng)物、顏色、水果、家庭成員、服裝、季節(jié)等。（第一模塊一單元、二模塊三單元，三模塊一單元三單元先出現(xiàn)了listen and say 。）B: Listen and say—話題板塊，是通過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練聽說技能，來提高會(huì)話能力，同時(shí)呈現(xiàn)新的詞語(yǔ)、句型、功能和話題等,是學(xué)生練習(xí)聽說的主要語(yǔ)言材料。在3A中出現(xiàn)的話題主要有：談?wù)摳兄╨ooking and seeing, listening and hearing, touching and feeling,Tasting and smelling)、喜愛的事物（Animals I like , toys I like, People I like)我們周圍的事物 等。結(jié)構(gòu)主要有：簡(jiǎn)單句的基本形式，疑問句。C Read and act —結(jié)構(gòu)板塊，以圖為主，并安排了主要句型，提供了重點(diǎn)日常交際用語(yǔ)和句型，并配有展示一定情景的插圖，要求根據(jù)插圖內(nèi)容，用所提供的日常交際用語(yǔ)和句型進(jìn)行對(duì)話。旨在通過比較真實(shí)的語(yǔ)言情境，用流動(dòng)的方法引導(dǎo)學(xué)生操練本單元和已學(xué)過的內(nèi)容。D sing a song / say a rhyme活動(dòng)板塊，通過做游戲，誦童謠，唱歌，調(diào)查等活動(dòng)進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽說和思維能力E: learn the sound 學(xué)習(xí)元音字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu 在常見的開閉音節(jié)中發(fā)音四、教材具體介紹 接下來我對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行的整理和分析如下，希望能對(duì)大家有所幫助。牛津英語(yǔ)3B這冊(cè)教材分為三個(gè)Module，每個(gè)Module又由三到四個(gè)Unit組成。本冊(cè)教材提供了豐富的詞匯﹑句型，蘊(yùn)含了許多人文教育，體現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的文化性﹑教育性等非智力因素。為了使本學(xué)期牛津英語(yǔ)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和考查情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真研討, 對(duì)本學(xué)期3B牛津教材每個(gè)Unit 劃分為如下要求，供教師們參閱:一是主要內(nèi)容（包括四會(huì)詞匯，重點(diǎn)句型和字母的發(fā)音等）。二是人文教育（了解中西方文化差異）。三是教學(xué)建議（包括重要的語(yǔ)法點(diǎn)，及有關(guān)背誦，熟讀，聽說讀做的內(nèi)容）四是參考內(nèi)容（供各校教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在教學(xué)中選擇使用）Module 1 Using my five senses第一模塊的主題是五種感覺，分成四單元：Looking and seeing Listening and hearing To
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