【總結(jié)】測(cè)量不確定度評(píng)定及應(yīng)用EvaluationandApplicationofUncertaintyinMeasurement測(cè)量的值與被測(cè)物的真值的差值為絕對(duì)誤差,同一條件下多次測(cè)量,每次的絕對(duì)誤差為。測(cè)量誤差=測(cè)量結(jié)果-真值=(測(cè)量結(jié)果-總體均值)+(總體均值-真值)=隨機(jī)誤差+系統(tǒng)誤差。實(shí)際上,真值是量的定義的完整體現(xiàn),是無(wú)法得到的(不存在完美無(wú)缺的測(cè)量),
2025-06-22 12:27
【總結(jié)】臨床檢驗(yàn)結(jié)果使用“不確定度”的思考-----------------------作者:-----------------------日期:關(guān)于臨床檢驗(yàn)結(jié)果使用“不確定度”的幾點(diǎn)思考——陳寶榮北京航天總醫(yī)院?陳寶榮近日,關(guān)于臨床檢驗(yàn)結(jié)果中是否使用“不確定度”的討論很多,各位專家、前輩各抒己見,我深為他們活躍的學(xué)
2025-07-13 21:09
【總結(jié)】移液器容量測(cè)量不確定度評(píng)定一、數(shù)學(xué)模型=m·k式中:—標(biāo)準(zhǔn)溫度20℃時(shí)移液器的實(shí)際容量,μL;m—移液器排出的蒸餾水表觀質(zhì)量,mg;k—檢定時(shí)蒸餾水溫度所對(duì)應(yīng)的修正值,cm/g。二、輸入量標(biāo)準(zhǔn)不確定度分量的評(píng)定⒈輸入量m的標(biāo)準(zhǔn)不確定度u(m)的評(píng)定u(m)由兩個(gè)分項(xiàng)組成,即電子天平引起的標(biāo)準(zhǔn)不確定度u(m)和移液器內(nèi)蒸
2025-08-05 10:01
【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)不確定度?A?類評(píng)定的實(shí)例【案例】對(duì)一等活塞壓力計(jì)的活塞有效面積檢定中,在各種壓力下,測(cè)得?10?次活塞有效面積與標(biāo)準(zhǔn)活塞面積之比?l(由?l?的測(cè)量結(jié)果乘標(biāo)準(zhǔn)活塞面積就得到被檢活塞的有效面積)如下: 問(wèn)?l?的測(cè)量結(jié)果及
2025-04-17 06:01
【總結(jié)】測(cè)量不確定度李金國(guó)2022年7月20日◆基本概念◆測(cè)量不確定度產(chǎn)生的原因◆標(biāo)準(zhǔn)不確定度的A類評(píng)定◆標(biāo)準(zhǔn)不確定度的B類評(píng)定◆合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度的評(píng)定◆擴(kuò)展不確定度的評(píng)定◆測(cè)量不確定度的報(bào)告與表示基本概念1、測(cè)量準(zhǔn)確度:測(cè)量結(jié)果與被測(cè)量的真值之間的一致程度。2、重復(fù)性:
2025-01-19 22:32
【總結(jié)】2021/11/11作者:于振凡1于振凡100088中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院北京海淀區(qū)知春路4號(hào)電話:010-58811678Email2021/11/11作者:于振凡2第一章測(cè)量不確定度的基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)什么是不確定
2024-10-17 03:43
【總結(jié)】第五章風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析2為什么要做不確定性分析很多數(shù)據(jù)是預(yù)測(cè)、估算出來(lái)的,因此具有不確定性,在項(xiàng)目真正實(shí)施時(shí),相關(guān)數(shù)據(jù)是會(huì)有差異的。產(chǎn)生不確定性的原因主觀資料不足,分析判斷有誤差,采用的預(yù)測(cè)或評(píng)價(jià)方法的局限性,測(cè)、估算的手段、數(shù)據(jù)采集方式的變化客觀社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)的變化
2025-05-14 00:06
【總結(jié)】-12-“測(cè)量圓筒體積”不確定度評(píng)定1、概述DH根據(jù)……,在環(huán)境溫度為20℃下,用千分尺與游標(biāo)卡尺分別測(cè)量圓筒的直徑D和高度H,各對(duì)圓筒的不同位置測(cè)量6次,測(cè)量值為:圓筒不同位置測(cè)量結(jié)果次數(shù)i直徑D(cm)高度H(cm)123456均值實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)差
2025-07-14 17:18
【總結(jié)】測(cè)量不確定度的評(píng)定李金才v本課件主要依據(jù)和參考資料:vCNAS-GL06:2023《化學(xué)分析中不確定度的評(píng)估指南》vJJF《測(cè)量不確定度評(píng)定與表示》vCNAS-GL05:2023《測(cè)量不確定度要求的實(shí)施指南》v測(cè)量不確定度培訓(xùn)講演稿(北京理工大學(xué)周桃庚)前言vCNAS-CL07:2023《測(cè)量不確定度的要
2025-02-06 20:16
【總結(jié)】ISO/IEC17025培訓(xùn)教材測(cè)量不確定度的評(píng)估、質(zhì)量控制圖使用和方法確認(rèn)要求目錄第一章ISO/IEC17025標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不確定的要求第二章基本術(shù)語(yǔ)和概念第三章幾種常見的統(tǒng)計(jì)分布第四章標(biāo)準(zhǔn)不確定度的A類評(píng)定第五章標(biāo)準(zhǔn)不確定度的B類評(píng)定
2025-05-05 18:35
【總結(jié)】不確定度評(píng)定簡(jiǎn)介一、物理實(shí)驗(yàn)課的地位1.獨(dú)立設(shè)課的必修課程;2.培養(yǎng)基本的實(shí)驗(yàn)技能與實(shí)踐能力,培養(yǎng)與提高創(chuàng)新意識(shí);3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析和物理量的測(cè)量,加深對(duì)物理學(xué)
2024-10-16 21:08
【總結(jié)】第11章不確定性和博弈論生活的精髓就在于它無(wú)窮無(wú)盡和神秘多樣,因而,就生活的完美性和變幻性而言,任何中心人物的智慧都無(wú)法加以涵蓋和設(shè)計(jì)?!S克拉夫·哈韋爾,《夏日靜思》(1993年)維克拉夫·哈韋爾:挪威人,由于他建立
2025-02-18 07:03
【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 對(duì)不確定性管理的認(rèn)識(shí)和思考 管理系統(tǒng)工程 學(xué)院:商學(xué)院 姓名:唐紹勇班級(jí):管理11-1學(xué)號(hào):202405002050 對(duì)不確定性管理的思想的認(rèn)識(shí)和思考 不確定性指經(jīng)濟(jì)行...
2024-09-20 01:51
【總結(jié)】健康管理與健康體檢第1頁(yè)共6頁(yè)健康管理與健康體檢的聯(lián)系和區(qū)別深圳市寶安區(qū)龍華民治宋映雪關(guān)鍵詞:健康管理信息采集健康體檢健康干預(yù)指導(dǎo)本文關(guān)鍵闡述:健康管理是指對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及預(yù)測(cè)和預(yù)防的全過(guò)程。而我對(duì)健康管理的理解,其中的內(nèi)涵可以用14個(gè)字表達(dá),
2025-09-01 13:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的區(qū)別在授課過(guò)程中,尤其是許多利用學(xué)案進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程中,我們?cè)S多教師將新課程中的三維目標(biāo)全部都出示在學(xué)案上,如何能夠發(fā)揮目標(biāo)的指導(dǎo)作用呢?我想有必要認(rèn)清目標(biāo)的作用和目標(biāo)的操作原則。分清學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)的主體在具體教學(xué)活動(dòng)中所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,教學(xué)目標(biāo)精確地表達(dá)了教學(xué)過(guò)程結(jié)束時(shí)教師和學(xué)生共同完成的任務(wù),由于它是預(yù)先設(shè)定的,所以也是衡
2025-04-17 01:36