【總結(jié)】Lesson3檢測(cè)題第二部分單項(xiàng)填空從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1.Mygrandfatherlivedamiserablelifebefore1949.Heoftensaidthatnothingcould_____hisbittermemoriesofthepa
2024-11-15 15:18
【總結(jié)】Lesson1檢測(cè)題第一部分單項(xiàng)填空從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1.—Well,Doctor,I’vegotabadcoughand...Icouldhardlysleepallnight.—Well,it’snotsurprising,yousmoketoo
2024-11-15 04:20
【總結(jié)】明光二中2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期政治科一輪復(fù)習(xí)必修1第一單元質(zhì)量檢測(cè)題制卷人:郟德林一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一項(xiàng)是最符合題意的。每題2分)1.在下列經(jīng)濟(jì)行為中,屬于貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能的是A.2.5千克蘋果可以賣10元錢B.用10元錢購(gòu)買了2.5千克蘋果C.購(gòu)買2.5千克蘋果,一周后付款10元錢D.先付款10元錢,預(yù)訂2.5千克蘋果
2025-06-22 06:16
【總結(jié)】磁場(chǎng)單元目標(biāo)檢測(cè)題(B卷)一.選擇題(只有一個(gè)答案是正確的)1.電子、質(zhì)子、中子和a粒子都以相同的速度由同一點(diǎn)垂直射入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,觀測(cè)到如右圖所示的四條軌跡,那么a粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡為 A. 1; B.2; C.3; D.4。ABCD2.如圖所示,兩條導(dǎo)線互相垂直,但不接觸,其中AB是固定的,CD能自由轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)電
2025-03-25 06:36
【總結(jié)】2010年中考創(chuàng)新題一、不等式1.(2010江蘇泰州,23,10分)近期以來(lái),大蒜和綠豆的市場(chǎng)價(jià)格離奇攀升,網(wǎng)民戲稱為“蒜你狠”、“豆你玩”.以綠豆為例,5月上旬某市綠豆的市場(chǎng)價(jià)已達(dá)16元/千克.市政府決定采取價(jià)格臨時(shí)干預(yù)措施,調(diào)進(jìn)綠豆以平抑市場(chǎng)價(jià)格.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研預(yù)測(cè),該市每調(diào)進(jìn)100噸綠豆,市場(chǎng)價(jià)格就下降1元/千克.為了即能平抑綠豆的市場(chǎng)價(jià)格,又要保護(hù)豆農(nóng)的生產(chǎn)積極性,綠豆的市場(chǎng)價(jià)格控
2025-03-27 23:50
【總結(jié)】高考創(chuàng)新題(四)第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、(18分,每小題3分)1.下列加粗字注音全正確的一組是()A.僧侶sēng親密無(wú)間jiān模樣mú長(zhǎng)歌當(dāng)哭dàngB.抨擊pēng洗滌dí影影綽綽chuò卓絕千古
2024-12-06 00:07
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練題1.古時(shí)歐洲有兩個(gè)相鄰的國(guó)家,本來(lái)關(guān)系很好,兩國(guó)的貨幣完全等值通用。后來(lái),兩國(guó)發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國(guó)卻首先宣布,乙國(guó)貨幣在甲國(guó)使用須打9折。接著,乙國(guó)也如法炮制,宣布甲國(guó)貨幣在乙國(guó)使用也須打9折。這也就是說(shuō),一張100元的鈔票,在甲、乙兩國(guó)之間,到另一個(gè)國(guó)家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個(gè)國(guó)家的90元貨幣。有一個(gè)富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-03-27 01:21
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新題-------折疊剪切問(wèn)題折疊剪切問(wèn)題是考察學(xué)生的動(dòng)手操作問(wèn)題,學(xué)生應(yīng)充分理解操作要求方可解答出此類問(wèn)題.一.折疊后求度數(shù)【1】將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖所示的方式折疊,BC、BD為折痕,則∠CBD的度數(shù)為()A.600B.750C.900D.950答案:C【
2025-06-07 13:59
【總結(jié)】高考創(chuàng)新題(二)第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、(18分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加粗的字,讀音全都不相同的一組是()A.翰林蓊郁翱翔翻云覆雨振翮高飛B.躑躅蹙額跋扈踟躇不前一蹴而就C.鞭笞舌苔懈怠心曠神怡孽根禍
2024-12-05 02:35
【總結(jié)】高考創(chuàng)新題(三)第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、(18分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加粗的字的讀音,全都不相同的一組是()A.客人恪守賄賂洛陽(yáng)紙貴束之高閣B.剝削緊俏劍鞘霄壤之別硝煙彌漫C.園圃逮捕逋逃鋪天蓋地輔車相依
2024-12-06 00:22
【總結(jié)】一、判斷題:1.出納管理支持企業(yè)出納人員在系統(tǒng)中完成所有相關(guān)的貨幣資金、票據(jù)以及有價(jià)證券的收付、保管、核算等日常工作,但不提供報(bào)表查詢。2.資產(chǎn)系統(tǒng)中貨主組織需要分會(huì)計(jì)政策來(lái)設(shè)置啟用期間3.費(fèi)用報(bào)銷系統(tǒng)設(shè)置了啟用日期后完成啟用后,如果沒(méi)有業(yè)務(wù)發(fā)生,可以進(jìn)行反啟用操作。4.總賬系統(tǒng)中,不管是核算組織還是業(yè)務(wù)組織,都可以作為記賬的主體。5.報(bào)表系統(tǒng)中,某一報(bào)表項(xiàng)目可以同
2025-03-26 04:48
【總結(jié)】?第一講創(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)力一、創(chuàng)新能力與國(guó)家、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力(一)創(chuàng)新能力與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明,是指在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒(méi)有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。創(chuàng)新是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的源頭。1、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力是指國(guó)家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級(jí)的能力,即國(guó)家獲得生產(chǎn)力高水平及持續(xù)提高生產(chǎn)力的能力。2、綜合國(guó)力與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力(1)綜合國(guó)力的定
2025-05-12 01:56
【總結(jié)】創(chuàng)新理論案例分析資料第一講創(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)力第二講創(chuàng)新型企業(yè)第三講創(chuàng)新的內(nèi)涵第四講創(chuàng)新的類型第五講創(chuàng)新的過(guò)程第六講創(chuàng)新的不確定性與風(fēng)險(xiǎn)第七講創(chuàng)新管理的框架第八講創(chuàng)意產(chǎn)生階段的創(chuàng)新過(guò)程管理第九講新產(chǎn)品開發(fā)階段的創(chuàng)新過(guò)程管理第十講研究與開發(fā)的創(chuàng)新過(guò)程管理第十一講創(chuàng)新的界面管理第十二講創(chuàng)新型組織第十三講創(chuàng)新的資金管理
2025-06-28 02:12
【總結(jié)】上篇?jiǎng)?chuàng)造學(xué)基本理論第一章創(chuàng)造學(xué)概述第一節(jié)創(chuàng)造學(xué)的誕生一、創(chuàng)造學(xué)的誕生創(chuàng)造是人類特有的屬性,人類社會(huì)的歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,雖然只有半個(gè)多世紀(jì)的歷史,但探究其淵源,則可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期,它的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了孕育階段(遠(yuǎn)古至中古時(shí)期)、萌芽階段(18-20世紀(jì)初)、形成階段(20世紀(jì)30-50年代)、成熟階段(20世紀(jì)6
2025-06-27 12:52
【總結(jié)】電信資費(fèi)改革與理論創(chuàng)新—電信資費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中國(guó)社會(huì)科學(xué)院規(guī)制與競(jìng)爭(zhēng)研究中心主任張昕竹研究背景■電信資費(fèi)問(wèn)題?資費(fèi)水平?資費(fèi)套餐?“雙”改“單”?漫游費(fèi)?月租費(fèi)?互聯(lián)網(wǎng)和寬帶收費(fèi)■電信業(yè)務(wù)的非線性定價(jià)■移動(dòng)電話業(yè)務(wù)的最優(yōu)定價(jià)與需求分析■運(yùn)營(yíng)商提供上萬(wàn)種資費(fèi)選擇
2025-06-23 21:37