【正文】 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 提升專業(yè)服務(wù)能力 專 業(yè) 建 設(shè) 方 案 專業(yè)名稱 ： 園林技術(shù) 建設(shè)單位 ： 湖北咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二 0 一一 年 十 月 十一 日 目 錄 一、項(xiàng)目概述 ………………………………………………………………… 1 （一）項(xiàng)目名稱……………………………………………………………… 1 （二）項(xiàng)目組成員…………………………………………………………… 1 （三）計(jì)劃資金投入及用途………………………………………………… 1 二、項(xiàng)目建 設(shè)基礎(chǔ) …………………………………………………………… 2 （一）項(xiàng)目建設(shè)背景………………………………………………………… 2 行業(yè)分析………………………………………………………………… 2 區(qū)域人才需求分析……………………………………………………… 3 （二）項(xiàng)目建設(shè)的特色與優(yōu)勢(shì)……………………………………………… 4 特色……………………………………………………………………… 4 優(yōu)勢(shì)……………………………………………………………………… 7 三、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) …………………………………………… … 9 （一）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想…………………………………………………… 9 （二）專業(yè)建設(shè)基本思路…………………………………………………… 9 （三）專業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)…………………………………………… 9 （四）專業(yè)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) ………………………………………………… 10 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ………………………………………………………… 10 （一）校企合作體制機(jī)制建設(shè) …………………………………………… 10 完善園林技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) ………………………………… 10 深化“三聯(lián)共建，實(shí)體運(yùn)作” 的校 企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè) ………… 11 （二）人才培養(yǎng)模式改革 ………………………………………………… 11 以“工學(xué)結(jié)合”為切入點(diǎn)，完善人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵基礎(chǔ) ……… 11 在校企合作的框架下，完善人才培養(yǎng)模式的實(shí)體基礎(chǔ) …………… 11 實(shí)行“雙證書(shū)”制度，完善人才培養(yǎng)模式的制度基礎(chǔ) …………… 12 （三）課程開(kāi)發(fā)與教材建設(shè)……………………………………………… 12 課程開(kāi)發(fā) ……………………………………………………………… 12 教材建設(shè) ……………………………………………………………… 16 （四）教 學(xué)管理模式改革………………………………………………… 17 （五）“雙師雙崗”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ……………………………………… 18 （六）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)………………………………………………… 19 1．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)…………………………………………………… 19 2．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)…………………………………………………… 20 （七）質(zhì)量保障體系建設(shè) ……………………………………………… 21 1．加強(qiáng) 教學(xué)過(guò)程管理與質(zhì)量監(jiān)控……………………………………… 21 2． 強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)管理 ……………………………………………… …… 21 3． 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)體系………………………………………… 21 4．與企業(yè)共建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)……………………………………… 22 （八）學(xué)生素質(zhì)拓展與企業(yè)文化建設(shè) ………………………………… 22 學(xué)生素質(zhì)拓展………………………………………………………… 22 企業(yè)文化建設(shè)………………………………………………………… 23 （九）社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) ……………………………………………… 24 1．開(kāi)展園林技術(shù)推廣工作……………………………………………… 24 2．參與園林綠化工程項(xiàng)目建設(shè)……………… ………………………… 24 3．開(kāi)展園林專業(yè)科學(xué)研究工作………………………………………… 24 (十 )數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)………………………………………………… 24 園林技術(shù)教學(xué)資源倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)………………………………………… 24 園林技術(shù)教學(xué)資源服務(wù)平臺(tái)建設(shè)…………………………………… 25 園林技術(shù)虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)………………………………………… 25 五、改革舉措與保障措施 ………………………………………………… 25 （一）改革舉措 …………………………………………………………… 25 踐行“三聯(lián)共建”， 推進(jìn)校企對(duì)接 ………………………………… 25 開(kāi)展“合作辦學(xué)”，探索中高職銜接 ……………………………… 26 推進(jìn)“實(shí)境實(shí)做”，強(qiáng)化實(shí)踐育人 ………………………………… 27 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式，構(gòu)建數(shù)字教學(xué)平臺(tái) ………………………………… 27 加強(qiáng)校企合作，建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) ………………………………… 28 采取“多方聯(lián)動(dòng)”，實(shí)施第三方評(píng)價(jià) ……………………………… 28 （二）保障措施 …………………………………………………………… 28 組織和人員保障 ……………………………………………………… 28 經(jīng) 費(fèi)保障 ……………………………………………………………… 30 政策保障 ……………………………………………………………… 30 質(zhì)量控制 ……………………………………………………………… 30 六、績(jī)效考核指標(biāo)與預(yù)期績(jī)效 …………………………………………… 31 （ ）專業(yè)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)與績(jī)效考核指標(biāo) ……………………………… 31 （二）預(yù)期績(jī)效 …………………………………………………………… 39 ，人才質(zhì)量?jī)?yōu)秀 ……………………………………… 39 ，生產(chǎn)基地完善 ………………………… …………… 39 ，培養(yǎng)模式創(chuàng)新 ……………………………………… 39 ，特色優(yōu)勢(shì)彰顯 …………………………………………… 39 七、專業(yè)建設(shè)預(yù)算 ……………………………………………………… 40 園林技術(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 1 一、項(xiàng)目概述 (一 ) 項(xiàng)目名稱 園林技術(shù) 專業(yè) 提升服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目 (二 ) 項(xiàng)目組成員 表 11 園林 技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目組成員 項(xiàng)目分工 姓 名 所屬單位 職務(wù) /職稱 項(xiàng)目組組長(zhǎng) 黎八保 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 生物工程系主任 /副教授 副組長(zhǎng) 周新春 湖北碧云園林責(zé)任有限公司 總 經(jīng)理 張德炎 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 /專業(yè)帶頭人 項(xiàng)目組成員 朱錦春 武漢風(fēng)華園林綠化有限公司 楚天技能名師 /高級(jí)工程師 萬(wàn)齊元 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 李 光 咸寧市園林科研究所 高級(jí)工程師 劉振祥 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教授 王能斌 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 阮長(zhǎng)武 咸寧國(guó)家森林潛山公園 高級(jí)工程師 吳 明 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 副教授 蔣家和 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 講師 易新軍 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 講師 張發(fā)彬 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工程師 孟 潔 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué) 院 講師 于博奎 湖北碧云園林景觀設(shè)計(jì)公司 景觀設(shè)計(jì)師 （ 三 ）計(jì)劃資金投入及用途 實(shí)施本項(xiàng)目建設(shè)，總計(jì)劃投入資金 534 萬(wàn)元。其中， 中央財(cái)政支持 200 萬(wàn)元 ,咸寧市財(cái)政投入 200 萬(wàn)元 ,行業(yè)、企業(yè)投入 26 萬(wàn) 元， 學(xué)校自籌 108 萬(wàn)元。資金用途如下： 16 萬(wàn)元用于校企合作體制機(jī)制建設(shè)， 16 萬(wàn)元用于人才培養(yǎng)模式改革，56 萬(wàn)元用于課程開(kāi)發(fā)和教材建設(shè)， 3 萬(wàn)元用于教學(xué)管理模式改革， 74 萬(wàn)元用于師資隊(duì)伍建設(shè)， 268 萬(wàn)元用于校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)， 5 萬(wàn)元用于教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)， 6 萬(wàn)元用于學(xué)生素質(zhì)拓展， 60 萬(wàn)元用于社 會(huì)服務(wù)能力建設(shè)， 30 萬(wàn)元用 園林技術(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 2 于數(shù)字教學(xué)資源庫(kù) 建設(shè)。 二、項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) （一）項(xiàng)目建設(shè)背景 （ 1）園林綠化是“永遠(yuǎn)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)” 隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速發(fā)展，我國(guó)園林行業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，被人們稱為“永遠(yuǎn)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)”。一是 行業(yè)發(fā)展迅速，行業(yè)內(nèi)容不斷擴(kuò)大 。全國(guó)現(xiàn)有三級(jí)以上資質(zhì)的園林企業(yè)約 萬(wàn)家，花卉苗木企業(yè) 萬(wàn)家，從業(yè)人員 500 多萬(wàn)人。 截至 2020 年 12 月，湖北省共 有 30131 公頃 苗圃 ； 二是行業(yè)產(chǎn)值持續(xù)增長(zhǎng)，市場(chǎng)潛力巨大。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)園林行業(yè)每年產(chǎn)值 1500 億元左右 ,城市園林綠化平均每年投入 351 億元，投資平均增長(zhǎng)速度達(dá) %。 至 2020 年，全國(guó)苗木產(chǎn)值 267 億元，年平均增長(zhǎng) %，高于全國(guó) GDP 增長(zhǎng)速度。 （ 2）咸寧是培養(yǎng)園林綠化人才最適宜的優(yōu)越“示范性實(shí)習(xí)基地” 咸寧位于湖北省東南部，歷史文化底蘊(yùn)深厚，自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，為創(chuàng)建具有山水園林特色的綠色生態(tài)宜居城市提供了先天條件。 市委書(shū)記黃楚平同志在市委三屆五次全會(huì)上提出： “ 將 生態(tài)文明貫穿于鄂南經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市建設(shè)的全過(guò)程，大力實(shí)施生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)人居、生態(tài)保障、生態(tài)文化工程，著力打造環(huán)境優(yōu)美、宜居宜業(yè)和極富個(gè)性魅力的生態(tài)城市。 ” 近三年來(lái)， 按照“山在城中，路在林中，人在畫(huà)中，景在水中”的發(fā)展思路， 咸寧市共投入資金 建設(shè) ,安排養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá) 3734萬(wàn)元。截止 2020年底， 建成區(qū)綠地總面積 1018 公頃，公園綠地面積為 287 公頃，人均公園綠地面積 平方米，形成了“山青、水秀、桂香、竹翠、泉溫、洞奇” 的獨(dú)特生態(tài)城市園林景觀，為培養(yǎng)生態(tài)城市園林綠化特色技術(shù)人才提供了優(yōu)越的 “示范性實(shí)習(xí)基地”。 （ 3）咸寧是 培養(yǎng) 園林綠化人才功能最完善的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地” 咸寧是武漢的“后花園”。 目前到 咸寧落戶的“綠色”企業(yè)已達(dá)到 50 多家，例如湖北碧云園林綠化責(zé)任有限公司、湖北省林木種苗場(chǎng)、湖北淦川園林景觀設(shè) 園林技術(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 3 計(jì)公司等園林綠化工程公司。園林綠化苗圃面積 386 公頃，每年苗木出圃 4000萬(wàn)株，園林苗木自給率達(dá)到 90%上。我院與市內(nèi) 16 家園林綠化公司和園林苗木基地建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。湖北碧云園林綠化責(zé)任有限公司具有城市園林綠化企業(yè)一級(jí)資質(zhì)，是集園林綠化景觀設(shè)計(jì)、園林工程施工管理、技術(shù)咨詢、苗木、盆 景銷售于一體的大型專業(yè)化園林綠化公司。該公司注冊(cè)資金 2268 萬(wàn)元，干部職工 320 人，固定資產(chǎn)總值達(dá) 2020 多萬(wàn)元，具有強(qiáng)大的技術(shù)力量和先進(jìn)的綠化設(shè)備，是湖北省最具實(shí)力的具有園林綠化一級(jí)資質(zhì)的七家企業(yè)之一，為學(xué)生的“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”、“頂崗實(shí)習(xí)”和“訂單培養(yǎng)”及教師的“掛職鍛煉”提供了優(yōu)越的“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)”環(huán)境。 （ 4）咸寧是全國(guó)最大的桂花苗木生產(chǎn)、銷售基地 咸寧市桂花栽培歷史悠久，是全國(guó)唯一被國(guó)家林業(yè)局和中國(guó)花卉協(xié)會(huì)命名的“中國(guó)桂花之鄉(xiāng)”，桂花栽植面積和產(chǎn)量位居我國(guó)五大桂花基地之首。咸寧桂花“色黃、瓣大、肉厚、留香 持久，質(zhì)量全國(guó)第一”，桂花品種達(dá)到 66 個(gè)。咸寧桂花鎮(zhèn)是咸寧桂花的主要生產(chǎn)基地， 轄內(nèi)有桂花樹(shù) 100 多萬(wàn)株，鮮花產(chǎn)量 40 余萬(wàn)斤 ， 100 年樹(shù)齡以上桂花樹(shù)有 20 萬(wàn)株以上 。 目前，全鎮(zhèn)桂花苗圃 3 萬(wàn)余畝，平均每年苗木收入達(dá) 億 元，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源。 2．區(qū)域人才需求分析 （ 1）園林技術(shù)人才成為園林行業(yè)前景看好的“朝陽(yáng)人才” 1999 年原國(guó)家勞動(dòng)部曾就未來(lái)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，在其預(yù)測(cè)報(bào)告中指出園林花卉工程具有較大的人才市場(chǎng)需求，就業(yè)前景看好。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2020年園林行業(yè)從業(yè)人員 400 多萬(wàn)，受過(guò)園林 專業(yè)教育的從業(yè)人員只占 %。由此可見(jiàn) ,園林行業(yè)作為一項(xiàng)“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”正以前所未有的速度迅猛發(fā)展 ,園林工程人員供不應(yīng)求 ,園林植物種植和養(yǎng)護(hù)人才 需求增幅明顯。 （ 2）園林技術(shù)人才成為房地產(chǎn)行業(yè)難求的“熱門人才” 近年來(lái)，各地城市建設(shè)力度加大，景觀設(shè)計(jì)師、園林工程師和園林綠化養(yǎng)護(hù)人員成為城市綠化建設(shè)、房地產(chǎn)行業(yè)中的熱門職業(yè)。人才需求增長(zhǎng)速度不斷加快 園林技術(shù) 專業(yè)建設(shè)方案 4 和求職者涌入，形成了園林行業(yè)中供需兩旺的職場(chǎng)風(fēng)景。建筑英才網(wǎng)發(fā)布的 2020年建筑家居業(yè)人才需求報(bào)告數(shù)據(jù)顯示， 2020 年全國(guó)建筑房地產(chǎn)業(yè)熱門職業(yè)前三名分別為：總建筑師、 園林 /景觀設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師，其中園林、建筑家居業(yè)的快速增長(zhǎng)，致使園林行業(yè)內(nèi)人才市場(chǎng)出現(xiàn)一才難求的局面。 （ 3）有經(jīng)驗(yàn)的園林技術(shù)人才是市場(chǎng)“最搶手的人才” 園林綠化行業(yè)的人才需求主要集中在園林植物生產(chǎn)和養(yǎng)護(hù)人才、園林景觀設(shè)計(jì)人才和園林工程施工和管理人才。企業(yè)對(duì)園林綠化專業(yè)人才的要求是具有風(fēng)景園林或植物專業(yè)等相關(guān)專業(yè)背景，有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力和表達(dá)能力等；此外，園林