【正文】 教育與幼兒教育一、單項(xiàng)選擇題1．狹義的教育是指（　?。?。A．社會(huì)教育B．家庭教育C．學(xué)校教育D．網(wǎng)絡(luò)教育2．下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是（　?。?。A．媽媽教孩子洗衣服B．初生嬰兒吃奶C．成人學(xué)開車D．木匠教徒弟手藝3．教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是（　　）。A．教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B．教育是動(dòng)物的本能C．教育是兒童對成人的無意識模仿D．教育是一種生物現(xiàn)象4．下列不屬于教育的構(gòu)成要素的是（　?。?。A．教育者B．受教育者C．教育影響D．教育環(huán)境5．在國家對受教育者培養(yǎng)的總的要求指導(dǎo)下，對人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格上的具體要求稱為（　?。?。A．教育目的B．教學(xué)目的C．培養(yǎng)目標(biāo)D．教學(xué)目標(biāo)6．下列不屬于教育目的作用的是（　　）。A．導(dǎo)向作用B．基礎(chǔ)作用C．激勵(lì)作用D．評價(jià)作用7．（　　）是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)的工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化。A．培養(yǎng)目標(biāo)B．教育目的C．教學(xué)目標(biāo)D．教育目標(biāo)8．柏拉圖是（　?。┑拇砣宋铩．個(gè)人本位論B．社會(huì)本位論C．宗教本位論D．教育無目的論9．“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（　　）的教育目的觀。A．教育無目的論B．社會(huì)本位論C．科學(xué)本位論D．個(gè)人本位論10．具有強(qiáng)烈的人道主義特色，全盛時(shí)期出現(xiàn)在119世紀(jì)，突出人的本性需要和自由發(fā)展，反對神學(xué)等觀點(diǎn)屬于（　?。┑恼J(rèn)識。A．精神本位論B．社會(huì)本位論C．神學(xué)本位論D．個(gè)人本位論11．我國確立教育目的的理論依據(jù)是（　?。．特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景B．受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn)與需要C．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D．社會(huì)主義制度12．《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由學(xué)”“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與（　?。┑年P(guān)系。A．宗教B．經(jīng)濟(jì)C．生產(chǎn)力D．政治13．決定受教育的權(quán)利的是（　?。．經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．文化水平C．人口狀況D．政治制度14．下列不屬于教育對人口的影響的是（　?。．教育改善人口質(zhì)量，提高民族素質(zhì)B．教育控制人口數(shù)量，調(diào)整人口結(jié)構(gòu)C．教育促進(jìn)人口遷移D．教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力15．“給我一打健全的兒童，一個(gè)由我支配的環(huán)境，我可以運(yùn)用特殊的方法，把他們加以任意的改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊。”提出這個(gè)觀點(diǎn)的是美國著名教育學(xué)家（　?。．杜威B．華生C．斯金納D．桑代克16．“南人善泳，北人善騎”主要說明了（　?。θ说纳硇陌l(fā)展的影響。A．遺傳因素B．環(huán)境C．生理成熟D．先天因素17．“玉不琢，不成器”說的是（　?。θ说纳硇陌l(fā)展的作用。A．遺傳因素B．環(huán)境C．生理成熟D．先天因素18．“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（?。┑挠^點(diǎn)。A．環(huán)境決定論B．遺傳決定論C．教育萬能論D．二因素論19．“成熟勢力說”的創(chuàng)始人是（　?。?。A．．華生D．皮亞杰20．“白板說”是下列哪個(gè)教育家提出的?（　　）A．華生B．杜威C．布魯納D．洛克21．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”這句話夸大了（　?。┮蛩貙θ说纳硇陌l(fā)展的影響。A．遺傳B．環(huán)境C．個(gè)體主觀能動(dòng)性D．學(xué)校教育22．在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（　　）。A．遺傳B．學(xué)校教育C．環(huán)境D．家庭教育23．在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個(gè)體身心發(fā)展的（　?。┮?guī)律。A．順序性B．個(gè)別差異性C．互補(bǔ)性D．階段性24．在教育工作中采用“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的方法，違背了個(gè)體身心發(fā)展的（　?。┮?guī)律。A．不平衡性B．階段性C．順序性D．個(gè)別差異性25．失明者的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展具有（　?。┮?guī)律。A．階段性B．順序性C．不平衡性D．互補(bǔ)性26．人們常說“聰明早慧”或者“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有（　?。?。A．個(gè)別差異性B．階段性C．互補(bǔ)性D．順序性27．幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。A．4～5歲B．1～6歲C．2～7歲D．3～6歲28．關(guān)于我國幼兒教育的描述，不正確的是（　　）。A．基礎(chǔ)教育B．啟蒙教育C．義務(wù)教育D．實(shí)施全面發(fā)展的教育29．幼兒教育具有（　　）。A．基礎(chǔ)性和公益性B．基礎(chǔ)性和營利性C．基礎(chǔ)性和潛能開發(fā)性D．基礎(chǔ)性和代表性30．幼兒教育的中心任務(wù)是（　?。?。A．促進(jìn)幼兒健康成長B．確保幼兒心理健康C．全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D．使幼兒獲得一定的知識31．幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對幼兒實(shí)施保育和教育以及（　?。．為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件B．為幼兒健康成長提供條件C．為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)D．對幼兒進(jìn)行照看32．我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)是（　?。．對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的教育B．對幼兒開展智力教育C．保護(hù)幼兒健康成長D．對幼兒進(jìn)行道德教育33．1840年，世界上第一所幼兒園的創(chuàng)始人是（　?。?。A．歐文B．蒙臺梭利C．盧梭D．福祿貝爾34．中國創(chuàng)辦的最早的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（　?。．湖南幼稚園B．河北幼稚園C．湖北幼稚園D．鼓樓幼稚園35．我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于（　?。．1915年B．1923年C．1934年D．1936年36．歷史上第一部論述學(xué)前教育的專著是（　?。．《兒童與課程》B．《童年的秘密》C．《母育學(xué)?！稤．《世界圖解》37．提出“教育即生活”的觀點(diǎn)的教育家是（　　）。A．杜威B．盧梭C．蒙臺梭利D．洛克38．《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的（　?。?。A．自然教育理論B．活教育理論C．紳士教育思想D．和諧教育思想39．在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的是（　?。?，這為人類研究兒童、教育兒童指明了正確方向。A．亞里士多德B．裴斯泰洛齊C．盧梭D．福祿貝爾40．我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（　?。?。A．黃炎培B．蔡元培C．陶行知D．梁漱溟41．我國教育家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（　　）。A．主動(dòng)性B．活動(dòng)C．興趣D