【正文】 2009年5月心理咨詢師三級職業(yè)道德真題　　第一部分 職業(yè)道德(1~25題，共25道題) 　　一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分　　(一)單項選擇題(第1~8題)　　下列關于道德規(guī)范與法律規(guī)范關系的說法中，正確的是( )　　(A)在形成過程上，道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范　　(B)在實際內容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關聯　　(C)在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點　　(D)在調節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國家意志的代表　　中國傳統道德中的“見利忘義、以義取利”的基本含義是( )　　(A)大義凜然、視死如歸 (B)毫不利己、專門利人　　(C)君子獲利、取之有道 (D)兩肋插刀、義不容辭　　馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構成了( )轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.　　(A)社會主義和諧社會理論體系 (B)社會主義核心價值體系　　(C)社會主義精神文明建設體系 (D)社會主義發(fā)展道路體系　 “忠誠、審慎、勤勉”是職業(yè)活動的( )　　(A)內在道德準則 (B)基本原則 (C)外在輿論要求 (D)行為規(guī)范　　根據職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的( )　　(A)非個性化規(guī)范 (B)支過程性轉化 (C)無流程化改造 (D)反標準化建設　　在我國，正確處理不同利益矛盾之間的關系應該堅持的基本原則是( )　　(A)個人主義 (B)和諧觀念 (C)愛國主義 (D)集體主義　　古人所謂在無他人監(jiān)督的情況下，個人依然能夠按照道德的規(guī)劃和要求做人、做事的修養(yǎng)境界是( )　　(A)慎獨 (B)內省 (C)三思 (D)內斂轉自環(huán) 球 網 　　有人說：“認真做事，只能把事情做對。用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊含的意思是( )　　(A)用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 (B)聰明才智是把事情做好的關鍵　　(C)敬業(yè)精神是干好工作的根本前提 (D)創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時代要求　　(二)多項選擇題(第9~16題)　　職業(yè)道德的基本特征包括( )　　(A)主觀規(guī)定性 (B)形式多樣性 (C)相對穩(wěn)定性 (D)利益相關性　　下列說法中，屬于世界500強企業(yè)關于優(yōu)秀員工核心標準的是( )　　(A)良好的人際關系 (B)注重細節(jié)，追求完美　　(C)善于對工作的失誤進行合理化解釋 (D)個性化的執(zhí)行能力　　1誠信對于企業(yè)發(fā)展的意義在于( )　　(A)誠信是企業(yè)形成持久競爭力的無形資產 (B)誠信是企業(yè)發(fā)展壯大之后必須重點加強的管理任務　　(C)誠信是維護企業(yè)良好形象的內在要求 (D)誠信是企業(yè)組織績效的保證　　1在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用”包括( )　　(A)擇業(yè)信用 (B)崗位責任信用 (C)離職信用 (D)朋友情感信用　　1從業(yè)人員堅持“平等待人”的要求，應樹立( )　　(A)市場面前顧客無差異的觀念 (B)按照貢獻取酬的觀念　　(C)按德才謀取職位的觀念 (D)等價服務的觀念　　1下列屬于“紀律”范疇的是( )轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.　　(A)辦事規(guī)程 (B)行為準則 (C)制度規(guī)定 (D)朋友約定　　1“節(jié)約”作為職業(yè)道德規(guī)范，其特征包括( )　　(A)人為號召性 (B)身份特定性 (C)價值差異性 (D)社會規(guī)定性　　1“奉獻”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對從業(yè)人員的基本要求是( )　　(A)不懷任何動機 (B)積極盡職盡責 (C)充分尊重集體 (D)努力服務人民　　二、職業(yè)道德個人表現部分(第17~25題)單選　　1在日常工作中，你最不能接受的觀念是( )　　(A)給多少錢，辦多少事 (B)上班干不完的話，下班接著干　　(C)有困難，就去找領導 (D)出頭的櫞子先爛　　1某地政府實行消費券制度，規(guī)定只要人們到該地農村旅游，就將配給一定消費券，可抵現金使用。對于這種做法，你的態(tài)度是( )　　(A)反對，這是變相套取人們的現金 (B)反對，應該改為直接發(fā)給人們現金　　(C)支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出 (D)支持，這能夠幫助農村致富　　1你正忙于工作，這時一個同事的機器突然發(fā)生故障，請你過去幫忙。這時，你會( )　　(A)立即放下手頭工作支幫助同事 (B)告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去幫助他　　(C)一邊工作，一邊指導同事解決問題 (D)告訴同事，等下班了自己才能幫助他　　某公司因為一場大火，廠房、設備被毀。在這種情況下，你認為當務之急應( )　　(A)趕緊看看保險費用能夠彌補多少損失 (B)趕緊召集員工，號召人們團結起來戰(zhàn)勝困難　　(C)清算一下資產，申請破產保護 (D)進行證據保全，以備將來處理各種糾紛使用　　2公司領導決定外出考察，要你隨行。領導只對你說了一句話：“你回去準備一下，我們明天出發(fā)?！边@咱情況下，你認為自己最應該做的準備工作是( )　　(A)吃喝等生活保障用品 (B)防治生病的藥品 (C)要去考察的相關資料 (D)領導喜歡的東西　　2領導在全體職工大會上講話，你突然發(fā)現領導講話中所引用的某個重要指標在數字上是錯誤的。這時，你會( )　　(A)立即給領導指出來 (B)裝作沒有發(fā)現 (C)寫個紙條遞給領導 (D)會后單獨告訴領導　　2你在野外長途旅行，烈日炎火、饑腸轆轆，而你口袋里的錢已所剩無幾。這時，你見路邊有個自銷店，上面寫著：“無人售貨，請按價付款，將錢投入箱內，自己找零，相信你!”這種情況下你會( )　　(A)堅持下去，不買東西吃 (B)賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個欠條，以后歸還　　(C)根據口袋里的錢，少買一點吃的東西 (D)少付一點錢，多帶一些食品　　2在路上遇到同事時，你一般會( )　　(A)主動上前打招呼 (B)等對方先招呼然后自己再作反應　　(C)會注意對方，但不會主動打招呼 (D)盡量不打招呼　　2每天上班時，你的心情一般是( )　　(A)上了班就盼著下班 (B)忙忙碌碌，感覺時間過得特快(C)始終處于興奮狀態(tài) (D)要做的事情很多，有點六神無主2009年5月心理咨詢師三級理論知識真題(1)　　第二部分 理論知識(26~125題，共100道題，滿分為100分) 　　一、單項選擇題(26~85題，每題1分，共60分)　　2調節(jié)睡眠與覺醒的神經結構是( )　　(A)小腦 (B)腦干網狀結構 (C)丘腦 (D)下丘腦　　2注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現象，稱為( )　　(A)注意轉移 (B)分心 (C)注意分配 (D)注意集中　　2社會行為公式B=f(P,E)中，P指( )轉自環(huán) 球 網 校edu24ol.　　(A)行為 (B)個體所處的情境 (C)個體 (D)函數關系　　2自我概念的形成與發(fā)展大致經歷三個階段，即( )　　(A)從生理自我到心理自我，最后到社會自我 (B)從生理自我到社會自我，最后到心理自我　　(C)從社會自我到生理自我，最后到心理自我 (D)從心理自我到生理自我，最后到社會自我　　艾里克森認為童年期(7歲~12歲)的主要發(fā)展任務是( )　　(A)獲得勤奮感，克服自卑感 (B)獲得完善感，避免厭惡感　　(C)獲得自主感，克服羞恥感 (D)獲得親密感，避免孤獨感　　3第一反抗期發(fā)生的時間大約是( )　　(A)1~2歲 (B)3~4歲 (C)7~8歲 (D)13~14歲　　3心理咨詢對精神障礙患者的作用是( )　　(A)消除癥狀 (B)系統治療 (C)預防復發(fā) (D)精神分析　　3強大自然災害后的心理反應可以經歷以下階段( )　　(A)警覺期恢復期康復期 (B)警覺期搏斗期恢復期　　(C)驚嚇期恢復期康復期 (D)驚嚇期衰竭期恢復期　　3以50為平均數、以10為標準差表示的標準分數叫( )　　(A)標準九分數 (B)T分數 (C)離差智商 (D)Z分數　　3以再測法或復本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數越( )　　(A)大 (B)低 (C)小 (D)不確定　　3關于感性反應，錯誤的說法是( )　　(A)感性反應是一種情緒化應對 (B)感性反應是一種兒童式的應對　　(C)不論場合，一旦出現感性反應就有心理問題 (D)可以隨時隨地采用感性反應　　3不屬于親子關系本質的是( )轉自環(huán) 球 網 　　(A)自然的血緣關系 (B)人倫道德關系 (C)教養(yǎng)與服從的關系 (D)法定的贍養(yǎng)關系　　3會談中使用情感的反射時應該注意盡量( )　　(A)不要體現咨詢師情緒 (B)不要刺激求助者情緒 (C)不在初次會談中使用 (D)不在后續(xù)治療中使用　　3心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質，應使用( )　　(A)態(tài)度量表 (B)人格問卷 (C)智力量表 (D)焦慮量表　　心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內心要做到( )　　(A)如同體驗自己 (B)就是體驗自己 (C)以自己為參照 (D)以社會為參照　　4癔癥型多話的求助者主要的目的( )　　(A)證明自己 (B)心事能夠傾聽 (C)獲得贊賞 (D)情緒得到宣泄　　4心理咨詢“助人自助”的含義是( )　　(A)咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升 (B)咨詢師幫助求助者學會自己有效解決問題　　(C)共同進步 (D)逐步成熟　　4再生性能力( )　　(A)是智能活動的能量 (B)可通過非言語測驗評估 (C)是智能活動的質量 (D)可以通過言語測驗測量　　416PF施測時的時間限制是( )　　(A)30分鐘 (B)40分鐘 (C)50分鐘 (D)無嚴格規(guī)定　　4SAS包括的反向評分項目數是( )　　(A)15 (B)10 (C)5 (D)20　　4詹姆士強調情緒與( )的關系　　(A)機體變化 (B)動機過程 (C)意志過程 (D)認知過程　　4信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分( )的標準　　(A)記憶過程 (B)圖象記憶和聲象記憶 (C)思維過程 (D)三個記憶系統　　4人腦對物質現象的延續(xù)性和順序性的反映叫( )　　(A)運動知覺 (B)時間知覺 (C)似動知覺 (D)方位知覺　　4社會心理學經驗描述階段的特點是在( )的基礎上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析　　(A)觀察 (B)實驗 (C)思辯 (D)歸納　　50、角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于( )　　(A)角色沖突 (B)角色不清 (C)角色中斷 (D)角色失敗　　5刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有( )的作用　　(A)概括化 (B)社會適應 (C)抽象化 (D)消極　　5相互作用論的代表人物是( )　　(A)皮亞杰 (B)普萊爾 (C)吳偉士 (D)班杜拉　　5幼兒期兒童的主導活動是( )轉自環(huán) 球 網 　　(A)飲食 (B)睡眠 (C)游戲 (D)學習　　5精神疾病患者錯覺的特點是( )　　(A)能夠進行自我校正 (B)感知綜合障礙 (C)不能接受現實檢驗 (D)感覺功能障礙　　5一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是( )　　(A)災難性壓力 (B)生物性壓力源 (C)疊加性壓力 (D)精神性壓力源　　5隨機號碼表法是( )　　(A)簡單隨機抽樣 (B)系統抽樣 (C)分組抽樣 (D)分層抽樣　　5檢驗測驗分數能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是( )　　(A)相關法 (B)區(qū)分法 (C)命中率法 (D)失誤法　　5有效實施會談法的關鍵是心理咨詢師能否( )　　(A)以心理測驗為依據評判臨床觀察結果 (B)以臨床觀察結果為依據收集相關數據　　(C)正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點 (D)深入了解和掌握各種心理治療理論的要點　　5心理咨詢師在心理診