【正文】 08年5月心理咨詢師三級真題（職業(yè)道德+理論知識+技能案例分析）及答案詳解 完美完整版2008年5月心理咨詢師三級理論考試真題(一)　　(第1～25題，共25道題)　　一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分　　答題指導：　　◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的?！　　粽埜鶕?jù)題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。　　◆錯選、少選、多選，則該題均不得分。　　(一)單項選擇題(第1～8題)　　l、關于職業(yè)良心的說法中，正確的是( )。　　(A)如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心　　(B)公司安排做什么，自己就做什么是職業(yè)良心的本質　　(c)職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責地做工作　　(D)一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求　　我國公民道德建設的基本原則是( )?！　?A)集體主義 (B)愛國主義　　(C)個人主義 (D)利己主義　　關于職業(yè)技能，正確的說法是( )。 ’　　(A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途　　(B)職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質的影響　　(c)職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力　　(D)職業(yè)技能的形成與先天素質無關　　一個人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是( )?！　?A)誠信 (B)仁義　　(C)反思 (D)慎獨　　( )?！　?A)雖然自己并不喜愛目前的崗位，但不能不專心努力　　(B)敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位　　(c)樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好　　(D)企業(yè)遇到困難或降低薪水時，沒有必要再講愛崗敬業(yè)　　關于誠信，正確的說法是( )?！　?A)忠誠單位領導 (B)任何時候都不說假話　　(c)真實無欺，遵守約定和踐行承諾 (D)善意的謊言體現(xiàn)了誠信的社會價值　　關于辦事公道。正確的說法是( )?！　?A)堅Ij持辦事公道，要求當事人不講人情　　(B)　　(C)一個人做了一件公道的事情就說明他是公道的人　　(D)公道自古不變，其標準歷來是統(tǒng)一的　　關于節(jié)約，正確的說法是( )?！　?A)節(jié)約與以人為本的理念不相符合　　(B)　　(c)今天所倡導的節(jié)約主要指物質生產領域，而非個人生活領域　　(D)不管職位高低，人人都要厲行節(jié)約　　(二)多項選擇題(第9～16題)　　職業(yè)道德的特征包括( )?！　?A)鮮明的行業(yè)性 (B)適用范圍上的有限性　　(C)法律強制性 (D)利益相關性　　社會主義核心價值體系包括( )。　　(A)馬克思主義指導思想　　(B)中國特色社會主義共同理想　　(c)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神　　(D)社會主義榮辱觀　　Il、職業(yè)技能的特點包括( )?！　?A)遺傳性 (B)專業(yè)性　　(c)層次性 (D)綜合性　　1堅守崗位的基本要求是( )?！　?A)遵守規(guī)定 (B)履行職責　　(c)臨危不懼 (D)相機而動　　1從業(yè)人員做到真誠不欺，要( )?！　?A)出工出力 (B)不搭“便車”　　(C)坦誠相待 (D)寧欺自己，勿騙他人　　1從業(yè)人員做到堅持原則，要( )。 .　　(A)立場堅定不移 (B)注重情感　　(C)方法適當靈活 (D)和氣為重　　1執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )?！　?A)牢記操作規(guī)程 (B)演練操作規(guī)程　　(C)堅持操作規(guī)程 (D)修改操作規(guī)程　　1從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到( )?！　?A)強化節(jié)約資源意識 (B)明確節(jié)約資源責任　　(C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法 (D)獲取節(jié)約資源報酬　　二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17～25題)　　答題指導：　　◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案?！　　粽堅诖痤}卡上將所選擇答案的相應字母涂黑.　　1超市正在營業(yè)，突然停電了，超市內一片黑暗，人們紛紛呼喊著、擁促著向外擠，超市陷入了混亂。這時，你會( )?！　?A)擔心超市會發(fā)生踩踏事故　　(B)估計超市會丟失很多東西　　(C)設想警察會立即趕到超市以維持秩序　　(D)相信超市經理和全體員工會迅速行動起來做好工作　　1鄰居家周末搞活動。你會( )?！　?A)通過敲2l、你和幾個同學聊天，其中兩個人因對某個問題的看法不同而爭吵起來。你會( )?！　?A)急忙制止他們，借故把其中的一個人叫走　　(B)立即岔開話題，把話題引導到別處　　(c)任他們爭吵下去，看看誰的辯論水平高　　(D)　　打墻壁，提示鄰居　　(B)登門說明，讓鄰居注意　　(C)認為鄰居的活動一會兒就會結束，自己可以再忍受一會兒　　(D)雖然自己很生氣，但又不想讓鄰居掃興　　1J某是一家著名證券公司的高級管理人員，他把業(yè)余時間全部用在研究國際關系和軍事問題上，你認為( )?！　?A)干什么吆喝什么，J某似乎有點不務正業(yè)　　(B)這只是J某的個人愛好而已，無可厚非　　(c)這種研究也許對他的本職工作有很大幫助　　(D)他應該轉行做研究工作，而不是管理工作　　一個多年不見的親戚突然來訪。你正在忙于工作，無暇接待。你會( )?！　?A)讓他耐心等待，然后忙自己的事情　　(B)邊工作邊詢問一些關于他家的事情，但主要在干自己的工作　　(c)要他出去轉轉。等到下班時再來找自己　　(D)責怪他為什么不事先打個招呼2某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認可，但你( )?！　?A)仍然覺得提拔有點快了，不利于他的成長　　(B)始終覺得他有什么“背景”　　(C)認為總經理偏心于他　　(D)認為他仍有待改進　　2( )?！　?A)社會新聞 (B)上司的花邊消息　　(c)生產和銷售 (D)朋友的軼聞趣事　　2如果你所在的公司效益良好，但同時上司整日花天酒地，你會( )?！　?A)很擔心，但不知道該怎么辦　　(B)擔心未來會出問題，找機會離開該公司　　(C)私下抱怨、擔心，但表面上裝作若無其事的樣子　　(D)認為如此作風還能取得好業(yè)績，佩服他們　　2假如你的某個老同學要你幫他一個“小忙”，你會( )?！　?A)不幫，并給予說明 (B)　　(C)幫他，但告訴同學不要對外講 (D)幫他，認為理所當然　　第二部分 理論知識　　(26～125題，共lOO道題，滿分為100分)　　一、單項選擇題(26～85題，每題1分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑)　　2科學心理學的創(chuàng)始人是( )?！　?A)w詹姆斯 (B)H艾賓浩斯　　(c)w馮特 (D)s弗洛伊德　　2“心理學的任務，在于查明s和R之間的規(guī)律性關系”.持這種觀點的學派是( )?！　?A)機能主義心理學 (B)構造主義心理學　　(c)人本主義心理學 (D)行為主義心理學　　2紅色讓人感到溫暖，這是一種( )現(xiàn)象?！　?A)感覺適應 (B)感覺對比　　(C)感覺后像 (D)聯(lián)覺　　2白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有( )。　　(A)選擇性 (B)恒常性　　(C)理解性 (D)整體性　　遺忘的進程通常是( )?！　?A)先慢后快 (B)先快后慢　　(c)倒u型曲線 (D)U型曲線　　3l、布洛卡中樞即( )。　　(A)聽覺性言語中樞 (B)視覺性言語中樞　　(C)運動性言語中樞 (D)書寫性言語中樞　　3在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為( )?！　?A)意識 (B)注意　　(c)認識 (D)知覺　　3( )。　　(A)行為 (B)情感　　(c)感覺 (D)行為傾向　　3態(tài)度轉變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞宅要引發(fā)最大的態(tài)度轉變量，這種差異應該( )?！　?A)適中 (B)較大　　(C)較小 (D)最大　　3按情緒狀態(tài)可把情緒分為( )?！　?A)心境、激情、應激 (B)道德感、理智感和美感　　(C)基本情緒和復合情緒 (D)快樂、憤怒、悲哀和恐懼　　3關于利他行為，下列說法錯誤的是( )?！　?A)噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為　　(B)助人的榜樣，會增加人們的利他行為　　(c)他人在場。往往會產生社會助長效應，對利他行為有積極影響　　(D)長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助　　3羞恥是一種( )的社交情緒?！　?A)積極 (B)作用不明　　(c)消極 (D)有積極作用，也有消極作用　　3動機強度和活動效率的關系大致呈( )型曲線?！　?A)倒LJ (B)U　　(C)線性 (D)N　　3在群體活動時，個體的侵犯性一般會( )?！　?A)減少 (B)保持穩(wěn)定　　(C)增加 (D)受到抑制　　皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于( )?！　?A)先天的成熟 (B)動作　　(C)后天的經驗 (D)吸吮 4艾里克森認為童年期良好的人格特征是( )?！　?A)希望品質 (B)意志品質　　(C)目標品質 (D)能力品質　　4觀察學習是指( )。　　(A)有意識地學習他人身上的優(yōu)點　　(B)學生在老師指導下的野外學習　　(C)一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產生的學習　　(D)個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應　　4自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為( )?！　?A)能有自己獨特的感受　　(B)能意識到自己的存在　　(C)能將自己作為活動的主體來認識　　(D)能用適當人稱代詞()稱呼自己和他人　　4幼兒游戲主要是一種( )。　　(A)互動游戲 (B)實物游戲　　(c)規(guī)則游戲 (D)象征性游戲　　4口頭言語發(fā)展的關鍵時期是( )?！　?A)嬰兒期 (B)童年期　　(C)幼兒期 (D)嬰兒早期　　4幼兒思維的主要特征是( )?！　?A)直觀動作思維 (B)形象邏輯思維　　(C)具體形象思維 (D)抽象邏輯思維　　4變態(tài)心理學側重說明異常心理的( )?！　?A)診斷 (B)咨詢　　(c)治療 (D)特點　　4 弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做( )?！　?A)防御機制 (B)本能動力　　(C)心理異常 (D)快樂原則　　4以求助者社會功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是( )。　　(A)非標準區(qū)分 (B)常識性區(qū)分　　(c)標準化區(qū)分 (D)心理學區(qū)分　　50、感覺減退多見于( )?！　?A)抑郁狀態(tài) (B)感染后虛弱狀態(tài)　　(c)睡眠障礙 (D)精神運動性抵制　　5有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為( )?！　?A)堅信配偶不忠 (B)見到他人強于自己而生氣　　(c)癡迷某種觀念 (D)想象他人強于自己而生氣　　5違拗是一種( )?！　?A)認知功能失調 (B)意志行為障礙　　(c)人格結構變化 (D)精神運動興奮　　5在順序量表中，變量具有( )。　　(A)相等單位 (B)等級　　(C)絕對零點 (D)等比　　5常模樣本量的大小，一般不小于( )?！　?A)100或500 (B)800或1000　　(C)20或25 (D)30或100　　5常模分數(shù)又叫( )?！　?A)導出分數(shù) (B)原始分數(shù)　　(C)總體分數(shù) (D)粗分數(shù)　　5以50為平均數(shù)，10為標準差表示的標準分，通常叫( )。　　(A)Z分數(shù) (B)標準九分數(shù)　　(c)T分數(shù) (D)離差智商　　5同質性信度主要代表測驗內部( )間的一致性?！　?A)兩半測驗 (B)題目與分測驗　　(C)所有題目 (D)分測驗　　5在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的( )。　　(A)穩(wěn)定性 (B)準確性　　(c)可信度 (D)區(qū)分性　　5認識領悟療法的創(chuàng)始人是( )?！　?A)艾利斯 (B)鐘友彬　　(C)許又新 (D)弗洛伊德　　60、( )屬于正確的性動機?！　?A)性愛、情愛相互依存融為一體 (B)性角色、性身份融為一體　　(c)感性、理性相互依存融為一體 (D)性醫(yī)學、性道德融為一體4艾里克森認為童年期良好的人格特征是( )。　　(A)希望品質 (B)意志品質　　(C)目標品質 (D)能力品質　　4觀察學習是指( )?！　?A)有意識地學習他人身上的優(yōu)點　　(B)學生在老師指導下的野外學習　　(C)一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產生的學習　　(D)個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應　　4自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為( )?！　?A)能有自己獨特的感受　　(B)能意識到自己的存在　　(C)能將自己作為活動的主體來認識　　(D)能用適當人稱代詞()稱呼自己和他人　　4幼兒游戲主要是一種( )?！　?A)互動游戲 (B)實物游戲　　(c)規(guī)則游戲 (D)象征性游戲　　4口頭言語發(fā)展的關鍵時期是( )?！　?A)嬰兒期 (B)童年期　　(C)幼兒期 (D)嬰兒早期　　4幼兒思維的主要特征是( )?！　?A)直觀動作思維 (B)形象邏輯思維　　(C)具體形象思維 (D)抽象邏輯思維　　4變態(tài)心理學側重說明異常心理的( )?！　?A)診斷 (B)咨詢　　(c)治療 (D)特點　　4 弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做( )?！?