【正文】 2010年5月心理咨詢師考試三級(jí)理論試題第一部分 職業(yè)道德（1～25題，共25道題）一、 職業(yè)首先基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：◆ 該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選題，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。◆ 請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。◆ 錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。㈠單項(xiàng)選擇題（第1～8題）⒈職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的（ ）。（A）法律要求 （B）行為準(zhǔn)則（C）風(fēng)俗習(xí)慣 （D）官方意志⒉根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定，下列說(shuō)法中正確的（　　　?。?。（A） 要把道德特別是職業(yè)道德作為從業(yè)人員崗前和崗位培訓(xùn)的唯一內(nèi)容（B） 要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲從業(yè)人員的重要指標(biāo)（C） 要把服從領(lǐng)導(dǎo)要求的狀況作為從業(yè)人員職務(wù)晉升的決定因素（D） 要把經(jīng)濟(jì)效益作為從業(yè)人員聘用的根本標(biāo)準(zhǔn)⒊對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（　　　　　）。（A）國(guó)際化、科學(xué)化、現(xiàn)代化 （B）標(biāo)準(zhǔn)化、固定化、長(zhǎng)期化（C）合同化、法制化、終身化 （D）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化⒋下列選項(xiàng)中，屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是（ ）。（A）以人為本 （B）誠(chéng)實(shí)守信（C）榮辱與共 （D）寬容和諧⒌社會(huì)主義道德的基本原則是（ ）。（A）集體主義 （B）個(gè)人主義（C）實(shí)用主義 （D）功利主義⒍下列說(shuō)法中，反映了職業(yè)道德特征的是（ ）。（A） 適用領(lǐng)域、邊界難以確定，職業(yè)道德適用范圍具有模糊性。（B） 企業(yè)任務(wù)變則職業(yè)首先規(guī)范變，職業(yè)道德規(guī)范具有多變性。（C） 多以行業(yè)公約、規(guī)章制度等形式存在，職業(yè)道德表現(xiàn)形式具有多樣性。（D） 可采取多種手段推動(dòng)實(shí)施，職業(yè)道德執(zhí)行手段具有強(qiáng)制性。⒎孔子在敬業(yè)上提出了“執(zhí)事敬”的要求，其意為（ ）。（A）恭敬地對(duì)待工作 （B）開(kāi)展工作時(shí)保持靜心（C）尊敬領(lǐng)導(dǎo) （D）堅(jiān)持人格平等⒏某中國(guó)留學(xué)生才華出眾，畢業(yè)后留德應(yīng)聘工作。企業(yè)發(fā)現(xiàn)該生乘坐公交車(chē)時(shí)有三次逃票記錄，于是拒絕錄用?？催^(guò)這則信息，你對(duì)該生求職失敗的感受是（ ）。（A） 德國(guó)企業(yè)在招聘人員時(shí)，要求過(guò)于嚴(yán)格。（B） 這名中國(guó)留學(xué)生怨不得別人，是他自己運(yùn)氣不好。（C） 誠(chéng)信是做人做事的根本，不管有無(wú)監(jiān)督。（D） 歐洲企業(yè)對(duì)中國(guó)人求職具有歧視傾向。㈡多項(xiàng)選擇題（第9～16題）⒐社會(huì)主義職業(yè)道德的特征是（ ）。（A）自主性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一 （B）階級(jí)性與人民性相統(tǒng)一（C）先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一 （D）物質(zhì)性與精神性相統(tǒng)一⒑從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“公道”的基本要求是（ ）。（A）公私分明 （B）因人制宜（C）堅(jiān)持原則 （D）追求真理⒒職業(yè)道德的具體功能包括（ ）。（A）譴責(zé)功能 （B）導(dǎo)向功能（C）整合功能 （D）激勵(lì)功能⒓從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“紀(jì)律”的基本要求是（ ）。（A）學(xué)習(xí)崗位規(guī)則 （B）創(chuàng)新操作規(guī)程（C）遵守行業(yè)規(guī)范 （D）嚴(yán)守法律法規(guī)⒔從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“節(jié)約”的基本要求是（ ）。（A）愛(ài)護(hù)公物 （B）節(jié)約資源（C）艱苦奮斗 （D）計(jì)較得失⒕職業(yè)道德規(guī)范——“合作”的特征包括（ ）。（A）唯利性 （B）互利性（C）平等性 （D）社會(huì)性⒖職業(yè)道德規(guī)范——“奉獻(xiàn)”對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的具體意義在于（ ）。（A） 具有奉獻(xiàn)精神，能把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做。（B） 對(duì)工作積極主動(dòng)，總會(huì)遇成才的機(jī)遇。（C） 能夠使個(gè)人價(jià)值融入到集體價(jià)值之中。（D） 能夠改善人際關(guān)系，從而創(chuàng)造好的工作環(huán)境。⒗從業(yè)人員在選擇離職時(shí)，關(guān)于離職信用的基本要求是（ ）。（A） 按照合同規(guī)定離職。（B） 做好離職前的工作交接。（C） 保守離職單位的商業(yè)秘密。（D） 努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位服務(wù)。二、職業(yè)首先基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（第17～25題）答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選題，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。⒘工作中，經(jīng)常有同事對(duì)企業(yè)管理說(shuō)風(fēng)諒話，這時(shí)你會(huì)（ ）。（A）贊同并積極參與其中 （B）反對(duì)并盡力遠(yuǎn)離他們（C）觀望，聽(tīng)其言但不參與 （D）向企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)反映⒙由于受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，你所在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品出口下滑，導(dǎo)致員工工資降低，你的工資除去生活費(fèi)用外己所剩無(wú)幾。如果你所在企業(yè)是一家私營(yíng)企業(yè)，你會(huì)（ ）。（A）動(dòng)員同事討薪 （B）離開(kāi)公司（C）忍受一段時(shí)間再說(shuō) （D）怠工⒚如果你在業(yè)余時(shí)間搞出一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，該項(xiàng)發(fā)明與自己所在企業(yè)有一定業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)。你想把技術(shù)發(fā)明賣(mài)給公司，但是公司沒(méi)有接受。這時(shí)，在另一家企業(yè)供職的一個(gè)好友邀你加盟，并向你許諾，只要你帶來(lái)發(fā)明的新技術(shù)就會(huì)給你高薪，你會(huì)（ ）。（A） 技術(shù)是自己在業(yè)余時(shí)間搞出來(lái)的，可以考慮加盟。（B） 人往高處走，不管其他人怎么看，自己一定會(huì)離開(kāi)。（C） 先考察一番，哪里用得上自己的技術(shù)就到哪里去發(fā)展。（D） 不離開(kāi)，但會(huì)把自己的技術(shù)發(fā)明賣(mài)出去。⒛你善于研究市場(chǎng)，但你所提出的拓展市場(chǎng)的許多建議從未被領(lǐng)導(dǎo)采納過(guò)，你會(huì)（ ）。（A） 以后不再提建議了。（B） 不再投入那么多的精力研究了。（C） 轉(zhuǎn)而給別的公司提建議。（D） 依然繼續(xù)給領(lǐng)導(dǎo)提建議，但會(huì)改變方式。，他邀請(qǐng)你吃飯并要你透露一些你公司的發(fā)展戰(zhàn)略，你會(huì)（ ）。（A）給他講一些無(wú)關(guān)緊要的信息 （B）給他一份完整的資料（C）少透露一點(diǎn)給他 （D）講點(diǎn)別的話題，但不會(huì)涉及企業(yè)戰(zhàn)略，人們都盼望回家過(guò)年，這時(shí)，公司來(lái)了一項(xiàng)緊急任務(wù)，公司領(lǐng)導(dǎo)征求大家加班的條件，你的態(tài)度是（ ）。（A）不管給出什么條件，自己都不會(huì)同意加班（B）法律規(guī)定春節(jié)加班需支付三倍工資，只要達(dá)到這個(gè)條件就可以加班（C）公司要給出更高條件，自己才考慮是否加班（D）不管怎樣都不樂(lè)意加班，但最終還是會(huì)去，你對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)是（ ）。（A）正是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)不好，才屈尊在此工作（B）因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)不好，感到自己有這樣一份工作不容易（C）不管就業(yè)形勢(shì)好壞，干什么就得把它干好（D）等就業(yè)形勢(shì)好了，再考慮找新的工作，城市管理部門(mén)設(shè)置了煙花爆竹燃放點(diǎn)，然而，部分居民并沒(méi)有按照規(guī)定在燃放點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行燃放，管理部門(mén)也難以有效管理。如果你要放煙花爆竹，到燃放點(diǎn)你就需要走很長(zhǎng)一段路程，你會(huì)（ ）。（A）認(rèn)為禁止燃放的規(guī)定不合理，自己想怎么放，就怎么放（B）按照規(guī)定進(jìn)行燃放（C）只要管理人員管不了，可以少燃放一點(diǎn)（D）只是觀看別人燃放。一次，你發(fā)現(xiàn)張某和另一個(gè)同事劉某把公司下腳料運(yùn)到廢品收購(gòu)站變賣(mài)，顯然，種種跡象表明他們是偷著干的。你平時(shí)不喜歡劉某，這時(shí)你會(huì)（ ）。（A）不管是誰(shuí)，都會(huì)舉報(bào)（B）只舉報(bào)劉某，不舉報(bào)張某（C）考慮到如果舉報(bào)了劉某就會(huì)牽涉到自己的好友，故而把此事隱瞞下來(lái)（D）私下勸說(shuō)張某下不為例第二部分 理論知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題（第26～125題,共100道題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑），說(shuō)明它們的心理發(fā)展到了（ ）階段。（A）知覺(jué) （B）思維萌芽（C）思維 （D）意識(shí)（ ）。（A）錐體細(xì)胞 （B）雙極細(xì)胞（C）桿體細(xì)胞 （D）水平細(xì)胞（ ）和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科。（A）社會(huì)認(rèn)知 （B）社會(huì)心理（C）社會(huì)行為 （D）社會(huì)影響（ ）。（A）角色不清 （B）角色失敗（C）角色中斷 （D）角色沖突（ ）個(gè)階段。（A）3 （B）5（C）4 （D）6（ ）。（A）從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么” （B）從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”（C）從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣” （D）從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”（ ）。（A）心理與行為的聯(lián)系 （B）心理與行為的異常（C）各種不良行為模式 （D）各種腦器質(zhì)性病變（ ）障礙。（A）思維內(nèi)容 （B）思維邏輯（C）思維聯(lián)想 （D）思維定勢(shì)（ ）。（A）團(tuán)體的分?jǐn)?shù) （B）百分位數(shù)（C）個(gè)人的分?jǐn)?shù) （D）年齡量表，對(duì)于非典型群體需要制定（ ）。（A）普通常模 （B）特殊常模（C）一般常模 （D）發(fā)展常模，就是達(dá)到（ ）的目的。（A）提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康無(wú)障礙地生活下去（B）提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康無(wú)障礙地生活下去（C）提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去（D）提高個(gè)人道德素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去（ ）。（A）在社會(huì)、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問(wèn)題（B）由于人格重建帶來(lái)的問(wèn)題（C）因工作滿意度下降而煩惱（D）容易陷入對(duì)過(guò)去的回憶（ ）。（A）第一印象 （B）聲明權(quán)利（C）承諾保密 （D）心理測(cè)驗(yàn)（ ）。（A）不知所措 （B）遺漏細(xì)節(jié)（C）過(guò)度關(guān)注 （D）思路清晰（ ）。（A）公眾距離 （B）社交距離（C）個(gè)人距離 （D）親密距離（ ）。（A）增強(qiáng)焦慮情緒（B）對(duì)自我暴露的服從（C）展示焦慮情緒（D）對(duì)自我暴露的抵抗（ ）。（A）培養(yǎng)主動(dòng)性　?。˙）消除被動(dòng)（C）促進(jìn)自主成長(zhǎng)?。―）促進(jìn)領(lǐng)悟43．WAIS－RC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限是（　　）。（A）80秒　　　　　（B）90秒（C）100秒 （D）120秒，病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于（ ）。（A）40 （B）50（C）60 （D）70（ ）。（A）發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài) （B）焦慮癥狀評(píng)定（C）確診抑郁狀態(tài) （D）恐怖癥狀評(píng)定（ ）。（A）殘疾人登山 （B）單位會(huì)餐（C）小孩玩游戲 （D）上床睡覺(jué)（ ）。（A）表達(dá)性失語(yǔ)癥 （B）失讀癥（C）接受性失語(yǔ)癥 （D）失寫(xiě)癥（ ）。（A）語(yǔ)言記憶 （B）意義記憶（C）語(yǔ)義記憶 （D）內(nèi)隱記憶（ ）。（A）哲學(xué)思辨階段 （B）學(xué)派階段（C）實(shí)證分析階段 （D）經(jīng)驗(yàn)描述階段50.“性別”表示（ ）。（A）男女在人格特征方面的差異（B）社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待（C）男女在生物學(xué)方面的差異（D）男女在社會(huì)學(xué)方面的差異（ ）。（A）近因效應(yīng) （B）首因效應(yīng)（C）光環(huán)效應(yīng) （D）刻板效應(yīng)（ ）。（A）只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性 （B）只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性（C）既然無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性 （D）既有連續(xù)性，又有階段性（ ）的代表性理論。（A）新行為主義