【正文】 1 多媒體技術(shù)在中學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用 蕭燕川 （東莞市麻涌 鎮(zhèn)第 一中 學(xué) ，廣東東莞 523133） [中文摘要 ] 多媒體輔助教學(xué)是指應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)和多媒體教學(xué)軟件，結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)手段來實(shí)施的一種先進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)。多媒體英語口語教學(xué)能為中學(xué)生提供一個(gè)逼真的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生親身感覺和直接體驗(yàn)英語語言的魅力，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的英語教學(xué)中提高聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)能力。本論文包括五個(gè)部分：第一 .概述 。第二 .本論文的理論基礎(chǔ) 。第三 .多媒體在中學(xué)口語教學(xué)中的應(yīng)用 ,第三部分包括四小點(diǎn) :1.中學(xué)英語口語教學(xué) 中使用多媒體技術(shù)的必要性 。2. 英語口語教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的類型及特點(diǎn) 。3. 多媒體輔助中學(xué)英語口語教學(xué)的原則 。4. 中學(xué)英語多媒體教學(xué)中存在的問題 。第四 . 基于多媒體技術(shù)的中學(xué)英語口語教學(xué)應(yīng)用案例分析 。第五 . 結(jié)論。本論文采用了多種的研究方法對多媒體技術(shù)在中學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究，如實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查法，文獻(xiàn)調(diào)查法等。通過對多媒體技術(shù)在中學(xué)英語口語教學(xué)中的研究，我們發(fā)現(xiàn)多媒體技術(shù)在英語口語教學(xué)中能發(fā)揮著舉足輕重的作用，能有效地提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。 [關(guān)鍵詞 ] 多媒體技術(shù)，英語 口語 教學(xué)，學(xué)習(xí)能力 Application of Multimedia Technology on oral English Instruction in Middle School Xiao Yanchuan ( Middle School of Machong Town, Dongguan City, Guangdong 523133) [ABSTRACT] Multimedia Aided Instruction is a kind of advanced instruction methods using puter technology, work technology, telemunication technology and multimediaaidedinstruction softwares, bined with traditional instruction methods. Multimedia oral English instruction can provides a vivid language learning environment by feeling and experiencing directly the fascination of English language, thus improve the students39。 abilities of listening, speaking, reading and writing in the vivid English teaching. This essay includes five parts. First is the summary. Second is the theory of base. Third is application of multimedia technology on oral English instruction. This part includes four little points: necessity of the application of multimedia technology on oral English instruction. 2. The character and the forms of the application of multimedia technology on oral English. 3. The principle of the multimedia aided instruction. 4. The problems of the application of multimedia technology on oral English instruction. Fourth, the case analysis of the base on application of multimedia technology on oral English instruction. Fifth is the summary. This essay uses different kinds of research methods to study the teaching of multimedia technology on oral English in middle school. For example: experiments, question paper, the digest and research method. According to the research of application of multimedia technology on oral English instruction, we find that it’ s important to use multimedia technology on oral English. It’ s effective to improve the intercourse ability of the students. 2 [KEY WORDS] Multimedia technology, oral English instruction, learning ability 一．概述 英語作為一種交際語言，越來越受到人們的重視，特別是在我國加入世貿(mào)后，國際交流日益擴(kuò)大，英語人才需求數(shù)量大增，并且在質(zhì)量上也提出了更高的要求。與此相關(guān)的是，教育部頒布的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，英語教學(xué)的目的之一就是要促進(jìn)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，幫助他們樹立信心，能夠得體地運(yùn)用英語進(jìn)行交際。由于傳統(tǒng)的口語教學(xué)方法缺乏逼真的語境，不利于學(xué)生的 口語學(xué)習(xí)，而多媒體技術(shù)則能解決這一難題，所以我們提倡在英語口語教學(xué)中采用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。 1．目前國內(nèi)中學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析 目前國內(nèi)中學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析 眾所周知， 人類對母語的掌握是習(xí)得而來的，也就是說在母語的自然環(huán)境中無意識地學(xué)成的，而對外語來說則是學(xué)來的，即在特定的學(xué)習(xí)環(huán)境中有意識地學(xué)成的。 然而 長期以來，我們由于缺乏必要的語言環(huán)境，學(xué)生除了每周有限的幾節(jié)英語課外，很少有接觸英語的機(jī)會(huì)，聽英語的機(jī)會(huì)太少，直接影響了說的訓(xùn)練，而且課內(nèi)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)聽說訓(xùn)練也難以在課外得到復(fù)習(xí)鞏固；有些教師口語 水平偏低，語音語調(diào)不準(zhǔn)確，不利于學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。所以，不少中國的學(xué)生學(xué)了幾年甚至十幾年英語，不少人仍然是不能開口、不敢開口的“英語啞巴”。不少學(xué)生在英語筆試中常常能夠輕松地過關(guān)斬將，但一遇到不同場合的現(xiàn)實(shí)問題要運(yùn)用英語交流時(shí)就捉襟見肘、束手無策，這絕非是個(gè)別現(xiàn)象。 東莞市麻涌一中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀 中學(xué)階段的學(xué)生在英語口語表達(dá)中存在著不少問題，?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：學(xué)生筆試成績好，口語卻很糟；在交際活動(dòng)中，學(xué)生心里想法不錯(cuò)，一要口頭表達(dá)，就抓耳撓腮，表達(dá)不完整；有的學(xué)生自由會(huì)話時(shí)語言流暢，思維敏捷， 可一到正式發(fā)言就吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴等等。 英語口語教學(xué)過去主要沿用死扣書本的簡單套路，枯燥乏味，缺少真實(shí)。學(xué)生熟知語法、詞匯語言材料，實(shí)際應(yīng)用能力卻難以充分提高和發(fā)展，即學(xué)生所接受的是“啞巴式英語”。 通過對國內(nèi)以及我校英語口語教學(xué)現(xiàn)狀的分析，我們必須解決學(xué)生開口說英語難和啞巴英語的情況，由于 近年來