【正文】 高等 職業(yè) 教育 專業(yè) 教 學(xué)資 源 庫 建設(shè)方案 （ 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) ） XXX 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二○一○年八 月 目 錄 第一部分 項(xiàng)目建設(shè)意義 ........................................................................................... 1 一、建設(shè)背景 ................................................................................................................ 1 二、項(xiàng)目建設(shè)意義 ........................................................................................................ 2 第二部分 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) ........................................................................................... 4 一、項(xiàng)目建設(shè)單位地理、行業(yè)布局合理，現(xiàn)有優(yōu)勢明顯 ........................................ 4 二、項(xiàng)目建設(shè)主持單位具有較高引領(lǐng)水平 ................................................................ 5 三、項(xiàng)目建設(shè) 單位現(xiàn)有資源豐富 ................................................................................ 9 四、項(xiàng)目建設(shè)單位師資隊(duì)伍雄厚，具有強(qiáng)勁后續(xù)建設(shè)能力 .................................. 16 第三部分 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) ................................................................................................. 18 一、特邀顧問組 .......................................................................................................... 18 二、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)小組 .............................................................................................. 19 三、項(xiàng)目建設(shè)核心組 .................................................................................................. 20 四、項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì) ...................................................................................................... 20 第四部分 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) ......................................................................................... 21 一、總體目標(biāo) .............................................................................................................. 21 二、具體目標(biāo) .............................................................................................................. 21 第五部分 建設(shè)思路 ................................................................................................. 23 一、集思廣益，共建共享，協(xié)同發(fā)展 ...................................................................... 23 二、先進(jìn)理念指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué) 方法與成功經(jīng)驗(yàn)，高起點(diǎn)開發(fā)教學(xué)資源 .............. 24 三、專業(yè)核心課程建設(shè)為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn) .............................................................. 24 四、以區(qū)域特色為依托，建設(shè)特色課程 .................................................................. 24 第六部分 建設(shè)項(xiàng)目與內(nèi)容 ................................................................................... 24 一、教學(xué)資源庫總體框架 .......................................................................................... 24 二、教學(xué)資源建設(shè) ...................................................................................................... 26 三、教學(xué)資源管理平臺構(gòu)建 ...................................................................................... 27 第七部分 建設(shè)進(jìn)度與資金安排 ........................................................................... 28 一、人才需求調(diào)研與完成 專業(yè)規(guī)范 Ⅱ ...................................................................... 28 二、整合聯(lián)合單位現(xiàn)有資源，集成為有機(jī)系統(tǒng)資源 .............................................. 28 三、專業(yè)核心課程建設(shè)以及數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè) .............................................. 29 四、區(qū)域特色課程建設(shè)及數(shù)字化教學(xué)資源庫建設(shè) .................................................. 29 五、社會(huì)服務(wù)資源庫建設(shè) .......................................................................................... 29 六、教學(xué)資源管理平臺構(gòu)建 ...................................................................................... 29 七、投入使用并推廣 .................................................................................................. 29 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 .............................................................................................................. 32 第八部分 預(yù)期目標(biāo) ............................................................................................... 34 一、輻射全國高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，普適性與個(gè)性化兼具 ...................... 34 二、教學(xué)資源數(shù)量和質(zhì)量國內(nèi)領(lǐng)先，引領(lǐng)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革 .............. 34 三、帶動(dòng)高職院校專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教學(xué)能力 .................................. 35 四、高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高，社會(huì)影響力增強(qiáng) .............. 35 第九部分 措施保障 ................................................................................................. 36 一、項(xiàng)目建設(shè)組織機(jī)構(gòu)保障 ...................................................................................... 36 二、實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)制 .......................................................................................... 36 三、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) ...................................................................................................... 36 四、聯(lián)合單位的財(cái)務(wù)保障 .......................................................................................... 37 五、牽頭院校機(jī)制保障 .............................................................................................. 37 1 第一部分 項(xiàng)目建設(shè)意義 一、 建設(shè)背景 1． 高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教育發(fā)展的需要 隨著 知識經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和 高職高專教育教學(xué)改革的深入 ， 信息化建設(shè) 在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用 已經(jīng)成為不可或缺的手 段 ，而共享型 專業(yè)教學(xué)資源庫是教育信息化的直接體現(xiàn)。 目前， 全國 1207 所高職院校有 600 余所 院校 開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，覆蓋了全國各個(gè)省市、 自治區(qū)、直轄市 ， 該專業(yè)分布 面 廣 。但該專業(yè)各個(gè)區(qū)域發(fā)展不平衡，師資、實(shí)訓(xùn)條件也不均衡。 因此，為 有效帶動(dòng)高等職業(yè)院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)發(fā)展，提升教師課程改革和教學(xué)資源開發(fā)能力，豐富學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)資源， 實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng)目標(biāo) ； 并 在高職高專教育教學(xué)改革中 ，將有限的教學(xué)資源進(jìn)行規(guī)劃、整合 ， 形成一個(gè)能夠供 全國電子行業(yè)人士 共享、能夠提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)共享 教學(xué)資源 庫 系統(tǒng) ， 已是一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)。 2． 教學(xué)資源庫項(xiàng)目建設(shè)背景 2020 年 教育部 、 財(cái)政部 《 關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè) 院校建設(shè)計(jì)劃 ， 加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高 [2020]14 號） ，在獨(dú)立設(shè)置的高職院校開始了示范校建設(shè)工程。 面向示范院校提出 了 提高示范院校整體水平、推進(jìn)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革、加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力、創(chuàng)建共享型專業(yè)教學(xué)資源庫。 創(chuàng)建共享型專業(yè)教學(xué)資源庫 是示范校項(xiàng)目建設(shè)的重要任務(wù) 。 教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》指出： “ 對需求量大、覆蓋面廣的專業(yè)，中央財(cái)政安排經(jīng)費(fèi)支持研制共享型專業(yè)教學(xué)資源庫，主要內(nèi)容包括專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、精品課 程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價(jià)等要素，以規(guī)范專業(yè)教學(xué)基本要求，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。 ” 作為第三批示范校項(xiàng)目建設(shè)單位，我們有責(zé)任、有義務(wù) 做好建設(shè)專業(yè)教學(xué)資2 源庫工作，使全國高職院校及社會(huì)學(xué)習(xí)者共享；為教師教學(xué)、學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)服務(wù)； 推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升高職教育專業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力。 二、 項(xiàng)目建設(shè)意義 1． 示范校建設(shè)成果的整合、推廣 自國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)以來，一大批高職院校已經(jīng)在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、社會(huì)服務(wù)建設(shè)等方面取得了較大 成果。經(jīng)過走訪調(diào)研、申報(bào)和驗(yàn)收網(wǎng)上公示資料等可以發(fā)現(xiàn)，目前各示范院校應(yīng)用電子專業(yè)的專業(yè)建設(shè)并不能做到有效整合和資源共享。由于各區(qū)域行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r相似，所以在區(qū)域