網(wǎng)絡工程課程設計--大學校園網(wǎng)絡(已修改)
2024-11-08 09:14 本頁面
【正文】 （ 網(wǎng)絡工程課程設計 ） 設計說明書 大學校園網(wǎng)設計 起止日期： 2020 年 10 月 31 日 至 2020 年 11 月 12 日 學生姓名 班級 學號 成績 指導教師 (簽字 ) 計算機與通信學院 2020 年 11 月 13 日 1 摘 要 21 世紀是一個以數(shù)字化、網(wǎng)絡化與信息化為核心的信息時代。信息技術的高速發(fā)展使得計算機網(wǎng)絡發(fā)展的非常迅速，已經(jīng)成為信息科學的一個新的分支。隨著計算機網(wǎng)絡的發(fā)展，校園網(wǎng)已經(jīng)成為學校走向信息化時代的必然發(fā)展趨勢，使我國教育管理向智能化發(fā)展。校園網(wǎng)絡的規(guī)劃設計是一項系統(tǒng)工程，不同的規(guī)劃設計方案，可使網(wǎng)絡存在較大的性能差異，它不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡本身具備的技術特性和應用特點上 ，也體現(xiàn)了不同用戶的各種需求，而校園網(wǎng)的建設必將對學校的信息化建設和教學素質(zhì)的提高起到強大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學環(huán)境。本文通過對學校園網(wǎng)建設的研究，著重從需求分析 、校園網(wǎng)的設計 、 設備的選型 、 網(wǎng)絡互聯(lián)設備配置 等方面進行了分析與描述，并給出了具體的設計方案。 總體設計是校園網(wǎng)建設的總體思路和工程藍圖，是搞好校園網(wǎng)建設的核心任務。進行校園網(wǎng)總體設計，首先，進行對象研究和需求調(diào)查，弄清學校的性質(zhì)、任務和改革發(fā)展的特點，對學校的信息化環(huán)境進行準確的描述，明確系統(tǒng)建設的需求和條件；其次，在 應用需求分析的基礎上，確定學校 Intra 服務類型，進而確定系統(tǒng)建設的具體目標，包括網(wǎng)絡設施、站點設置、開發(fā)應用和管理等方面的目標；第三，確定網(wǎng)絡拓樸結構和功能，根據(jù)應用需求、建設目標和學校主要建筑分布特點，進行系統(tǒng)分析和設計；第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟件配置等方面的標準和要求；第五，規(guī)劃安排校園網(wǎng)建設的實施步驟。 本文從校園用戶的需求分析入手，闡述了校園網(wǎng)的應用特點，以及網(wǎng)絡產(chǎn)品如何滿足校園網(wǎng)用戶的多方面需求。然后從校園網(wǎng)的設計、校園網(wǎng)互聯(lián)設備選型及交換機路由器 的配 置作了詳細的介紹。 2 目 錄 課程設計的目的與意義 ................................................................................ 3 目的 ..................................................................................................................................... 3 意義 ..................................................................................................................................... 3 校園網(wǎng)絡的需求分析 .................................................................................... 3 校園網(wǎng)絡的規(guī)劃設計 .................................................................................... 4 網(wǎng)絡中心 ............................................................................................................................. 4 信息交流功能 ..................................................................................................................... 4 學生學習功能 ..................................................................................................................... 5 圖書館功能，以圖書館為信息源 ..................................................................................... 5 3. 5 辦公子網(wǎng) ............................................................................................................................ 5 多媒體教學子網(wǎng) ................................................................................................................. 5 圖書館子網(wǎng) ......................................................................................................................... 5 宿舍子網(wǎng) ............................................................................................................................. 6 校園網(wǎng)絡的設備選型 .................................................................................... 6 校園網(wǎng)核心層設備選擇 ..................................................................................................... 6 校園網(wǎng)匯聚層設備選擇 ..................................................................................................... 7 校園網(wǎng)接入層設備選擇 ............................................................................................
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