【正文】 大學(xué)校園網(wǎng)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目 錄第1章 緒論 1 課題背景 1 校園網(wǎng)的系統(tǒng)組成 2 校園網(wǎng)的基本功能 2 信息資源服務(wù)模塊功能 2 5第2章 網(wǎng)絡(luò)概述 6 網(wǎng)絡(luò)分類 6 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 6 OSI參考模型 7 TCP/IP參考模型 8 OSI參考模型與TCP/IP參考模型的比較 8 常用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備 9 網(wǎng)關(guān)(Gateway) 9 路由器(Router) 10 交換機(jī)(Switch) 10 網(wǎng)橋(Bridge) 11 集線器(Hub) 12 中繼器(Repeater) 13第3章 局域網(wǎng)技術(shù)現(xiàn)狀分析與分類 14 局域網(wǎng)技術(shù)現(xiàn)狀 14 局域網(wǎng)分類 14 常見局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 15 星型拓?fù)?15 總線型拓?fù)?16 環(huán)型拓?fù)?17 樹型拓?fù)?18 拓?fù)涞倪x擇 19 局域網(wǎng)接入技術(shù) 20 局域網(wǎng)的發(fā)展趨勢 20第4章 大學(xué)校園方案設(shè)計(jì)實(shí)例 22 設(shè)計(jì)原則 22 分層網(wǎng)絡(luò)模型 22 分層網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)重點(diǎn)考慮因素 22 實(shí)現(xiàn)的功能 23 設(shè)備選型 23 網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃 24 VLAN及IP地址規(guī)劃 25第5章 實(shí)例核心配置 28 基本配置 28 園區(qū)架構(gòu)配置 30 接入層交換機(jī)配置 30 核心匯聚層交換機(jī)配置 32 邊緣架構(gòu)配置 35 接入校園網(wǎng)路由器配置 35 接入校園網(wǎng)信息管理中心路由器配置 37 接入校園網(wǎng)路由器配置 37結(jié)束語 43致 謝 44參考文獻(xiàn) 45II第1章 緒論目前全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設(shè)的高潮，作為其雛形，國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）上相連的計(jì)算機(jī)已近達(dá)數(shù)千萬臺,全球有數(shù)億人在Internet 上進(jìn)行信息交換和各種業(yè)務(wù)處理。Internet 上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事各個(gè)領(lǐng)域行業(yè)及社會公用服務(wù)信息, 成為信息時(shí)代全球可共享的最大信息基地。當(dāng)前由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及與之相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展尤其國際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）和內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）技術(shù)的廣泛應(yīng)用世界正在邁入網(wǎng)絡(luò)中心計(jì)算（Network Centric Computing）時(shí)代。人們傳統(tǒng)的交互和工作模式正在改變。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù)使用群件技術(shù)（GroupWare）進(jìn)而能夠協(xié)同工作；多媒體數(shù)據(jù)的存儲傳輸應(yīng)用技術(shù)的不斷成熟；以上這些計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展對學(xué)校傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，使用戶能更方便。更直觀的使用系統(tǒng)，也使系統(tǒng)的性能更完善功能、更強(qiáng)大。教育—這個(gè)任何時(shí)代永恒的主題，也因現(xiàn)代高科技的發(fā)展而發(fā)生質(zhì)的變化。目前國內(nèi)校園網(wǎng)建設(shè)的蓬勃發(fā)展正在告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：未來教育將從傳統(tǒng)課堂教育向網(wǎng)上教育發(fā)展，而校園網(wǎng)的建設(shè)正是這一偉大轉(zhuǎn)變的開端。教育也要“上網(wǎng)“！中國教育正以前所未有的速度和力度推進(jìn)自己的電子化水平，利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)，校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、教育資源中心等項(xiàng)目正在全國各地如火如荼地規(guī)劃、建設(shè)之中。國家各級教育主管部門對此給予了大力的支持，從發(fā)展規(guī)劃到政策保障都作了詳細(xì)的部署。校園網(wǎng)的建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育、迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要。在跨世紀(jì)教育改革中，世界各國都在加快教育現(xiàn)代化的步伐，其信息化程度的高低已成為當(dāng)今世界衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志。要想把我國的教育信息化變革速度加快，就要將學(xué)校教育同家庭教育、社會教育，尤其是大眾傳播媒介的隱性教育融為一體，實(shí)現(xiàn)教育中人力、物力資源的多層次開發(fā)和合理配置。而運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)校園，網(wǎng)營造清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，就是從根本上落實(shí)教育的戰(zhàn)略地位解放教師的生產(chǎn)力和師生的創(chuàng)造力，為現(xiàn)代教育增添創(chuàng)新優(yōu)勢建設(shè)一個(gè)高質(zhì)量、高帶寬、多服務(wù)、范圍廣的整體教育綜合信息網(wǎng)絡(luò)勢在必行。 課題背景本課題主要致力于大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，闡述了大學(xué)校園局域網(wǎng)工程的設(shè)計(jì)。旨在充分了解局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上,根據(jù)目前大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢，對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建。 校園網(wǎng)的系統(tǒng)組成大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)局域網(wǎng)一般由接入網(wǎng)、信息服務(wù)中心和大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)三部分構(gòu)成，接入網(wǎng)指局域網(wǎng)與Internet的聯(lián)接方式。眾所周知，Internet是縱橫全球無邊無際的“網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)”，地區(qū)用戶接入方式可以有多種選擇，可以由電信局、有線電視臺或其它ISP（Internet）提供該業(yè)務(wù)。信息服務(wù)中心是大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)局域網(wǎng)的心臟，由路由器、防火墻、Internet服務(wù)器、數(shù)據(jù)備份設(shè)備、交換機(jī)、工作站等硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Internet應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)管理、防火墻等軟件以及針對校園網(wǎng)實(shí)際需要而二次開發(fā)的應(yīng)用軟件等組成。大學(xué)校園是否具有信息服務(wù)中心應(yīng)視建設(shè)規(guī)模和學(xué)校的投資情況而定，其功能和提供的服務(wù)通常是隨著校園網(wǎng)建設(shè)和實(shí)際需要而逐步完善的。大學(xué)校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是將學(xué)生和老師連接到信息服務(wù)中心的高速公路和運(yùn)載工具，對于大學(xué)校園而言，采用快速以太網(wǎng)是最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的選擇，事實(shí)上這也是目前國際上最通行的局域網(wǎng)式。以太網(wǎng)的特點(diǎn)是組網(wǎng)便宜、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品成熟、可支持各種不同媒體的標(biāo)準(zhǔn)、多供應(yīng)商的產(chǎn)品能夠混合使用，其星型結(jié)構(gòu)利于系統(tǒng)的擴(kuò)充、升級和維護(hù)，符合大學(xué)校園分期開發(fā)、分步擴(kuò)充的特點(diǎn)?？焖僖蕴W(wǎng)分交換式10Base－T以太網(wǎng)和共享式100Base－TX以太網(wǎng)兩種，可支持銅線和光纖（不支持同軸電纜）。 校園網(wǎng)的基本功能大學(xué)校園局域網(wǎng)主要提供信息資源服務(wù)、校園網(wǎng)的教學(xué)應(yīng)用、校園網(wǎng)的信息交流服務(wù)3個(gè)功能模塊。 信息資源服務(wù)模塊功能校內(nèi)資源庫：可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部資源的全面共享，真正實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)為學(xué)校服務(wù)的職能。教師通過注冊登錄后，可以將手中的試卷、論文、教案、論文、課件以及各種作品、程序均可保存在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中，即方便了同專業(yè)教師之間的交流，又方便了今后查找的困難。人事工資考勤管理：這是針對物業(yè)公司內(nèi)部人員的管理，包括花名冊、人事變動(dòng)、工資、考勤、培訓(xùn)記錄等。學(xué)生管理庫：本模塊可以同時(shí)實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理中學(xué)生成績管理與德育處學(xué)生學(xué)籍管理功能，另外還可實(shí)現(xiàn)學(xué)生在線查分的功能，提高了學(xué)校教務(wù)處與德育處的工作效率。同時(shí)也真正體現(xiàn)了校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)的思想。實(shí)現(xiàn)方法為：學(xué)生只能查看分?jǐn)?shù)，不能修改，而教務(wù)處與政教處可以實(shí)現(xiàn)后臺管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍與分?jǐn)?shù)的錄入與更改。網(wǎng)上辦公庫：可實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部辦公，而且不受時(shí)間、空間限制。尤其是可實(shí)現(xiàn)在線網(wǎng)上開會，只要大家同一時(shí)間登錄網(wǎng)絡(luò)，就可針對某一話題進(jìn)行發(fā)言。而且會議結(jié)束后自動(dòng)生成會議記錄，不需要專門的人員在旁記錄。會后可以修改會議記錄，并以電子文檔方式保存，省時(shí)省力，提高辦公效率。不足之處是目前尚不能實(shí)現(xiàn)語音對話，只能用漢字輸入方式交流。學(xué)校人事管理庫：對于一個(gè)學(xué)校，人事管理始終是一個(gè)極其復(fù)雜而又極其重要的工作。原來那種傳統(tǒng)的管理存檔方法已經(jīng)不適合發(fā)展的步伐。在原來，往往為了找一個(gè)教師的檔案找遍表單與檔案薄。為了作好一個(gè)年報(bào)，幾個(gè)人費(fèi)上好幾天的時(shí)間才能完成，而且容易出錯(cuò)。為此，增設(shè)本系統(tǒng)以服務(wù)于教務(wù)管理，減輕教務(wù)管理工作量，以便更好地管理好教學(xué)工作。校園網(wǎng)： 作為學(xué)校的主要網(wǎng)頁，內(nèi)容涵蓋面廣，欄目布局合理，內(nèi)容充實(shí)。包括了學(xué)校所有的工作內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)及參與的一些情況。具體情況見下面的欄目介紹。1. 校園公告欄：我們在校園網(wǎng)的首要位置放置了“校園公告欄”，以及滾動(dòng)通知，必要時(shí)通過彈出式通告窗口來達(dá)到提醒注意。2. 學(xué)校新聞欄：及時(shí)反映學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，并通過交互方式實(shí)現(xiàn)共同參與，而不必將新聞內(nèi)容輸入歸屬于某一個(gè)人去做。通過授權(quán)將新聞欄目開放給每個(gè)教研組，讓各個(gè)教研組共同參與，及時(shí)將校內(nèi)最新的人和事反映出來。3. 學(xué)校概況欄：主要用于學(xué)校簡介和學(xué)校組織結(jié)構(gòu)情況等的介紹。4. 學(xué)校工作欄：主要介紹學(xué)校最近工作，下設(shè)各個(gè)明細(xì)欄目，以求分門別類，條理細(xì)化作用。增設(shè)“每周工作計(jì)劃”細(xì)目，公布每周工作，以便廣大教師員工及時(shí)了解每周計(jì)劃。5. 教師天地欄；在本欄目中通過設(shè)立：教師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，個(gè)人主頁，教改動(dòng)態(tài)，校內(nèi)資源等子欄目，來展示我校名師風(fēng)采，綜合素質(zhì)的普遍提高。尤其是增設(shè)“校內(nèi)資源”欄，為本校教師在教育教學(xué)中的各種經(jīng)驗(yàn)結(jié)累提供了一個(gè)予以發(fā)表和存儲的平臺，而且還可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享。6. 家長學(xué)校欄：由于教育不僅僅是學(xué)校的事，學(xué)校、家庭、社會的共同參與才有利于學(xué)生的健康成長。尤其是在我校中尤為顯得重要。因些增設(shè)本欄，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長及時(shí)溝通。7. 學(xué)生天地欄：學(xué)生是學(xué)校的主體，有學(xué)生參與才能體現(xiàn)校園網(wǎng)的真正意義。因此在此欄目中增設(shè)了一些與學(xué)生息息相關(guān)的一些欄目。如校園白鷺文學(xué)社、校友錄、學(xué)生個(gè)人主頁、校園明星、以及學(xué)生比較關(guān)心的學(xué)習(xí)成績查詢系統(tǒng)等。此欄目專門為學(xué)生所有，所有學(xué)生均可參與。8. 網(wǎng)上教程欄：主要是為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教育的功能，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢。實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)的在線或遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分門別類地進(jìn)行細(xì)化教程，以求最有效地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教育。另外通過開設(shè)網(wǎng)上考試，可實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識即時(shí)檢測。當(dāng)然也可利用網(wǎng)上考試項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)對在外實(shí)習(xí)學(xué)生遠(yuǎn)程考核。9. 德育園地欄：中學(xué)生正處于春青成熟期，各種生理和心理變化大，平時(shí)表現(xiàn)如果不正確的引導(dǎo)和教育，就有可能不利于學(xué)生身心的發(fā)展。本欄目結(jié)合學(xué)校德育處開展德育工作的一些經(jīng)驗(yàn)與體會及學(xué)校醫(yī)務(wù)室的精心指導(dǎo)，現(xiàn)已經(jīng)運(yùn)行正常，受到學(xué)生的喜愛。10. 信息服務(wù)欄：主要介紹信息中心一些工作及責(zé)職。同時(shí)實(shí)現(xiàn)信息咨詢與服務(wù)。11. 示范專業(yè)欄：開設(shè)本欄目一是體現(xiàn)我校的特色。12. 招生就業(yè)欄：強(qiáng)調(diào)我校的招生形勢與特色，報(bào)導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和管理現(xiàn)狀，介紹實(shí)習(xí)與管理的各種制度和辦法等。13. 網(wǎng)上辦公欄：實(shí)現(xiàn)我校無紙辦公的的第一步。14. 學(xué)校圖片欄：開設(shè)“學(xué)校圖片”欄目，及時(shí)將學(xué)校風(fēng)貌和最新工作場景展示給廣大的師生，給他們以美感和增強(qiáng)他們的責(zé)任感。15. 文件下載欄：為廣大教師員工和他人提供資源的共享。16 .校長信箱欄:通過開設(shè)“校長信箱”，以電子郵件方式來創(chuàng)建與學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)直接交流的平臺。17. 資源中心欄：實(shí)現(xiàn)與信息中心上的‘資源中心’直接鏈接，以利于廣大教師及時(shí)登錄和上傳課件等資源于其中，實(shí)現(xiàn)與其他兄弟學(xué)校的交流與合作。18. 職中論壇欄：設(shè)立與教學(xué)相關(guān)的在線反饋內(nèi)容，以及設(shè)立與學(xué)生面對面的在線答疑和在線投稿、在線服務(wù)等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)真正意義上的‘百家爭鳴’，共同提高與發(fā)展目標(biāo)。19. 過客留言：主要為一些訪客和一些已畢業(yè)學(xué)生提供一個(gè)信息反饋和交流的平臺。20．校內(nèi)視頻欄：為了增強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力和增強(qiáng)學(xué)生的興趣，特開設(shè)了以校內(nèi)網(wǎng)為基礎(chǔ)架設(shè)的校視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，方便大家使用！電子備課室：為了方便同課頭教師集體備課，增設(shè)了網(wǎng)上電子備課室欄。在該欄目中教師可以上傳教案，以及直接在上面輸入內(nèi)容，同時(shí)其他教師可以利用已經(jīng)完成的教案進(jìn)行直接教學(xué)，從而提高了課堂效率和實(shí)現(xiàn)資源共享。網(wǎng)上考試庫：可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程考試，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)管理。通過各科教師將本專業(yè)試題事先輸入數(shù)據(jù)庫中，然后規(guī)定好時(shí)間和分?jǐn)?shù)，通知在外實(shí)習(xí)或本校學(xué)生在某一時(shí)間點(diǎn)登錄網(wǎng)上考試欄，就可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試。學(xué)生交卷后分?jǐn)?shù)就保存在服務(wù)器中，教師可以從后臺觀察到學(xué)生的分?jǐn)?shù)，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育之目的。公告欄：管理處通過公告欄可向全校發(fā)布社區(qū)新聞、維修通知、服務(wù)推介等信息。校內(nèi)商家也可在公告欄上作廣告吸引學(xué)生前往消費(fèi)。此外，所有師生都可在公告欄上自由發(fā)表意見和文章，活躍校園氣氛……網(wǎng)上圖書館：網(wǎng)絡(luò)是取之不盡的知識寶庫，在Interner服務(wù)器上存有生活、藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制造、青年讀物等知識。網(wǎng)絡(luò)教育：建立一套網(wǎng)上教學(xué)軟件庫?？筛鶕?jù)需要選讀不同課程，是全面系統(tǒng)的自學(xué)服務(wù)。軟件下載：住戶可以把局域網(wǎng)提供的大量免費(fèi)軟件下載到自己的PC機(jī)上，如工具、教學(xué)、生活保健以及一些引人入勝的游戲軟件。住戶意見箱：管理處專門辟一電子信箱供住戶對學(xué)校管理、服務(wù)、設(shè)施、收費(fèi)等提出意見，可與住戶加強(qiáng)溝通，改善服務(wù)質(zhì)量和管理水平。Internet：可向住戶提供Internet接入服務(wù)，住戶可簡便快速地上Internet，而且費(fèi)用低廉，同時(shí)不影響打電話、看電視。內(nèi)部電子信箱：可為每個(gè)人配置電子信箱，方便與世界各地的互聯(lián)網(wǎng)用戶通信，用戶通過電子信箱還可以訂閱各種電子雜志。47本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 網(wǎng)絡(luò)概述第2章 網(wǎng)絡(luò)概述計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的結(jié)合正在推動(dòng)著社會信息化的技術(shù)革命，人們通過連接各個(gè)部門、地區(qū)、國家，甚至全世界的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來獲取、存儲、傳輸和處理信息，廣泛的利用信息進(jìn)行生產(chǎn)過程的控制和經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的決策。全國乃至全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷高速發(fā)展并日益深入到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門和社會生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕浑H工具了。 網(wǎng)絡(luò)分類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是利用通信線路把多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和通信設(shè)備相連，在系統(tǒng)軟件和協(xié)議的的支持下而形成的一種復(fù)雜的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使得在某地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)用戶能夠享用另一地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所提供的數(shù)據(jù)處理功能和服務(wù)，從而達(dá)到資源共享和信息傳遞的目的。所謂資源共享，就是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)用戶可以利用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)其他計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的全部或部分資源的過程。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍可把網(wǎng)絡(luò)分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。局域網(wǎng)（Local Area Network，LAN）是專有網(wǎng)絡(luò)，通常位于一個(gè)建筑物內(nèi)，或者一個(gè)校園內(nèi)，也可以遠(yuǎn)到幾千米的范圍，局域網(wǎng)組網(wǎng)方便，使用靈活，一般具有較高的傳輸速率。城域網(wǎng)（Metropolitan Area Network,MAN）一般是指建立在大城市、大都市區(qū)域的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，覆蓋城市的大部分或全部區(qū)域。廣域網(wǎng)（Wide Area Network,WAN）跨越了一個(gè)很大的地理區(qū)域，通常是一個(gè)國家或者一個(gè)洲，廣域網(wǎng)的規(guī)模大、功能強(qiáng)，但也很復(fù)雜，利用廣域網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)較大范圍內(nèi)的資源共享和信息傳遞。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的使用性質(zhì)可把網(wǎng)絡(luò)劃分為公用網(wǎng)和專用網(wǎng)兩類。公用網(wǎng)是由電信部門或其他提供通信服務(wù)的經(jīng)營部門組建、管理和控制，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的傳輸和轉(zhuǎn)接裝置可供任何部門和個(gè)人使用；