【總結(jié)】時(shí)鐘問(wèn)題解法與算法公式時(shí)鐘問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn): 時(shí)針每小時(shí)走30度 分針每分鐘走6度 分針走一分鐘(轉(zhuǎn)6度)時(shí),時(shí)針走0.5度,分針與時(shí)針的速度差為5.5度?! ≌?qǐng)看例題: 【例題1】從12時(shí)到13時(shí),鐘的時(shí)針與分針可成直角的機(jī)會(huì)有: A.1次B.2次C.3次D.4次 【解析】 時(shí)針與分針成直角,即時(shí)針與分針的角度差為90度或者為270度,理論上
2025-03-25 07:11
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時(shí)走的路程是第一次相遇時(shí)走的路程的兩倍?! ±}: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達(dá)對(duì)方車(chē)站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請(qǐng)問(wèn)A、B兩地相距多少千米? 、B兩
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】小學(xué)奧數(shù)專(zhuān)題——植樹(shù)問(wèn)題在一定條件下栽樹(shù)、種花的棵數(shù)是最簡(jiǎn)單、最基本的“植樹(shù)問(wèn)題”。還有許多應(yīng)用題可以化為“植樹(shù)問(wèn)題”來(lái)解,或借助解“植樹(shù)問(wèn)題”的思考方法來(lái)解。、最基本的植樹(shù)問(wèn)題。為了更直觀的表現(xiàn),我們用圖示法來(lái)說(shuō)明。樹(shù)用點(diǎn)來(lái)表示,植樹(shù)的沿線用線來(lái)表示,這樣就把植樹(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一條非封閉或封閉的線上的“點(diǎn)數(shù)”與相鄰兩點(diǎn)間的線的段數(shù)之間的關(guān)系問(wèn)題。:A.非封閉線的兩端都有“點(diǎn)”
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】23行程問(wèn)題1、為什么說(shuō)行程問(wèn)題可以說(shuō)是難度最大的奧數(shù)專(zhuān)題?類(lèi)型多:行程分類(lèi)細(xì),變化多,工程抓住工作效率和比例關(guān)系,而行程每個(gè)類(lèi)型重點(diǎn)不一,因此沒(méi)有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以抓題目難:理解題目、動(dòng)態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識(shí)容易學(xué),動(dòng)態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級(jí)到六年級(jí)都要學(xué)行程——四年的跨度,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固來(lái)加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)2、那么想要學(xué)好行
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)奧數(shù)工程問(wèn)題教案. 小學(xué)奧數(shù)工程問(wèn)題教案 一、本講學(xué)習(xí)目標(biāo) 聯(lián)系生活實(shí)際,弄清楚工作量、時(shí)間、效率之間的關(guān)系,提高解決行程問(wèn)題的能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)分析 工程問(wèn)題的實(shí)質(zhì)就是工...
2024-10-18 12:57
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)奧和差問(wèn)題 和差問(wèn)題 【例題】一群松鼠共108只,在一起吃草莓,每只大松鼠分到15個(gè)草莓,每只小松鼠分到12個(gè)草莓。草莓剛分完,小松鼠很快就把草莓吃完了,又要求再給每只小松鼠分3個(gè)草...
2024-10-22 08:36
【總結(jié)】第一篇:奧數(shù)植樹(shù)問(wèn)題教案(精選) 《植樹(shù)問(wèn)題》教案一 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象出植樹(shù)問(wèn)題模型的過(guò)程,掌握種樹(shù)棵樹(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。 2.會(huì)解決在不封閉線路上植樹(shù)(指線路首尾不相連)...
2024-10-18 13:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)奧數(shù)教案平均數(shù)問(wèn)題(定稿) 小學(xué)奧數(shù)教案---平均數(shù)問(wèn)題 第1講 平均數(shù)(一) 一、知識(shí)要點(diǎn) 把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過(guò)移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就...
2024-10-27 05:38
【總結(jié)】奧數(shù)專(zhuān)題之平均數(shù)問(wèn)題2·????一、填空題。?1、已知9個(gè)數(shù)的平均數(shù)是72,去掉一個(gè)數(shù)后,余下的數(shù)平均數(shù)為78,去掉的數(shù)是______。?2、某班有40名學(xué)生,期中數(shù)學(xué)考試,有兩名同學(xué)因故缺考,這時(shí)班級(jí)平均分為89分,缺考的同學(xué)補(bǔ)考各得99分,這個(gè)班級(jí)中考平均分是_______。?
2025-07-26 07:41
【總結(jié)】奧數(shù)中的“年齡問(wèn)題”年齡問(wèn)題的三大規(guī)律: 1.兩人的年齡差是不變的; 2.兩人年齡的倍數(shù)關(guān)系是變化的量; 3.隨著時(shí)間的推移,兩人的年齡都是增加相等的量. 年齡問(wèn)題的類(lèi)型: ⑴轉(zhuǎn)化為和差問(wèn)題的年齡問(wèn)題; ⑵轉(zhuǎn)化為和倍問(wèn)題的年齡問(wèn)題;?、寝D(zhuǎn)化為差倍問(wèn)題的年齡問(wèn)題.有關(guān)年齡問(wèn)題的例題解析在一些數(shù)學(xué)問(wèn)題中要討論年齡的變化和幾個(gè)人的年齡的關(guān)系,我們知道隨著時(shí)間的
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】同余問(wèn)題(一)???在平時(shí)解題中,我們經(jīng)常會(huì)遇到把著眼點(diǎn)放在余數(shù)上的問(wèn)題。如:現(xiàn)在時(shí)刻是7時(shí)30分,再過(guò)52小時(shí)是幾時(shí)幾分?我們知道一天是24小時(shí),,也就是說(shuō)52小時(shí)里包含兩個(gè)整天再加上4小時(shí),這樣就在7時(shí)30分的基礎(chǔ)上加上4小時(shí),就是11時(shí)30分。很明顯這個(gè)問(wèn)題的著眼點(diǎn)是放在余數(shù)上了。1.同余的表達(dá)式和特殊符號(hào)???
2025-03-24 03:09
【總結(jié)】......和差問(wèn)題 和差問(wèn)題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差,求大小兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題?! 榱私獯疬@種應(yīng)用題,,而有些應(yīng)用題把兩個(gè)數(shù)的差“暗藏”起來(lái),我們管暗藏的差叫“暗差”?! ±骸鞍呀憬愕你U筆拿出3支
【總結(jié)】......六年級(jí)奧數(shù)圖形問(wèn)題精講不規(guī)則圖形的面積及周長(zhǎng)計(jì)算問(wèn)題:1.如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)的陰影部分的面積之和為70,AB=8,AD=15四邊形BFGO的面積為_(kāi)_______.2.如圖,計(jì)算這個(gè)格點(diǎn)多邊形
【總結(jié)】數(shù)論之同余問(wèn)題余數(shù)問(wèn)題是數(shù)論知識(shí)板塊中另一個(gè)內(nèi)容豐富,題目難度較大的知識(shí)體系,也是各大杯賽小升初考試必考的奧數(shù)知識(shí)點(diǎn),所以學(xué)好本講對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。許多孩子都接觸過(guò)余數(shù)的有關(guān)問(wèn)題,并有不少孩子說(shuō)“遇到余數(shù)的問(wèn)題就基本暈菜了!”余數(shù)問(wèn)題主要包括了帶余除法的定義,三大余數(shù)定理(加法余數(shù)定理,乘法余數(shù)定理,和同余定理),及中國(guó)剩余定理和有關(guān)棄九法原理的應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)撥:一
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】......第一講小升初·競(jìng)賽中的分?jǐn)?shù)問(wèn)題知識(shí)導(dǎo)航在分?jǐn)?shù)式的計(jì)算應(yīng)用問(wèn)題中,主要包括以下幾個(gè)方面的題型。①和(差)倍問(wèn)題。具體表現(xiàn)為“已知分?jǐn)?shù)的分子與
2025-04-15 08:15