兒童文學(xué)考試重點(diǎn)(已修改)
2025-04-05 07:22 本頁(yè)面
【正文】 兒童文學(xué)1舉例說(shuō)明兒童故事的藝術(shù)特征 （類型）答題要點(diǎn)：（1）主題集中而明朗。有針對(duì)性，寓有相當(dāng)明顯的教育目的。楊福慶《誰(shuí)勇敢》 楊福慶的《誰(shuí)勇敢》，選取了捅馬蜂窩這樣一個(gè)幼兒日常生活中的事例寫成。全篇故事只有四百多字，卻通過(guò)直觀的對(duì)比形象地告訴孩子，什么是莽撞逞能，什么是真正的勇敢。引導(dǎo)幼兒分辨是非，領(lǐng)悟正確的思想認(rèn)識(shí)和行為，幫助幼兒考慮和確定幼兒生活、成長(zhǎng)中需要解決的問題，有明顯的針對(duì)性（2）情節(jié)曲折新奇，結(jié)構(gòu)單純，趣味性強(qiáng)。 安偉邦 《圈兒圈兒圈兒》今天，我讀了一篇文章，叫做《圈兒圈兒圈兒》這片文章主要講了一個(gè)叫大成的學(xué)生，不愛寫字。有一次聽寫，他好多字不會(huì)，就在紙上畫了許多圈，代表不會(huì)的字。后來(lái)被老師批評(píng)，他決心好好讀書，好好寫字。是啊，我們要多練字，寫得一手好字是人人都想的。寫字可以修身養(yǎng)性，培養(yǎng)我們的耐心，而且中國(guó)有句古話“字如其人”看到別人的字，就好像看到了他本人。通過(guò)這個(gè)故事，我也決定要好好寫字。想到以前我不好好寫字，在作業(yè)本上亂畫，對(duì)老師的教導(dǎo)還置之不理，我不禁覺得慚愧，今后，我一定要好好寫字?。?）語(yǔ)言質(zhì)樸、活潑、明快口語(yǔ)化：1 藝術(shù)化的口頭語(yǔ) 2兒化韻的使用 3 反復(fù)手法的運(yùn)用 4針對(duì)性（4）敘述明快而有童趣，描寫和敘述是主要表現(xiàn)手段。還有，篇幅短小 ，故事性強(qiáng)，來(lái)自于生活，以人物和動(dòng)物故事為主等特征。2 兒童文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(鑒賞)兒童文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)就是用以衡量?jī)和膶W(xué)作品的尺度。其標(biāo)準(zhǔn)是：（1）看作品是否真實(shí)反映了社會(huì)生活；（2）看作品是否有利于兒童美好道德情操的培養(yǎng)；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術(shù)形象是否鮮明、生動(dòng)；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利于少年兒童知識(shí)面的拓寬和對(duì)少年兒童求知欲的激發(fā)。書本上的 1 具有符合兒童思維特點(diǎn)的藝術(shù)真實(shí) 《小紅帽》兒童看來(lái)真實(shí)可信2 有利于兒童道德情操培養(yǎng)的和健全人格的塑造 《賣火柴的小女孩》3 創(chuàng)造出具有審美價(jià)值的藝術(shù)形象 《西游記》4 具有健康的兒童情趣 《長(zhǎng)襪子皮皮的冒險(xiǎn)故事》中紅頭發(fā)小姑娘皮皮好玩成性、力大無(wú)比、都體現(xiàn)了對(duì)兒童特有的對(duì)幻想的熱愛和對(duì)能力的崇拜。3 試述兒歌與兒童詩(shī)的異同？答題要點(diǎn)：異：（1）兒歌篇幅短小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言口語(yǔ)化；兒童詩(shī)則篇幅較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)有變化，語(yǔ)言比較詩(shī)意化。（2）兒歌主要有大人吟頌，表達(dá)大人的情感，嬰幼兒靠聽覺來(lái)感知；兒童詩(shī)則更適合孩子自己朗誦，表達(dá)兒童自己的情感。（3）從內(nèi)容上說(shuō)，兒歌十分簡(jiǎn)單，主題單一；兒童詩(shī)內(nèi)容要更豐富。同：講究押韻，注重語(yǔ)言上的音樂感和情緒上的節(jié)奏感。4 說(shuō)說(shuō)兒童文學(xué)鑒賞的意義？答題要點(diǎn)：（1）有利于增強(qiáng)作家創(chuàng)作的自覺性，提高創(chuàng)作水平。（2）有利于小讀者發(fā)展健康高尚的審美情趣，提高鑒賞水平。（3）是充分發(fā)揮兒童文學(xué)
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