小學期中考試質(zhì)量分析(已修改)
2025-04-05 03:25 本頁面
【正文】 期中教學質(zhì)量檢測學生成績分析陶圩小學教導處2018年5月7日2018年春學期期中教學質(zhì)量檢測學生成績分析 一、組織形式 按照壽縣教育局統(tǒng)一安排我校于4月27日進行了期中知識檢測。本次檢測由教導處具體組織實施，調(diào)配監(jiān)考，閱卷采用流水線作業(yè)，學校統(tǒng)一籌算分數(shù)，確保考試成績的真實性?，F(xiàn)將我校本次期末考試情況進行簡單分析：二、成績統(tǒng)計 從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學質(zhì)量還有待于大力提高，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級分化現(xiàn)象嚴重，有近乎滿分的，也有一位數(shù)的?？v向比，低段優(yōu)于中段，中段低于高段。中高段的四、五年級語數(shù)兩科科目的及格率、優(yōu)秀率很低！(具體情況見下表)2018春學期期中檢測情況匯總表年 級科目參考人數(shù)總 分均 分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率一年級語文594678%16%數(shù)學59384942%7%二年級語文5141144792%29%數(shù)學51355940%12%三年級語文4729393166%11%數(shù)學4730293064%1736%四年級語文4829333573%9%數(shù)學48239118%6%五年級語文493133
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