【總結(jié)】......《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)四川省廣元市昭化區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)金瑜教材分析《抵抗彎曲》是教科版六年級(jí)上冊(cè)《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第一課，本課從學(xué)生的生活實(shí)際引入，自然引出“寬度和厚度增加，紙的抗彎曲能力會(huì)怎
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】你有什么感受？有什么想法呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道房屋和橋梁結(jié)構(gòu)中有柱子和橫梁，橫梁比柱子容易彎曲。?知道增加橫梁的寬度和厚度可以加強(qiáng)抗彎曲能力。?了解在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要識(shí)別和控制變量，學(xué)會(huì)記錄和分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。?能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明橫梁為什么都是立著安裝的。
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《抵抗彎曲》教學(xué)反思（通用5篇） 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《抵抗彎曲》教學(xué)反思1 課上下來(lái)也碰到一些問(wèn)題，總結(jié)一下，我認(rèn)為有下面三點(diǎn)思考： 思考一、如何應(yīng)對(duì)孩子提出的...
2024-12-04 05:51
【總結(jié)】紙梁寬度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄寬度小組墊圈數(shù)1倍寬2倍寬4倍寬191451261729310142843612513766914724108361792516103581
2024-12-11 11:49
【總結(jié)】橫梁?柱子研究一：紙的寬度與抵抗彎曲能力2、哪些條件不變？怎樣控制不變？1、需要改變什么條件？怎樣改變？這是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，要注意：紙的寬度與抗彎曲能力的實(shí)驗(yàn)記錄紙的寬度一
【總結(jié)】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件大膽猜想認(rèn)真探究善于總結(jié)有什么相似之處？1、支撐點(diǎn)不能太遠(yuǎn)也不能太近。2、小墊片要輕輕放，不能扔得太重，而且要放在梁的最中間。3、做前分別預(yù)測(cè)一倍寬、二倍寬、四倍寬的紙梁各能承受多少個(gè)小墊片。小提示你會(huì)選用哪種方法增強(qiáng)橫梁抗彎曲能力？為什么會(huì)這么牢固？
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《抵抗彎曲》教學(xué)反思范文（精選4篇） 《抵抗彎曲》教學(xué)反思1 課上下來(lái)也碰到一些問(wèn)題，總結(jié)一下，我認(rèn)為有下面三點(diǎn)思考： 思考一、如何應(yīng)對(duì)孩子提出的關(guān)于紙的長(zhǎng)短會(huì)...
2024-12-04 05:50
【總結(jié)】問(wèn)題：小提示：1、其他小組匯報(bào)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)哦！2、實(shí)驗(yàn)方法相同，匯報(bào)不重復(fù)！3、匯報(bào)時(shí)要說(shuō)說(shuō)我們的問(wèn)題是（）我們實(shí)驗(yàn)的材料是（）我們是這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的（只要演示實(shí)驗(yàn)就可以）我們觀察到的
2025-10-28 22:48
【總結(jié)】看看下面的房子和橋梁，它們?cè)谛螤詈徒Y(jié)構(gòu)上有相似的地方嗎？橫梁橫梁橫梁哪里是梁梁梁梁柱柱柱柱柱橋的柱和梁在哪里橋梁和房屋在結(jié)構(gòu)上，有什么相似的地方？立柱橫梁像橋梁、屋梁這樣橫放的材料我們都叫它
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-抵抗彎曲教科版一、說(shuō)教材內(nèi)容《抵抗彎曲》是教科版教材六年級(jí)上冊(cè)單元的第一課，本課指導(dǎo)學(xué)生探究寬度和厚度對(duì)紙抗彎曲性能的影響。教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分：紙的寬度與抗彎曲能力大小的探究活動(dòng)。通過(guò)在不同寬度的紙上放墊圈，比較不同寬度的紙抗彎曲的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到紙的寬度增加，抗彎曲的能力會(huì)
2025-11-10 02:04
【總結(jié)】同學(xué)們，你知道什么叫儲(chǔ)蓄嗎？請(qǐng)自學(xué)第一自然段，然后再說(shuō)說(shuō)什么叫儲(chǔ)蓄。其實(shí)，大家條件好了，每家都有儲(chǔ)蓄，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家里的情況吧。中國(guó)銀行儲(chǔ)蓄所請(qǐng)大家自學(xué)第二自然段，再根據(jù)你平時(shí)知道的信息，說(shuō)說(shuō)儲(chǔ)蓄的種類有那些？?jī)?chǔ)蓄的種類的確很多，最常見(jiàn)的有活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什
2025-10-28 16:28
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問(wèn)題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？?可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。（一）觀察蝸牛的身體（二）蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
2025-11-02 05:20
【總結(jié)】回發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波探測(cè)目標(biāo)的波原理用以及時(shí)探測(cè)飛機(jī)的方向和距離。響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現(xiàn)代化武器。螢火蟲(chóng)所發(fā)出的光是化學(xué)光，它通過(guò)一定反應(yīng)將化學(xué)能幾乎百分之百地轉(zhuǎn)成了
2025-10-28 22:49
【總結(jié)】材料?“科學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)選擇貼近兒童生活的、符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的”——新課標(biāo)?“（學(xué)生）通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣”——新課標(biāo)1.研究材料的特征——如何研究材料2.雨天中的布料——研究材料的防水性3
【總結(jié)】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識(shí)（）（）（）（）（）貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛（）（）（）（）
2025-10-28 13:51
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