小學(xué)科學(xué)材料(已修改)
2024-11-22 22:48 本頁(yè)面
【正文】 材 料 ? “科學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)選擇貼近兒童生活的、符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的 ” ——新課標(biāo) ? “ （學(xué)生）通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣 ” ——新課標(biāo) 1. 研究材料的特征 ——如何研究材料 2. 雨天中的布料 ——研究材料的防水性 3. 各種材料的 “ 鍋 ” ——研究材料的導(dǎo)熱性 4. 被 “ 種下 ” 的材料 ——研究材料的穩(wěn)定性 5. 材料的選擇 ——根據(jù)材料的特征選擇材料 6. 保護(hù)雞蛋 ——利用材料制作工具 7. 材料進(jìn)步的歷程 8. 材料的再利用 9. 新材料的暢想 研究材料的特征 ? 材料有哪些特征可以研究？ 防水性、導(dǎo)熱性、穩(wěn)定性、延展性、導(dǎo)電性、耐熱性、有無(wú)毒性、可溶性 …… ? 哪些特征可以在課內(nèi)研究呢？ ? “ 科學(xué)課程應(yīng)具有開放性。 ” ——新課標(biāo) 雨天中的布料 ? 研究對(duì)象：材料 （纖維） 的吸水性能 ? 研究工具：水，秒表 ? 注意事項(xiàng)：必須嚴(yán)格控制兩個(gè)變量 水量，時(shí)間 ? 纖維是天然或人工合成的細(xì)絲狀物質(zhì)，紡織纖維則是指用來(lái)紡織布的纖維 ? 紡織纖維分類：天然纖維和化學(xué)纖維 天然纖維： 棉布、毛料、絲綢 化學(xué)纖維： 尼龍（工程塑料 ） 混紡纖維： 滌棉 纖維為什么可以吸水 ? 纖維跟纖維之間存在空隙。
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