小學數(shù)學培優(yōu)補差措施_小學數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃(已修改)
2025-02-21 10:44 本頁面
【正文】 新世紀呼喚新課改，小學數(shù)學教師如何制定培優(yōu)補差工作計劃呢?下面是小編收集整理的小學數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃，歡迎閱讀。 小學數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃篇一 一、指導(dǎo)思想： 落實推進上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力。在政治與其他學科之間建立對話的能力。加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力。跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界。實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。 二、教學進度： 20xx年9月1日xx年3月中旬，完成初三年級所學內(nèi)容。 20xx年3月中旬4月中旬，完成第一輪復(fù)習?！ ?20xx年5月中旬前，完成第二輪復(fù)習?！ ?20xx年升學考試前，完成第三輪總復(fù)習?！ 】傊?，以學校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。
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