中學(xué)初中部校本課程實(shí)施方案(已修改)
2024-11-05 21:18 本頁面
【正文】 中學(xué) 初中部 校本課程實(shí)施方案 一、校本課程開發(fā)的基本指導(dǎo)思想 我校校本課程的開發(fā)和實(shí)施，是以教學(xué)大綱和江蘇省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、條件及可利用或開發(fā)的資源，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo)，以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長為核心，以教務(wù)處策劃、年級(jí)組組織、教師申報(bào)、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式，開展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長需求的各種形式的課程開發(fā)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性有發(fā)展，學(xué)校特色有體現(xiàn)，教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標(biāo)。 二、校本課程的實(shí)施與管理 成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長： XXX 副組長： XXX 成 員： XXX、 校本課程老師 實(shí)施過程 （ 1） 由教務(wù)處摸底、調(diào)研，確定大體思路，明確工作要求 。 （ 2） 結(jié)合本校教師特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生家長特點(diǎn)，形成老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、家長教學(xué)生的模式來確定開發(fā)校本課程，形成計(jì)劃方案 。 （ 3）級(jí)部 根據(jù)各自的工作安排和具體情況，以班級(jí)為 單位，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的校本課程填寫志愿 。 （ 4） 本著教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整，最后形成固定的校本課程。 開設(shè)校本課程的科目 ： 見附表一。 校本課程上課時(shí)間： 嚴(yán)格按照課表上的課時(shí)計(jì)劃執(zhí)行。 課程的開設(shè)要求 （ 1） 每門課在開
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