小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文五篇(已修改)
2025-02-17 17:17 本頁面
【正文】 小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。小雪節(jié)氣已到，天氣寒冷，注意保暖，以下是和大家分享的小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文五篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文1?? 活動目標：?? 感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。?? 初步學(xué)會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。?? 活動重點：?? 掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。?? 活動難點：?? 幫助幼兒理解詩歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞。）?? 活動準備：?? 繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。?? 歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。?? 活動過程：?? 一、引導(dǎo)幼兒感受雪花的美。?? 欣賞雪花飄舞的畫面，引導(dǎo)幼兒用語言描述自己看到的景象。?? 學(xué)習(xí)詞語：飄、舞，并引導(dǎo)幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。?? 播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉(zhuǎn)、飄舞的情景。?? 二、欣賞兒歌。?? 結(jié)合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或?qū)嵕?，播放?yōu)美的配樂兒歌。?? 引導(dǎo)幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。?? 結(jié)合背景圖，重點學(xué)習(xí)詞語：掛滿、鋪滿。?? 啟發(fā)幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”?? 學(xué)習(xí)完整朗誦兒歌。?? 三、分組表演兒歌。?? 鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。?? 交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優(yōu)美意境。?? 活動延伸：?? 提供指偶繼續(xù)讓幼兒在語言區(qū)進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，
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