幼兒園小班水果教案模板[優(yōu)秀范文五篇](已修改)
2025-04-01 10:13 本頁面
【正文】 幼兒園小班水果教案模板 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：幼兒園小班水果教案模板 幼兒園小班水果教案模板 【導(dǎo)語】水果在孩子們在日常生活中非常熟悉，在幼兒園的每日餐點(diǎn)里小朋友還會吃到豐富的水果，準(zhǔn)備了以下教案，希望對你有幫助 !水果變變變 活動目標(biāo)： 運(yùn)用多種感官進(jìn)一步感知水果的特征。 了解水果的作用，知道多吃水果對身體好。 正確認(rèn)識水果，增加對水果的喜愛之情。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 初步了解其特性。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能夠運(yùn)用多種感官進(jìn)一步感知水果的特征 難點(diǎn)：能夠運(yùn)用語言較完整的表達(dá)自己的想法 活動準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)水果王國環(huán)境 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識常見的幾種水果，能夠說出其名稱 。玩過摸箱游戲，感知物體的粗糙、形狀 。 材料準(zhǔn)備：水果：蘋果、桔子、香蕉、獼猴桃 。水果相關(guān)圖片。課件、音樂。 活動過程： 聽音樂跳舞進(jìn)屋，回到座位。小朋友們，你們還記得這支舞蹈叫什么名字嗎 ?那你們都知道哪些水果 ?今天，我們也摘了這么多水果，請小朋友看一看都有什么 ? 看一看，觀察水果的特征。教師：請你來跟大家說說水果是什么樣子的 ?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察描述水果的顏色、形狀 。進(jìn)一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。 預(yù)想知道策略：對于不能夠大膽辨別的幼兒教師用引導(dǎo)性的語言幫助幼兒進(jìn)行感知，如這個水果摸起來有什么感覺 ?是什么形狀的 ?是硬的還是軟的 ?是光滑的還是粗糙不平的 。對于能夠大膽辨別的幼兒，教師及時的給予鼓勵并引導(dǎo)其自己描述水果的特征。 摸一摸， 水果箱摸寶 ， (1)出示水果百寶箱請幼兒和水果寶寶做游戲，通過教師提供的圖片來摸相應(yīng)的水果。 (2)通過猜謎語的形式，請幼兒摸水果，增加難度，進(jìn)一步感知水果特征。 (3)請小朋友分組進(jìn)行摸水果，跟同伴說一說摸到了什么 ? 教師 小結(jié)：總結(jié)四種水果。我們今天認(rèn)識的這四種水果都是什么樣子的呢 ? 在這里我們著重強(qiáng)調(diào)讓幼兒用觸覺進(jìn)行感知，體驗(yàn)不同水果表皮的粗糙及平滑。通過活動形式的變化，滿足不同幼兒活動的需求，幫助每一個幼兒都能體驗(yàn)到成功感，激發(fā)幼兒的探索興趣。 認(rèn)一認(rèn)，水果變變變，了解水果的作用 (教法：圖片演示法 )教師：(1)教師提問：水果生著吃還可以怎么吃 ? (2)出示食品幫助幼兒了解水果的作用過渡：水果還可以用來做罐頭、果脯、果干及果汁，擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 (3)水果對人的身體有什么好處呢 ?補(bǔ)充維生素、預(yù)防感冒 最后，我們一起來嘗一嘗這幾種水果吧。嘗嘗水果的
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