【正文】 你扮演了誰？做了什么事？ 重點請水果店的幼兒說說 教師適當小結幼兒的活動情況 師幼共同收拾整理 五、活動反思：今天的活動，教師引導幼兒以買些水果去舅媽家做客為活動的引子來開展水果店的游戲。 Step3:Summingup. 六、附課件（ PPT）。 小結統(tǒng)計結果 四。 3 、 Practicing.(1) 彩 色 雨 。 能根據(jù)顧客的需要進行交易活動，在游戲中發(fā)現(xiàn)斷貨能及時補貨。 首先，它是什么顏色的？哪些水果是橙色的？ 其次，我們可以聞聞水果的味道。走，我們一起去買水果哦 ! 幼兒操作，老師巡回指導。對于能夠大膽辨別的幼兒，教師及時的給予鼓勵并引導其自己描述水果的特征。幼兒園小班水果教案模板 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：幼兒園小班水果教案模板 幼兒園小班水果教案模板 【導語】水果在孩子們在日常生活中非常熟悉，在幼兒園的每日餐點里小朋友還會吃到豐富的水果，準備了以下教案，希望對你有幫助 !水果變變變 活動目標： 運用多種感官進一步感知水果的特征。 摸一摸， 水果箱摸寶 ， (1)出示水果百寶箱請幼兒和水果寶寶做游戲，通過教師提供的圖片來摸相應的水果。 幼兒互相欣賞同伴作品，說說自己買了什么水果。 我們除了用聞聞的方法還可以用什么方法來找出什么水果藏在里面呢？ 再次，還可以用嘴巴喝喝它的味道。 三、活動準備： 秤，葡萄、草莓、西 瓜、西紅柿等水果店的必備物品娃娃家小菜場 四、活動過程： （一）談話，激發(fā)幼兒活動的興趣 上次角色游戲你在哪里玩？扮演了誰？做了什么事？ 師：發(fā)現(xiàn)一個水果店的老板把水果放得亂七八糟的。 .(2)Who ’smissing?(3)Lookandguess.(4)Lookandfind.(5)記憶大比拼。欣賞水果圖書，總結評價。 (3)情感教育：小朋友們吃東西可不能像小蛇那樣狼吞虎咽，要細細嚼，慢慢咽，這樣食物才消化得 好。一般指導：引導幼兒主動參與角色游戲活動，大膽模仿成人的勞動。 出示瓶體圖片驗證答案。 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。 (3)請小朋友分組進行摸水果，跟同伴說一說摸到了什么 ? 教師 小結：總結四種水果。 正確認識水果，增加對水果的喜愛之情。進一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。 激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。 出示 ppt，引導幼兒猜猜圖中的影子是哪種水果寶寶？它是什么顏色？什么味道的？ 你還認識哪些水果？ 總結 ：水果寶寶是很有營養(yǎng)的