小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文五篇(完整版)
【正文】 說什么？?? （5）最后雪花跟著娃娃一起去哪？?? 三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導(dǎo)入語：小朋友，看看圖說一說雪花從哪里來，到哪里去了？?? 四、教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦兒歌?? 教師邊指圖邊帶領(lǐng)全班幼兒朗誦。小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文2?? 活動目標(biāo)：?? 初步了解雪花的基本特征。?? 結(jié)合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或?qū)嵕?，播放?yōu)美的配樂兒歌。?? 活動難點(diǎn)：?? 幫助幼兒理解詩歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞。小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文1?? 活動目標(biāo)：?? 感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗(yàn)“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。?? 學(xué)習(xí)詞語：飄、舞，并引導(dǎo)幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。?? 鼓勵幼兒戴上雪花指偶進(jìn)行表演。?? 落到娃娃的手心里，變成了小水滴。?? 水滴輕輕說，我從天上來。?? 活動玩法：?? 請幼兒扮做“小雪花”，教師做東婆婆一起說兒歌，冬婆婆發(fā)出指令：“下大雪了！”小雪花在場地內(nèi)四散快跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽公公出來了”小雪花在場地上慢跑；冬婆婆發(fā)出指令“太陽公公出來了”小雪花在原地蹲下。并直接數(shù)詞兒歌——小雪花。?? 幫助個別能力較弱的孩子完成作品。?? 冬天到了，小雪花飄呀飄，飄到了哪里？雪花是怎樣飄的？?? 二、豐富歌詞及動作。?? 六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧！?? 小雪花，小雪花，飄在窗上變窗花。小雪節(jié)氣小班優(yōu)秀教案范文5?? 活動目標(biāo)：?? 在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，感受意境美，會用動作表現(xiàn)雪花飛舞的樣子。
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