【教育課件】信息化教育的硬件支撐環(huán)境(已修改)
2025-02-02 23:01 本頁面
【正文】 第二講 信息化教育的硬件支撐環(huán)境 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系 張振亭 主 要 內(nèi) 容 ?多媒體教學(xué)系統(tǒng) ?校園網(wǎng)的教育教學(xué)應(yīng)用 討論（一） ? 怎樣才能用好多媒體教學(xué)系統(tǒng)？ ? 內(nèi)容選擇 ? 符號呈現(xiàn) ? 時(shí)間控制 ? 配合協(xié)調(diào) ? 拷走的和留下的 ? 你這個(gè)大屏幕！ 討論（二） ?校園網(wǎng)的教育教學(xué)應(yīng)用 ? 教學(xué)方面 ? 管理方面 ? 課外教育 ? 家庭教育 ? 社會教育 ? 校園網(wǎng)：我們自己的公共空間！ 教學(xué)應(yīng)用 ? 1． 支持教師備課 、 答疑和作業(yè)批改： ? 2． 課堂教學(xué)： ? 3． 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探索： ? 4． 輔導(dǎo)教學(xué)： ? 5． 遠(yuǎn)程教學(xué)： ? 6． 協(xié)作討論： ? 7． 師生交流支持：教師 、 學(xué)生可以借助于校園網(wǎng)中的 BBS、 聊天室等進(jìn)行交流討論 。 管理方面的應(yīng)用 ? 1． 信息發(fā)布 ： ? 2． 教育質(zhì)量管理與決策支持： ? 3． 教務(wù)管理： ? 4． 人事管理： ? 5． 總務(wù)管理： ? 6． 信息資源管理：包括圖書采編與流通管理；電子閱覽與情報(bào)檢索；教學(xué)資源庫的維護(hù)與管理 ，內(nèi)容包括供教學(xué)研究和備課用的學(xué)科素材庫 、 文獻(xiàn)資料 、 優(yōu)秀教案和教學(xué)錄像等 。 課外教育方面 ? 1． 科技活動： ? 2． 智力游戲： ? 3． 藝術(shù)創(chuàng)作： ? 4． 網(wǎng)上寫作：讓學(xué)生制作個(gè)人網(wǎng)頁 ， 充分展現(xiàn)個(gè)性和鍛煉寫作技能 。 家庭教育 ? 1． 家庭作業(yè)： ? 2． 家庭輔導(dǎo)： ? 3． 家長咨詢： ? 4． 網(wǎng)上家庭文化： ? 5． 網(wǎng)上家長學(xué)校： ? 6． 家長智力資源開發(fā)： 社會教育方面 ? 1． 連接校外資源： ? 2． 遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)： ? 3． 網(wǎng)上校園文化： ? 4． 遠(yuǎn)程教學(xué)交流： ? 5． 專家網(wǎng)上指導(dǎo)： 關(guān)鍵的與不關(guān)鍵的 ? 學(xué)習(xí)環(huán)境只是促進(jìn)學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識意義的外部條件 ， 是一種 “ 外因 ” 。 外因要通過內(nèi)因才能起作用 。 ? 教師在傳遞教學(xué)信息的同時(shí) ， 還必須注意屏幕上呈現(xiàn)的教學(xué)信息應(yīng)與教師講授內(nèi)容一致 ， 屏幕上呈現(xiàn)的教學(xué)信息要精 ， 不能太龐雜 ， 文字不能太小 ， 以坐在教室后排的同學(xué)能看清為宜 。 一行字?jǐn)?shù)不要太多 ， 一般不宜超過 20個(gè) 。 圖形圖像要清晰 ， 才不會使學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞 ， 才不會分散學(xué)生的注意力 。 時(shí)間控制 ? 呈現(xiàn)時(shí)間太長 ， 學(xué)生會產(chǎn)生視覺疲勞 ， 降低學(xué)生的注意力 ， 降低刺激作用的效果 ，學(xué)生會失去興趣 。 ? 呈現(xiàn)時(shí)間太短 ， 學(xué)生缺乏思維過程 ， 缺乏信息處理加工時(shí)間 ， 難以作出反應(yīng) 。 一、幾個(gè)基本概念 ? 多媒體技術(shù) ：一種把文字、圖形、圖像、視頻、動畫和聲音等運(yùn)載信息的媒體結(jié)合在一起，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字化采集、獲取、壓縮 /解壓、編輯、存儲等綜合處理和控制，將多媒體各個(gè)要素進(jìn)行有機(jī)組合，并完成一系列隨機(jī)性交互式操作的信息技術(shù)。 ? 超文本 ：一種全局性的信息結(jié)構(gòu)，它將文檔中的不同部分通過關(guān)鍵詞建立鏈接，使信息得以用交互方式搜索。它是超級文本的簡稱。 ? 超媒體 ：是超文本和多媒體在信息瀏覽環(huán)境下的結(jié)合。它是超級媒體的簡稱。 ? 多媒體教學(xué) ：是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計(jì)，
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