【正文】 中鋁企業(yè)安全文化 ? 請(qǐng)勿在教室內(nèi)吸煙 ? 上課時(shí)間請(qǐng)勿： 接、打電話 交談其他事宜 隨意進(jìn)出教室 ? 上課時(shí)間歡迎： 提問題和積極回答問題 隨時(shí)指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處 參加培訓(xùn)須知 3 企業(yè)安全文化系統(tǒng)建設(shè) EESCS的核心理 論 、原理、系 統(tǒng)構(gòu) 成 安全文化學(xué)基礎(chǔ) 企業(yè)安全文化建設(shè)基礎(chǔ) 理解安全與安全文化 企業(yè)安全文化系統(tǒng)建設(shè)方法 目錄 EESCS的核心理 論 、原理、系 統(tǒng)構(gòu) 成 EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 ESCSE是英文 EstablishinganEnterpriseSafetyCultureSystem的縮寫 ，中文全 稱 是“企 業(yè) 安全文化系 統(tǒng) 建 設(shè) ”。 ESCSE是一套以人和人的可靠度 為對(duì) 象，切 實(shí) 可行的 組織 安全 態(tài) 度、安全行 為 和 個(gè) 人安全 態(tài) 度 與 安全行 為 的管理模式。 ESCSE的貢獻(xiàn)在于有效地將安全文化理論落實(shí)到企業(yè)操作層面。 ESCSE綜合了管理學(xué)、組織行為科學(xué)、傳播學(xué)和安全工程學(xué)等學(xué)科的重要原理，運(yùn)用理念引領(lǐng)、行為再造、管理修正、環(huán)境再造 ,視覺識(shí)別（ SVI）、系統(tǒng)評(píng)估等方法幫助企業(yè)建立起健康務(wù)實(shí)的安全文化體系。全面提升企業(yè)與企業(yè)員工的安全素質(zhì)。有效地遏止各類人因事故的發(fā)生。使企業(yè)安全管理水平趨近零事故的目標(biāo)。 EESCS是什 么 ？ 12條 準(zhǔn) 則 4個(gè)階 段 3類對(duì) 象 2個(gè) 部分 8大影 響 因素 1個(gè)概念 EESCS的 核心理論 EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 “ 1個(gè)概念”：安全文化是什么？ 安全文化建設(shè)就是提高這一價(jià)值觀在組織與個(gè)人理念、態(tài)度與行為 特征中的共有度和體現(xiàn)度。 對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)，“安全文化”都不存在有無(wú)之分，只有程度的 差異，而且這種差異是可以評(píng)估出來的。 安全文化是指“安全第一”的價(jià)值觀，體現(xiàn)為一個(gè)組織和每個(gè)成員 的共有理念、共有態(tài)度和共有行為特征。 EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 8 “ 2個(gè)部分”：組織和個(gè)人 組織的安全素質(zhì)是指，作為組織行為建立的安全管理機(jī)制、安全政策、管理 活動(dòng)、風(fēng)氣、氛圍、物態(tài)環(huán)境等所傳達(dá)表現(xiàn)出的安全理念、安全態(tài)度和行為 特征。 個(gè)人的安全素質(zhì)是指，作為決策者、管理者或者一般員工的每個(gè)組織成員 個(gè)人所具有的安全理念、安全態(tài)度和行為特征。 “安全文化”是由兩個(gè)部分構(gòu)成的。一個(gè)是組織 (企業(yè) )的安全素質(zhì)，一個(gè)是個(gè) 人的安全素質(zhì)，兩個(gè)部分之間存在著相對(duì)獨(dú)立又相互融合、相互影響的關(guān) 系。 EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 ? 無(wú)論是從組織安全素質(zhì)角度，還是從個(gè)人安全素質(zhì)角度， ESCSE面對(duì)的真實(shí)對(duì)象就是 3種人。即決策層或決策者、管理層或管理者、員工層或員工 分為三類對(duì)象的目的，第一是明確 ESCSE的導(dǎo)入，是要針對(duì)不同對(duì)象采用不同方式。第二是明確， ESCSE的導(dǎo)入是針對(duì)每個(gè)人的，無(wú)論是企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)，還是最普通的員工，所有人都必須參與，一個(gè)都不能少。第三，也是要強(qiáng)調(diào)作為決策者的高層領(lǐng)導(dǎo)必須參與 ,否則 ESCSE不可能成功。 “ 3類對(duì)象” EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 第一階段：原始無(wú)序階段 自由自發(fā)式 觀念層面： 宿命論、事故無(wú)能為力，聽天由命；單純追求生產(chǎn)效益，認(rèn)為安全是無(wú)益的成本； 方法層面： 對(duì)事故的發(fā)生順其自然，無(wú)力控制；只有事后處理，無(wú)事前預(yù)防；對(duì)事故規(guī)律無(wú)知，安全管理無(wú)目標(biāo)、無(wú)方向；安全管理是傳統(tǒng)的就事論事，管理無(wú)序；以罰代管，對(duì)員工無(wú)安全培訓(xùn)；無(wú)主動(dòng)的安全投入；安全責(zé)任不明確，安全規(guī)章不健全。 “ 4個(gè)階段” EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 “ 4個(gè)階段” 第二階段：被動(dòng)依賴階段 應(yīng)付被迫式 觀念層面： 經(jīng)驗(yàn)論；局部安全；安全責(zé)任意識(shí)，事故損失意識(shí)；無(wú)內(nèi)在安全動(dòng)力； 方法層面： 安全管理建立在監(jiān)管和外部的壓力上；管理制度形式化，安全措施虛化、表面化；管理者的安全承諾是被迫的；制訂的安全目標(biāo)和 HSE政策執(zhí)行力有限；制定規(guī)則和程序落實(shí)不力；重懲罰、輕激勵(lì)；僅僅注意設(shè)備安全性能，缺乏管理文化。 EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 “ 4個(gè)階段” 第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段 自律表現(xiàn)式 認(rèn)識(shí)論層面： 系統(tǒng)論；人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)認(rèn)識(shí)；綜合對(duì)策意識(shí)；安全綜合效益意識(shí)；生命第一原則； 方法論層面： 安全培訓(xùn)加強(qiáng)，安全素質(zhì)得到提高；強(qiáng)調(diào)個(gè)人知識(shí)和管理者安全承諾；企業(yè)組織自身安全需要得到強(qiáng)化；自我管理、科學(xué)管理得到實(shí)現(xiàn)；注重自身的安全表現(xiàn)；安全投入加大，注重安全技術(shù)措施； 缺陷：缺乏安全文化特色；超前管理能力有限；本質(zhì)安全程度低；安全業(yè)績(jī)有待改善；僅僅行業(yè)先進(jìn)水平； EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 “ 4個(gè)階段” 第四階段：安全文化階段 能動(dòng)互助式 觀念層面： 本質(zhì)論；超前預(yù)防型；安全超前意識(shí)；預(yù)警預(yù)防意識(shí)；安全文化意識(shí)； 方法層面： 超前預(yù)防和本質(zhì)安全增強(qiáng)；安全管理體系和綜合對(duì)策實(shí)現(xiàn)；員工安全素質(zhì)全面提高；激勵(lì)機(jī)制、自律機(jī)制良化和增強(qiáng)；說到、做到并經(jīng)得起檢驗(yàn)的 HSE承諾；企業(yè)安全文化特色建立；注重安全商譽(yù)和企業(yè)形象；建立共同安全目標(biāo) —— “0 目標(biāo)”。 EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 “ 8大影響因素” EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 “ 12條準(zhǔn)則” EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 EESCS的系統(tǒng)基本構(gòu)成： EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 球體斜坡力學(xué)原理 引力和推動(dòng)力 事故特殊性和復(fù)雜性； 經(jīng)營(yíng)者的趨利主義； 員工惰性和習(xí)慣等； 下滑力 支撐力 工藝和設(shè)備的固有安全 安全技術(shù)和裝備 安全制度和管理 正確認(rèn)識(shí)論形成的驅(qū)動(dòng)力； 價(jià)值觀和科學(xué)觀的引領(lǐng)力； 強(qiáng)意識(shí)和正態(tài)度的執(zhí)行力； 道德行為規(guī)范的親和力； EESCS的核心理論、原理、構(gòu)成 理解安全與安全文化 理解安全與安全文化 一、從事故致因理論認(rèn)識(shí)安全文化 二、從安全系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)安全文化 三、對(duì)安全的理解 四、對(duì)安全文化不斷發(fā)展的理解 為了深入認(rèn)識(shí)安全文化的內(nèi)涵，首先需要了解安全的意義，特別是安全與人的關(guān)系。由于人們的思維、認(rèn)知、價(jià)值觀、政治傾向、經(jīng)濟(jì)地位及所處環(huán)境存在差異，對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和理解必將有所不同，各自形成的安全觀的內(nèi)涵也有極大的差異。 一、從事故致因理論認(rèn)識(shí)安全文化 1 事故構(gòu)成要素－四 M要素 人－人的不安全行為 機(jī)－機(jī)的不安全狀態(tài) 環(huán)－環(huán)境不良 管－管理欠缺 理解安全與安全文化 ? 人－物軌跡交叉模型 一、從事故致因理論認(rèn)識(shí)安全文化 理解安全與安全文化 一、從事故致因理論認(rèn)識(shí)安全文化 ? 人的安全素質(zhì)：知識(shí)、技能、意識(shí)、態(tài)度、觀念、情感等； ? 人的安全能力：生理、心理；知識(shí)、技能、 意識(shí)等； 理解安全與安全文化 一、從事故致因理論認(rèn)識(shí)安全文化 人的本質(zhì)安全理論 ? 人的安全特征：氣質(zhì)、性格、興趣、性別、學(xué)歷等； ? 人的安全能力培養(yǎng)：宣傳、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)導(dǎo)、演習(xí)、實(shí)踐、管理等。 理解安全與安全文化 人觀念, 意識(shí)行為, 品德人文安全素質(zhì)物機(jī)的本質(zhì)安全化良好的環(huán)境物的安全狀態(tài)