【正文】 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 1 目 錄 1.、 設(shè)計(jì)概述 ....................................................... 3 2.、 多媒體教室建設(shè) ................................................. 4 . 多媒體中央控制系統(tǒng) ......................................... 5 . 多媒體教學(xué)系統(tǒng) ............................................. 9 . 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ............................................. 10 . 系統(tǒng)建設(shè) ............................................. 13 . 多畫(huà)面實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)（可擴(kuò)展） .............................. 19 . 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ............................................. 19 . 系統(tǒng)建設(shè) ............................................. 20 . 擴(kuò)聲系統(tǒng) .................................................. 22 . 擴(kuò)聲設(shè)計(jì) ............................................. 22 . 擴(kuò)聲設(shè)備的組成 ....................................... 23 . 擴(kuò) 聲系統(tǒng)重要術(shù)語(yǔ) ..................................... 23 . 視頻顯示及投影系統(tǒng) ........................................ 24 . 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng) .............................................. 26 . 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ............................................. 26 . 系統(tǒng)建設(shè) ............................................. 27 . 設(shè)備防盜系統(tǒng) .............................................. 35 . 控制室配置 — 安防報(bào)警軟件 ............................. 36 . 教室端配置 報(bào)警信號(hào)采集設(shè)備 .......................... 36 . 教室端配置 — 機(jī)械防盜設(shè)備 ............................. 37 3.、 關(guān)鍵系統(tǒng)結(jié)合實(shí)現(xiàn)特色應(yīng)用 ...................................... 39 . 雙向控制的多媒體教室管理 .................................. 40 . 系統(tǒng)功能 ............................................. 41 . 系統(tǒng)特點(diǎn) ............................................. 47 . 雙向傳輸?shù)臄?shù)字化視音頻輔助多媒體教學(xué) ...................... 50 . 系統(tǒng)功能 ............................................. 50 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 2 . 系統(tǒng)特點(diǎn) ............................................. 57 . 開(kāi)放式的多媒體教室建設(shè) .................................... 59 . 多視頻流實(shí)時(shí)錄播 .......................................... 60 . 系統(tǒng)功能 ............................................. 60 . 系統(tǒng)特點(diǎn) ............................................. 63 4.、 系統(tǒng)突出優(yōu)勢(shì) .................................................. 67 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 3 1.、 設(shè)計(jì)概述 山東工會(huì)管理干部學(xué)院作為知名高校，不僅應(yīng)在教學(xué)和科研上名列前茅，而且在創(chuàng)新人才培養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用上同樣應(yīng)處于領(lǐng)先地位。本次方案主要是針對(duì)合堂教室，共計(jì) 8 個(gè) 200 人教室， 24 個(gè) 120 人教室，每個(gè)教室通過(guò)中央 控制系統(tǒng)，將投影機(jī)、電動(dòng)幕布、音箱等信號(hào)源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用投影機(jī)將信號(hào)清晰、美觀、完整無(wú)損的投影到大屏幕上，實(shí)現(xiàn)全面整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和現(xiàn)代化多媒體教育技術(shù)手段的電化教；同時(shí)基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)各教室多媒體設(shè)備及環(huán)境設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化集中管理。更使校園網(wǎng)成為教室多媒體教學(xué)的強(qiáng)大支持平臺(tái)。 網(wǎng)絡(luò)化的多功能電教室不僅使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，更充分地?cái)U(kuò)充了教學(xué)資源，整合簡(jiǎn)化了教學(xué)過(guò)程中的多媒體設(shè)備操做減輕了教師講課的勞動(dòng)強(qiáng)度。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境可以拓展學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高教學(xué)效 率和教學(xué)效果，在最短的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出高素質(zhì)高質(zhì)量的人才。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境同時(shí)也是展示教學(xué)實(shí)力的一個(gè)側(cè)面，代表著學(xué)校的整體形象。山東工會(huì)管理干部學(xué)院多媒體教育系統(tǒng)的建成將在日常教學(xué)活動(dòng)和遠(yuǎn)程教育中發(fā)揮積極的作用。 在所有多功能教室與中央控制室之間，建立 IP 對(duì)講系統(tǒng)，便于發(fā)生故障時(shí)，教室管理人員可通過(guò)本系統(tǒng)，及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的故障，遠(yuǎn)程協(xié)助本地教室排除故障，提供快捷有效的多媒體教室集中管理。所有教室配置教室端視音頻的采集、編碼等系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室端視音頻的回傳以及雙視頻流的校園網(wǎng)傳輸，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理輔助以及主 講教室 —聽(tīng)課教室模式聯(lián)網(wǎng)授課、數(shù)字載體的非現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)估的教學(xué)輔助功能。 山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 4 2.、 多媒體教室建設(shè) 多功能教室綜合應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體控制技術(shù)，協(xié)同控制計(jì)算機(jī)、影碟機(jī)、錄像機(jī)、視頻展臺(tái)等現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備，并集中控制電動(dòng)窗簾、燈光、幕布等外圍設(shè)備，通過(guò)大屏幕投影，營(yíng)造出一個(gè)高精度大屏幕演示、高保真音質(zhì)、受控聲光背景的現(xiàn)代化多媒體視聽(tīng)教學(xué)環(huán)境。多功能電教室使現(xiàn)代電教設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，擴(kuò)充了教學(xué)資源，減輕了教師講課的勞動(dòng)強(qiáng)度。此外，聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生更易于領(lǐng)會(huì)接受授課內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量 的提高。該系統(tǒng)普遍適用于常規(guī)多媒體教學(xué)、大型觀摩教學(xué)、大型報(bào)告會(huì)以及大型演示會(huì)等。如果系統(tǒng)登錄互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)，還可共享豐富的網(wǎng)絡(luò)資源并實(shí)現(xiàn)大屏幕投影。 隨著多媒體教室的數(shù)量的增多，多媒體教室的管理成為重要的問(wèn)題，包含對(duì)各個(gè)教室內(nèi)投影機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、幕布、燈光等設(shè)備的控制 及使用狀況等等。為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)多媒體教室的集中、統(tǒng)一、靈活的管理，在本方案中采用競(jìng)業(yè)達(dá)的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控為核心設(shè)備提供多媒體教室的集中控制功能， 通過(guò) IP 校園網(wǎng)絡(luò)在中央控制室遠(yuǎn)程控制教室端多媒體網(wǎng)絡(luò)中控及接入的設(shè)備，并具備本地控制多媒體設(shè)備的能力。同 時(shí)中央控制室可實(shí)時(shí)監(jiān)看所有多媒體教室的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控以及連接在多媒體網(wǎng)絡(luò)中控上的外接多媒體教室設(shè)備的情況，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、控制、管理和維護(hù)，以便于在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，使用者與管理控制者之間的溝通。 作為數(shù)字監(jiān)控的終端設(shè)備，多媒體網(wǎng)絡(luò)中控配置視音頻編碼套件、攝像套件，實(shí)現(xiàn) CCD 攝像頭或攝像機(jī)的視音頻信號(hào)與實(shí)時(shí)采集的終端課件演示畫(huà)面的雙視頻流同步上傳，通過(guò)主控服務(wù)器控制將數(shù)字化之后的主講教室的教學(xué)場(chǎng)景、計(jì)算機(jī)畫(huà)面、實(shí)物展臺(tái)等信號(hào)，直播到其他任意教室，實(shí)現(xiàn)課件演示畫(huà)面與教學(xué)過(guò)程實(shí)況視頻同步的畫(huà)中畫(huà)網(wǎng)絡(luò)示范教學(xué)或教學(xué)評(píng)估 ，并且使精彩的教學(xué)過(guò)程成為可實(shí)時(shí)無(wú)損耗傳輸共享、硬盤(pán)存儲(chǔ)、拷貝、智能化管理的數(shù)字化教學(xué)資源。同時(shí)多媒體網(wǎng)絡(luò)中控可通過(guò)增加設(shè)備（增加本地硬盤(pán)實(shí)現(xiàn) PC 功能或相關(guān)軟件實(shí)現(xiàn) NC 功能）作為教室內(nèi)教師機(jī)強(qiáng)有力的后盾或?qū)τ诮?jīng)濟(jì)型多媒體教室的建設(shè)來(lái)替代教師機(jī)，可以進(jìn)行全硬件的 VOD/AOD、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等；并且通過(guò)系統(tǒng)的擴(kuò)充還可將有線電視、校園電視臺(tái)、攝像機(jī)信號(hào)、 VCD、山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 5 DVD、錄像機(jī)、卡座等模擬節(jié)目源信號(hào)直播到網(wǎng)上，教室的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控既能強(qiáng)制接受、也能自由點(diǎn)播，網(wǎng)上任意一臺(tái) PC 也可在有權(quán)限的情況下接收。同時(shí)在所有多功 能教室與中央控制室之間，建立 IP 對(duì)講系統(tǒng)。 網(wǎng)絡(luò)化多媒體教室的建設(shè)從物理結(jié)構(gòu)可劃分為兩部分： 控制室的建設(shè)與多媒體教室的建設(shè)； 從實(shí)現(xiàn)功能角度包含： 多媒體中央控制系統(tǒng)（含多媒體網(wǎng)絡(luò)中控和桌面控制器） 多媒體教學(xué)系統(tǒng)（教師機(jī) /多媒體網(wǎng)絡(luò)中控） 擴(kuò)聲系統(tǒng)（含音箱、功放、話筒以及擴(kuò)聲周邊設(shè)備等） 視頻顯示及投影系統(tǒng) (含投影機(jī)、電動(dòng)幕布、實(shí)物展臺(tái)、顯示器 ) 數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)（含編碼模塊、攝像頭套件） 設(shè)備防盜系統(tǒng)（全鋼防盜電子講臺(tái)、防塵防盜投影機(jī)吊箱、安防報(bào)警模塊（可擴(kuò)展）） 控制室集控平臺(tái)與多媒體教室的多媒體網(wǎng)絡(luò)中控系 統(tǒng)相結(jié)合，使得每個(gè)教室都與校園網(wǎng)互聯(lián)互通、資源共享，集成多媒體網(wǎng)絡(luò)中控、數(shù)字監(jiān)控 /教學(xué)評(píng)估、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，為全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)與相關(guān)設(shè)備、資源的網(wǎng)絡(luò)化整合，以及多媒體中控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化應(yīng)用與集中管理維護(hù)，提供了最優(yōu)化的整合性解決方案。 隨著多媒體電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等已在全國(guó)各地悄然興起。各式各樣的先進(jìn)設(shè)備操作越來(lái)越復(fù)雜，使用戶在使用時(shí)感到相當(dāng)不便。多媒體中央控制系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)及微電腦技術(shù)對(duì)多媒體教室、會(huì)議室、多功能廳等功能教室中的各種設(shè)備進(jìn)行集中控制、管 理，以簡(jiǎn)單明了的按鍵方式提供給用戶使用，將復(fù)雜的控制轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的按鍵操作，真正實(shí)現(xiàn)“所見(jiàn)即所控”。 隨著校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教室的快速普及，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)正日益成為現(xiàn)代化校園的基礎(chǔ)設(shè)施，它將綜合集成傳輸包括教室、辦公室、會(huì)議室等的語(yǔ)音、圖像信號(hào)，對(duì)電腦設(shè)備、影音設(shè)備、演播設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、環(huán)境設(shè)備進(jìn)行集中及遠(yuǎn)程控制。 具有多媒體中央控制系統(tǒng)的電教室或報(bào)告廳不僅僅是一個(gè)智能化的電教山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 6 室，多個(gè)電教室更可組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制的教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)主要由多媒體教室、中央控制室等組成，系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)圖如下： 多媒體中央控制系統(tǒng) 分為本地采用桌面控制器、遙控器、鍵盤(pán)鼠標(biāo)等操作設(shè)備以及多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，本地教師通過(guò)控制所有控制設(shè)備從而控制多媒體網(wǎng)絡(luò)中控內(nèi)置的中央控制器最終實(shí)現(xiàn)對(duì)連接在其上面的多媒體設(shè)備的控制 —本地控制以及遠(yuǎn)程基于校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)管人員通過(guò)操作網(wǎng)管軟件實(shí)現(xiàn)的對(duì)教室端多媒體教室內(nèi)置的中央控制器從而實(shí)現(xiàn)對(duì)中央控制器外聯(lián)多媒體設(shè)備的控制 —遠(yuǎn)程控制，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)所有多媒體教室的集中控制、遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程協(xié)助、遠(yuǎn)程接管等管理功能。 本地控制 我們的多媒體中央控制系統(tǒng)由中央控制主機(jī)（多媒體網(wǎng)絡(luò)中控）、控制面板、遙控發(fā)射模塊等組成。各部分 之間用通信電纜相連，構(gòu)成一個(gè)控制系統(tǒng)。其中鼠標(biāo) /鍵盤(pán)、控制面板和遙控發(fā)射模塊是本地指令發(fā)送中心，中央控制主機(jī)則是指令接收和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教師通過(guò)操作鼠標(biāo) /鍵盤(pán)、桌面控制器、遙控器控制山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 7 中央控制器（多媒體網(wǎng)絡(luò)中控）從而實(shí)現(xiàn)對(duì)連接于其上的多媒體外設(shè)的控制，真正的實(shí)現(xiàn)“所見(jiàn)即所控”。系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)圖如下： 網(wǎng)絡(luò)控制 采用最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，配合控制室端管理平臺(tái)，運(yùn)用 TCP/IP 協(xié)議實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)控制。該方法采用廣泛應(yīng)用的成熟的互聯(lián)網(wǎng)，從而使系統(tǒng)控制實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)的緊密連接，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)控制的靈活性和多樣性?？刂频脑韴D如下： 網(wǎng)管平臺(tái)是網(wǎng)絡(luò)控制指令的發(fā)起者，網(wǎng)管平臺(tái)發(fā)出的指令封裝成標(biāo)準(zhǔn)TCP/IP 協(xié)議包，通過(guò)校園網(wǎng)傳送到相應(yīng)控制節(jié)點(diǎn)（教室端的中央控制器），從山東省工會(huì)管理干部學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)智能化校園系統(tǒng) （六）網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)深化設(shè)計(jì)方案 上海華東電腦股份有限公司 8 而控制連接到中央控制器的多媒體外設(shè)。系統(tǒng)基于校園網(wǎng)，沒(méi)有位置的概念，只要能連上校園網(wǎng)后即可實(shí)現(xiàn)控制?？刂乒?jié)點(diǎn)收到 TCP/IP 協(xié)議控制的指令后，中央控制器執(zhí)行相關(guān)的指令控制相應(yīng)的設(shè)備完成控制。通過(guò)該控制軟件可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開(kāi)關(guān) /喚醒多媒體網(wǎng)絡(luò)中控，遠(yuǎn)程控制投影機(jī)和影音設(shè)備等等。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)“遠(yuǎn)在千里，控在指間”。 — 多媒體網(wǎng)絡(luò)中控器 MNC6000 是一